初中歷史復習資料1、初中歷史等復習，最基本的學會跟著老師走。同時要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼"潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。歷史復習提綱（一）一、祖國境內的遠古居民.我國最早的人類：我國境內已知最早的人類是元謀人，距今約一百七十萬年，會制造工具并知道用火。.北京人：北京人距今約七十萬年到二十萬年，他們會制造和使用工具、使用天然火還會保存火種，并過著群居生活。.山頂洞人距今約三萬年，他們已掌握磨光和鉆孔技術，會人工取火，他們生活的集體，是由血緣關系結合起來的氏族。.（1）會不會制造工具，是人和動物的根本區別（2）我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家（3）我國是世界上最早種植水稻的國家（4）我國是世界上最早種植粟的國家（5）我國是世界上很早種植蔬菜的國家。二、原始的農耕生活河姆渡人距今約七千年，生活在長江流域：（1）以水稻種植為主的水田農業（2）使用磨制石器，耒耜翻地耕（3）建筑干欄式房屋，定居生活（4）挖掘水井，飲水方便，制作陶器（5）飼養家禽（6）制簡單的玉器和原始樂器。半坡原始居民距今約五六千年，生活在黃河流域：（1）以粟種植為主的半田農業（2）制作石器，骨箭頭（3）住半地穴式房子，定居生活（4）飼養豬狗（5）紡織、制彩陶（6）食物種類豐富：粟（主）魚、肉、蔬菜（副\大汶口原始居民距今約四五千年，生活在山東大汶口：（1）私有財產出現、貧富分化（2）農耕經濟有很大的發展，農具發達（3）原始手工業有了很大的進步（4）陶器有黑、白陶，質量好三、華夏之祖.炎黃戰蚩尤一涿鹿之戰：炎帝黃帝部落結合成聯盟，經過長期發展，形成日后的華夏族.黃帝一“人文初祖”：（1）黃帝的貢獻：①黃帝建造宮殿，制作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎②炎帝黃帝部落結成聯盟，經過長期發展，形成日后的華夏族.堯、舜、禹的“禪讓制"：(1“禪讓制”：相傳，堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉堯做他的繼承人。舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓"(2)禪讓制的實質：禪讓制的實質是原始社會后期一種民主推選部落聯盟首領的方法(3)原始社會解體：生產發展—剩余產品出現一私有財產出現一貧富分化出現一氏族貴族一早期奴隸1主戰俘、犯罪欠債的平民一早期奴隸四、夏、商、西周的興亡.夏朝的興衰：(1)約公元前2070年，禹建立夏朝，定都陽城，是我國歷史上第一個王朝，奴隸社會開始了(2)禹死后，啟即父位，世襲制代替了禪讓制“公天下"變成了"家天下"(3)夏朝的標志，標志著我國早期國家的產生(4)夏朝的國家機構，是奴隸階級壓迫平民和奴隸的工具(5)公元前1600年，夏朝滅亡，桀是最后的國王.商湯滅夏和武王伐紂(1)約公元前1600年，湯戰勝桀，夏朝滅亡，商朝建立(2)經幾次遷都，最后商王盤庚遷都到殷，后人又稱商朝為殷朝(3)公元前1046年，，紂是最后一個國王，周朝武王與商朝在牧野大戰，商朝結束(4)公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫做西周.西周的分封制(1)分封制：為了鞏固統治，西周實行分封制。(目的)周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。(內容)西周通過分封諸侯，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家(2)公元前771年，周幽王烽火戲諸侯，西周滅亡(3)西周等級示意圖：天子一諸侯一卿大夫一士―平民一奴隸五、燦爛的青銅文化.青銅器的高超工藝:(1)商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方(2)與商周同期我國西南地區的成都平原也盛行舉世聞名的"三星堆"文化(3)我國是世界上最早發明瓷器的國家.農業和畜牧業的發展：(1)夏、商、西周是以農業為主的社會，農業上已知道選種、施肥和治蟲害(2)農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明.奴隸的悲慘生活：(1)沒有人生自由，被隨意買賣轉讓(2)人牲(3)人殉六、春秋戰國的紛爭.春秋爭霸(1)公元前770年，周平王東遷洛，史稱"東周春秋(公元前770年-公元前476年)一奴隸社會（戰國（公元前475年-公元前221年）秦始王一封建社會（2）春秋爭霸的目的：迫使各國承認他的首領地位，成為霸主著名霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王前提：王室衰微（3）齊桓公成為春秋時期第一個霸主的原因：｛實力：發展生產、訓練軍隊、整頓內政威望：尊王攘夷、戰爭（4）公元7世紀后期，晉楚雙方在城濮大戰，晉軍大敗楚軍。