第七章社會群體

第一節社會群體概述討論：什么是群體？思考：以下哪些群體最具社會群體特征？（1）自然界中的群體：如蜂群、蟻群（2）羊群、牛群（3）車站的旅客群、劇場的觀眾（4）班級群體

一、什么是社會群體

社會群體，又稱社會團體。所謂社會群體就是處在社會關系中的一群個人的合成體。這個群體，一般說來，不僅群體中的個人自己能夠意識到，而且也是被群體以外的人們所意識到。

廣義的社會群體，泛指一切通過持續的社會互動或社會關系結合起來進行共同活動，并有著共同利益的人類集合體；狹義的社會群體，指由持續的直接的交往聯系起來的具有共同利益的人群。社會群體具有以下共同特征：（1）由明確的成員關系（2）有持續的相互交往。（3）有一定的群體意識和規范（4）有一定的分工協作（5）有一致的行動能力

二、群體存在的基礎（1）從社會成員個體方面來看，個體有群居的本能，并希望在群體中滿足其各個方面的需要，如安全的需要、愛的需要，歸屬的需要和自尊的需要。討論：馬斯諾及其需求層次理論？為什么五個層次需求的滿足必需以群體存在為基礎？討論：人為什么要群居？討論：社會交換理論與群體存在的基礎討論：人能不能離群索居？離群所居的后果是什么？以下是人類離群索居的例子。（1）狼孩（2）魯濱遜（3）桃花源

（2）從社會化自身來看，群體是社會生產過程中的產物。群體生活是社會的本質。人的本質是一切社會關系的總和。群體一旦形成，便有其自我維持的傾向。群體持續存在必須具備以下條件：第一，群體必須能夠適應自然環境和社會環境。第二，成員的利益必須受到保護，成員能為實現自己的目標從事活動，但不妨礙群體目標的實現。第三，群體賦予其成員以一定的地位和作用，并以此謀求成員間的統一。第四，群體能夠滿足其成員的各種欲求并提高其能動性。這些條件如果得不到滿足，群體即使形成，也難以持續。討論：安全閥理論——（科塞）（1）群體內部存在一個類似于安全閥的制度，它通過運用潛在的社會沖突來維持群體的團結。安全閥使猛烈的敵對情緒不斷排除出去，不至于破壞整個群體結構。（2）沖突有利于建立和維護群體的身份和邊界（3）群體發生沖突使，可以促進內部的團結。（4）虛構的沖突對群體也具有聚合功能。

三、群體的類型

（一）初級群體與次級群體初級群體，又叫直接群體、基本群體或首屬群體，指的是其成員關系相互熟悉、了解，因而以感情為基礎結成親密關系的社會群體。如家庭、鄰里、朋友、親屬等。次級群體，又叫間接群體或次屬群體，指的是其成員為了某種特定的目標集合在一起，通過明確的規章制度結成正規關系的社會群體。在這類去群體中，成員間的感情聯系很少，面對面的接觸有限，主要是依據既定的角色聯系在一起。如軍營、政府部門、工廠等。

（二）正式群體與非正式群體正式群體的正規化程度高，其成員間的互動采用制度化、規范化的方式。如軍隊。非正式群體的正規化程度低，其成員間的互動采用隨意的、常規的方式，尤其是沒有成文的規定。如鄰居、同學。

（三）內群體與外群體內群體與外群體的概念是美國社會學家薩姆納在1960年提出來的。他試圖通過這兩個概念來描述群體成員對自己或別人群體的感情。內群體是成員在心理上自覺認同并歸屬于其中的群體。外群體泛指群體成員之外的其他任何“別人”的結合。

（四）所屬群體于參照群體略

（五）血緣群體、地緣群體、業緣群體和趣緣群體

第二節社會群體的結構及其作用過程

一、群體的凝聚力指群體吸引其成員，把成員聚集于群體中并正好為一體的力量。群體凝聚力的發展表現為三個層次：（1）人際吸引。（2）群體規范的遵從。（3）成員把群體目標自覺看成自己的目標。

二、群體規范

群體規范指在某一特定群體活動中，被認為是合適的成員行為的一種期望，是群體所確立的一種標準化的觀念。群體規范受模仿、暗示、從眾、服從等因素的影響。如，謝里夫群體壓力（知覺判斷：光點是否運動以及線段的長短）試驗三、群體內部關系可以從三個方面對群體內部關系進行考察：（1）群體規模的大小直接影響著群體成員間的關系的數量和形式。2人群體的潛在關系是2，3人群體潛在關系是6，4人群體潛在關系是12。（2）利用“社網圖”分析群體成員關系的狀態級該群體結構緊湊程度。見教材155頁。（3）我們可以通過群體內部信息溝通方式，來分析群體成員的地位結構類型和凝聚力狀況見教材155頁。社會網絡圖

群體信息溝通方式1

群體信息溝通方式2

第三節初級社會群體一、關于初級社會群體的研究

1909年，庫利在其《社會組織》一書中正式提出“初級群體”概念。他認為，初級群體是親密的、面對面接觸和合作的群體。這些群體包括家庭、兒童伙伴群體等。后來人們逐漸把這一概念擴展應用到一切類似于家庭、伙伴的，具有親密關系的群體。

20世紀20年代，托馬斯和茲納涅斯基所做的的題為“在歐洲和美國的波蘭農民”的研究、施拉舍所做的“幫伙”的研究，都屬于初級群體研究，并標志著這類研究逐漸從理論分析轉向實地觀察和實驗，從關注群體對個人的影響轉向群體內部結構和工作效率的分析。

二、初級群體的基本特點（1）成員有限。初級群體一般是指2到30人的小群體。（2）成員間有直接的、經常面對面互動。在人數較少的初級群體中，人們可以直接地、面對面的交往，不需要什么中間環節。（3）成員間相互扮演多重角色，表現了全部個性。人們之間有一種角色關系轉變為多重角色關系，正式初級群體形成的一個標志。從單純“同事”轉變為親密的朋友就是如此。父母既是長輩，又充當了孩子的教師和朋友。（4）成員間的交往富于情感。（5）成員難以替代。在一般單位，某一職位空缺，可以按程序找人頂替。在初級群體中，特定成員不能隨意代替。例如，夫妻離異、親人病故會帶來陰影。（6）群體整合程度高。在維護和爭取群體利益和榮譽方面，所有成員行動上往往高度一致。（7）群體控制依靠非正式手段。例如，習慣、風俗、倫理道德等。

三、初級群體的功能（一）正功能（1）承擔著社會化的任務。例如，家庭在人生早期階段，幾乎是個體的全部。（2）滿足人們的情感需求。初級群體在滿足感情需要、減輕心理壓力、防止人性異化等反面發揮著重要作用。（3）有助于維護社會秩序。初級群體通過其規范和內聚力的作用，有效地控制著群體成員的行為。（二）負功