從此，晉文公成為中原霸主爭霸影響：①給社會帶來種種災難②小國被消滅了，出現了疆域較大的國家.戰國七雄（1）戰國七雄目的：兼并和統一（2）戰國七雄：齊、楚、秦、燕趙、魏、韓（東南西北到中間）（3）著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰七、大革命的時代.鐵農具和牛耕的使用：（1）農具演變過程：石器―骨頭—青銅一鐵（2）我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農具發展歷史上的一次革命（3）鐵農具的作用：鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高.著名的都江堰：設計建造者一李冰地點一岷江意義一消除水患、灌溉農田、天府之國.商鞅變法：時間一公元前356年內容一公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。法令規定：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛的人，可免除徭役根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理意義：經過商鞅變法，確立了封建制度，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為秦統一中國奠定了基礎.地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國封建社會形成了奴隸主一地主奴隸—農民奴隸社會一封建社會八、中華文化的勃興.文字的演變：(1)我國有文字可考的歷史，從商朝開始(2)商周：甲骨文一金文(銘文)西周晚期：大篆.天文、歷法和醫學的成就：(1)商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載(2)歷法：起源于夏朝，完善于商朝24節氣測定于戰國(3)春秋戰國之際的名醫扁鵲總結出望、聞、問、切.屈原和“鐘鼓之樂"：戰國末期楚國的屈原一《離騷》春秋戰國盛行"鐘鼓之樂"九、中華文化的勃興.大思想家、大教育家孔子：春秋戰國晚期的大思想家、大教育家一孔子(著有《論語》):(1)思想;儒家學派的創始人，提出“仁"的學說(2)教育：①創辦私塾②因材施教③學習態度要老老實實④溫故而知新.思想家老子：春秋晚期的老子，是道家學派的創始人(著有《道德經》)：思想：一切事物都有對立兩面，對立的雙方可以互相轉換.百家爭鳴：(1)墨家的創始人是墨子⑵儒家在戰國時期的代表人物是孟子⑶道家在戰國時期的代表人物是莊子(4)法家的代表人物是戰國末期的韓非(5)兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武(著有《孫子兵法》，是世界上最早的軍書“"知己知彼，百戰百勝"學派代表人物思想主張墨家墨子他主張"兼愛"，"非攻"儒家孟子孟子要求統治者用仁政治國，輕徭薄賦，主張不要過分捕撈道家莊子"無為而治"法家韓非他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建家兵家孫武他反對空談仁義十、"秦王掃六合".秦統一六國和中央集權統治的建立：公元前221年，秦王嬴政建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家一秦朝，定都咸陽.鞏固統治的措施：（1）政治：創立了一套封建專制主義的中央集權制度（2）變化：①統一圓形方孔銅錢②統一度量衡③統一文字（小篆）（隸書）文字變化順序：甲骨文一銘文一大篆—小篆一隸書一草書一行書一楷書（3）思想：焚書坑儒一為了加強思想控制，秦始王接受李斯的建議，發布焚書令，規定除政府外，民間只準留下有關醫藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談論儒家詩書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒".北筑長城和開發南疆：（1）秦始王派蒙恬修筑了西起臨洮、東至遼東的“萬里長城"，它是我國古代勞動人民智慧和獨創性的象征（2）秦始王派兵統一東南、嶺南等地區，興修靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區的經濟文化交流，提供了有利條件（3）秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族人民的封建國家，也是當時世界上的大國十一、"伐無道，誅暴秦”.秦的暴政：（1）繁重的徭役（2）賦稅沉重（3）刑法殘酷秦二世更殘忍的統治.陳勝吳廣起義：（1）時間：公元前209年（2）意義：陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。他們的革命首領精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治.項羽、劉邦起義：公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力（巨鹿之戰）一（以少勝多）公元前207年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖十二、大一統的漢朝.文景之治：輕徭薄賦、發展農業.漢武帝的大一統：（1）措施：①政治：削弱諸侯國勢力，封國越分越小②思想：“罷黜百家，獨尊儒術”太學（太學是我國古代的最高學府，以儒家的五經為主要材料，不學習其他各家的學說）（2）意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面.東漢的統治：（1）西漢的滅亡：公元9年（2）東漢的建立：公元25年劉秀/光武帝定都洛陽（3）光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，史稱這個時期的統治為“光武中興"十三、兩漢經濟的發展.治理黃河和農業的進步：（1）水利：漢武帝治理黃河、漢明帝時王景的治理黃河（2）農具：耕犁的進步、樓車的出現（3）農作物：小麥、水稻、桑麻.絲織和冶煉技術的提高：（1）絲織業：提花機（2）冶鐵：東漢的南陽太守杜詩發明了水排（3）鐵制兵器取代青銅兵器.加強集權的經濟措施和商業的繁榮：（1）經濟：漢武帝時將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢（2）商業：西漢的都城長安和東漢的都城洛陽被稱東西二京城里有專門的商業區，叫做"市"十四、匈奴的興起及與漢朝的和戰.冒頓統一蒙古草原：秦漢之際，匈奴的杰出首領冒頓單于第一次統一了蒙古草原，建立起強大的國家.衛青、霍去病破匈奴：公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病分別率領精騎出擊匈奴.昭君出塞：公元前1世紀中期，漢元帝將王昭君嫁給呼韓邪單于，呼韓邪單于和昭君為匈奴的友好相處和文化交流做出了重大貢獻.東漢明帝派竇固、竇憲率兵反擊匈奴十五、漢通西域和絲綢之路.張騫通西域：（1）西域：兩漢時期，新疆地區和更遠的地方，稱為西域（2）張騫通西域：①公元前138年②公元前119年（3）公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務.絲綢之路：（1）這條溝通中西交通的陸上要到，就是歷史上著名的絲綢之路（2）漢武帝以后，西漢的商人還常出海貿易，開辟了海上交通要道，這就是歷史上著名的海上絲綢之路.班超經營西域：（1）公元73年，東漢政府派班超出使西域（2）班超在西域時曾派部下甘英出使大秦，公元166年，大秦出使漢朝，這是歐洲國家同我國的首次直接交往十六、昌盛的秦漢文化.紙的發明和蔡倫改進造紙術：（1）西漢早期用麻做的紙，是目前世界上已知的最早的紙。（2）東漢時候，宦官蔡倫改進了造紙術，后人把這種紙叫做“蔡侯紙".《九章算術》和地動儀：（1）東漢時期的《九章算術》，是一部數學名著。（2）東漢前期，科學家張衡制造了一種儀器，能測定地震方向，叫做地動儀。這是世界上公認的最早的地震儀器.華佗和張仲景：漢代最著名的醫學家是華佗和張仲景：（1）華佗制成了使全身麻醉的“麻沸散”是世界醫學史上的創舉，還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽獸編了“五禽戲"（2）東漢末年，張仲景寫成了《傷寒雜病論》，書中全面闡述了中醫的理論和治病原則。后世稱他為"醫圣”十七、昌盛的秦漢文化.佛教的傳入和道教的興起：（1）佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國中原地區。（2）東漢時，漢明帝派人到西域求佛取經，后在洛陽修建白馬寺，它是我國最早的佛教寺院。（3）東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵。他尊老子為教主，稱他為"太上老君".王充和《論衡》：秦漢時期，思想家王充寫了《論衡》一書，批判迷信鬼神.司馬遷和《史記》：（1）司馬遷是我國古代偉大的史學家（2）《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。《史記》肯定了陳勝、吳廣反抗暴秦的首創精神，指斥了暴君、酷吏的罪惡，大膽地評論了漢武帝的功過，成為后世紀傳體史書的典范。這部書文筆簡潔，語言生動，刻畫人物栩栩如生，又是一部優秀的文學著作.轟動世界的秦兵馬俑：秦漢時期的雕塑藝術水平很高，它的杰出代表是轟動世界的秦始王兵馬俑十八、三國鼎立.官渡大戰：（以少勝多）200年，袁紹率十萬大軍，進攻曹軍，主力直逼曹軍所在地官渡，它奠定了曹操統一北方的基礎.赤壁之戰：（以少勝多）時間一208年作戰雙方：曹操、劉孫聯軍形成了曹、孫、劉三分天下形勢.三國鼎立的形成：國名建立年代建立者定都地點魏220年曹丕（稱帝）洛陽蜀（漢）221年劉備（稱帝）成都吳222年孫權（稱王）建業十九、江南地區的開發.西晉的興亡和內遷的各族：（1）266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪了皇位，建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉（316年滅亡）（2）280年，三國滅亡（三國共存61年）（3）第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，發生"八王之亂"（4）從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方和西方少數民族陸續內遷，西晉初年，人數達幾百萬，316年，內遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉.淝水之戰：（以少勝多）（1）西晉滅亡的第二年（317年），皇族司馬睿重建晉朝，定都建康，歷史上稱為“東晉"（2）4世紀后期，氐族人建立前秦政權（3）383年，王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉，與東晉8萬人隔淝水對峙，晉軍贏了，統一了北方（4）420年，大將劉裕自立為帝，國號"宋"，此后，南方經歷了四個王朝，總稱為"南朝“一宋、齊、梁、陳.江南地區的開發：（1）條件：①江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件②南遷的人給江南地區帶去了先進的生產技術和不同的生活方式③江南地區的戰爭相對較少，社會秩序比較安定（2）意義：江南地區的開發對我國經濟產生了深遠影響，為經濟重心逐漸南移奠定了基礎二十、北方民族大融合.北方的統一和民族的融合：4世紀后期，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立北魏，定都平城，439年統一北方.北魏孝文帝遷都洛陽：原因：平城氣候干旱，出產的糧食不能滿足都城眾多人口的需要，平城位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區的統治，也不利于鮮卑政權學習和接受漢族先進的文化.北魏孝文帝的改革措施：（1）歷史背景：黃河流域出現了民族融合的趨勢（2）主要措施：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓拔改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；采用漢族地官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等（3）歷史作用：這些措施有利于北方經濟的恢復和發展，加速了北方各族封建化的進程，促進了民族融合（4）后北魏分裂：北齊、北周、東魏、西魏，合成北朝二十一、承上啟下的魏晉南北朝文化（一）.祖沖之和圓周率：（1）南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，他利用“割圓術"，在世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點后的第7位，這項成果領先世界近一千年（2）祖沖之寫了一部數學著作《綴術》.賈思勰和《齊民要術》：（1）北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農學家，著有《齊民要術》（2《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農家科學著作，在世界農學史上占有重要地位.酈道元和《水經注》：北魏的酈道元是我國古代杰出的地理學家，他寫的《水經注》是一部綜合性的地理學專著，全書以注錄水道系統為綱，詳細地介紹了江河流經地區的山川城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡二十二、承上啟下的魏晉南北朝文化（二）.大放光彩的書畫藝術：（1）東晉的王羲之的代表作《蘭亭序》，有"天下第一行書”的美譽，后被稱"書圣"（2）東晉的顧愷之是著名的畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》（3）人稱顧愷之有“三絕"，及才絕、畫絕、和癡絕.佛教的盛行和《神滅論》：南朝的思想家范縝，他撰寫的《神滅論》，它記錄了統治階級利用佛教欺騙人民的事實，系統的闡述了無神論思想。.輝煌的石窟藝術：北朝兩大石窟：山西大同的云岡石窟、河南洛陽的龍門石窟。歷史復習提綱（二）第一單元侵略與反抗1、中英鴉片戰爭（1840—1842年）（1）根本原因：英國為了打開中國市場，掠奪原料，傾銷商品。（2）導火線：1839年林則徐領導的虎門銷煙運動，沉重打擊了英國侵略者。（3）主要經過：1840年6月，英國挑起戰爭。1842年8月，英艦開抵南京江面，清政府被迫求和簽訂《南京條約》。（4）中英《南京條約》的主要內容：①割地——割香港島給英國②賠款——2100萬銀元③通商——廣州、廈門、福州、寧波、上海④協稅——英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。（5）影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰爭是中國近代史的開端。2、第二次鴉片戰爭（1856—1860年）（1）根本原因：西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場。（2）參戰國家：英、法聯軍為主兇，美、俄兩國為幫兇。（3）主要經過：1856年10月英、法發動，1860年，英、法軍隊進攻北京，火燒圓明園，俄國趁火打劫，共割占了中國領土150多萬平方公里。（4）影響：進一步加深了中國半殖民地半封建社會的程度。3、在第二次鴉片戰爭期間，中外反動勢力勾結起來，成立了“洋槍隊”，1862年，太平軍在慈溪戰斗中，擊斃了洋槍隊頭目華爾。4、為了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的陰謀，清政府任命左宗棠為欽差大臣進軍新疆，左宗棠采取"先北后南，緩進急戰”的策略，收復了除沙俄強占的伊犁地區以外的新疆全部領土。1884年，清政府在新疆設立行省。5、甲午中日戰爭（1894—1895年）（1）起因：日本為實現征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界的夢想。（2）經過：1894年，日本占領朝鮮，侵略中國，在黃海戰役中，鄧世昌英勇抗敵，以身殉國，1895年初，日軍攻占威海衛，北洋艦隊全軍覆沒。同年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關條約》，戰爭結束。（3《馬關條約》的主要內容①割地——遼東半島、臺灣、澎湖列島②賠款一一2億兩白銀③開放通商口岸④設廠一一允許日本在通商口岸設廠（4）影響：《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度。6、八國聯軍侵華戰爭（1900—1901年）（1）起因：從1898年起，義和團掀起了一場反帝愛國運動，威脅到列強在華利益。(2)經過：1900年由西摩爾率八國聯軍入侵，攻占天津，隨后攻陷北京，慈禧太后帶領光緒帝倉皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》(3《辛丑條約》的主要內容①經濟一賠款白銀4.5億兩②政治一清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。③外交一劃定北京東交民巷為使館界④軍事一清政府拆毀大沽炮臺，允許列強派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。(4)影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統治中國的工具；中國完全淪為半殖民地半封建社會。第二單元近代化的探索7、洋務運動(19世紀60年代一90年代)(1)背景：第二次鴉片戰爭后，清朝內外交困(2)目的：維護清朝統治(3)學習對象：西方先進生產技術(4)領導階級：地主階級(5)時間:19世紀60—90年代(6)主張“師夷長技以自強”(7)代表人物：中央一奕欣地方一曾國藩、李鴻章、左宗棠、弓張之洞(8)主要內容：前期一以“自強"為口號，創辦了近代軍事工業，主要有安慶內軍機械所、江南制造總局、福州船政局(簡稱"兩局一所")后期——以"求富"為口號，開辦民用工業，主要有輪船招商局(李鴻章)，漢陽鐵廠、湖北織布局(張之洞)后來還籌建了北洋、南洋、福建三支海軍，興辦了京師同文館等一批新式學堂。(9)結果：甲午戰爭北洋艦隊全軍覆滅，標志著洋務運動徹底破產。(10)性質：封建統治者進行的一場自救運動。(11)評價：消極：主觀目的是維護封建統治，沒有使中國富強起來積極：通過引進西方先進技術，創辦近代工業，客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，對西方列強、侵略也起了一定的抵制作用。洋務運動是中國近代化的開端。8、戊戌變法（1895年—1898年）（1）背景：《馬關條約》簽訂，民族危機空前嚴重（2）領導階級：資產階級維新派（3）代表人物：康有為、梁啟超（4）學習對象：西方先進制度（君主立憲制）（5）主要經過：序幕一1895年，康有為、梁啟超發起“公車上書"。]發展一康有為、梁啟超創辦《萬國公報》（后更名為《中外紀聞》），組織強學會，宣傳變法，維新派政治團體形成。高潮一1898年，光緒帝發布變法法令，前后持續103天，1史稱"百日維新"（又叫戊戌變法）結束一1898年9月，慈禧太后發政變，囚禁光緒帝，譚嗣同等六人被殺害，變法失敗。（6）“百日維新”的主要內容經濟上一鼓勵私人興辦工礦企業軍事上一訓練新式軍隊政治上一改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士、文化教育上一開辦新式學堂，翻譯西方書籍，創辦報刊。（7）性質：資產階級領導的一場政治改良運動。（8）失敗原因：①資產階級力量薄弱，依靠一位沒有實權的皇帝。②變法觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到他們的極力反對。(9)歷史意義：這次變法廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用，促使資產階級的斗爭由改良轉向了革命。9、辛亥革命(1894年一1912年)(1)領導階級：資產階級革命派(2)學習對象：西方先進制度(民主共和制)(3)代表人物：孫中山(4)指導思想一三民主義(5)機關刊物一《民報》(6)性質一資產階級民主革命(7)主要經過：①革命準備一1894年，孫中山在檀香山，組織了革命團體興中會；1905年，孫中山在日本東京成立了中國同盟會。(意義：大大推進了全國的資產階級民主革命運動。)②武昌起義一1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發動起義，占領楚望臺軍械所，到11日，起義軍完全占領武昌城，史稱"辛亥革命"。③中華民國成立一1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職中華民國臨時大總統，宣告中華民國正式成立，這一年為中華民國元年。④結束一袁世凱竊取革命果實，建立起北洋軍閥的統治。(8)歷史意義：成功：推翻了清朝的統治，結束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。失敗：革命果實被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民半封建社會的性質，反帝反封建的任務沒有完成。10、新文化運動(1915年一20世紀20年代)(1)領導階級：激進民主主義者(2)學習對象：西方先進思想、文化(3)代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅(4)性質：思想解放運動(5)旗幟：混主"和"科學"(6)宣傳陣地：《新青年》(7)主要內容：前期一"四提倡"、"四反對"提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從。提倡新道德，反對舊道德，提倡新文學，反對舊文學。后期一宣傳馬克思主義，1918年，李大釗發表《庶民的勝利》和《布爾會維主義的勝利》，頌揚十月革命，同年底，李大釗又在北京創辦了《每周評論》。(8)意義：①啟發人們追求民主和科學，探索救國救民的真理。②為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。(9)局限性：對東西方文化有絕對否定或絕對肯定的偏向。第三單元新民主義革命的興起11、五四愛國運動(1919年5月4日一6月初)(1)導火線：巴黎和會上中國外交的失敗(2)領導人：陳獨秀、李大釗。(3)斗爭口號“外爭國權，內除國賊"，取消"二十一條"，反對在對德"和約"上簽字，"誓死力爭，還我青島"等。(4)經過：1919年5月4日一6月初，斗爭中心在北京，主力是學生，以罷課為主要斗爭方式1919年6月初以后，斗爭中心轉移到上海，主力是工人，工人罷工、商人罷市成為主要斗爭方式。（5）結果：取得初步勝利（表現在①北洋政府釋放被捕學生；②罷免曹汝霖等賣國賊的職務；③拒絕在對德"和約"上簽字）（6）性質：是一場徹底的反帝反封建的愛國運動。（7）意義：五四運動是中國新民主主義革命的開端12、中國共產黨的誕生（1）時間：1921年7月（2）地點：上海，后轉移到浙江嘉興南湖（3）代表：毛澤東、董必武、李達等13人。（4）內容：①通過了黨的綱領一推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義②確定黨的中心任務是領導工人運動③選舉陳獨秀為中央局書記（5）意義：中國共產黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新了。13、北伐戰爭（1）1924年5月，黃埔軍校在廣州成立，蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎。（2）北伐戰爭①目的：推翻北洋軍閥統治，統一全國②主要對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖③主戰場：湖南、湖北④主要戰役：汀泗橋、賀勝橋戰役（葉挺獨立團）⑤戰果：不到半年，從珠江流域打到長江流域，1927年初，國民政府從廣州遷到武漢。⑥結局：蔣介石、汪精衛等突然叛變革命，國民革命運動失敗。(3)1927年4月，蔣介石在南京成立"國民政府"，南京國民政府代表大地主大資產階級利益。14、1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人在南昌舉行武裝起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是創建人民軍隊的開端。15、1927年9月，毛澤東領導了秋收起義，隨后率領部隊向農村進軍，建立了中國第一個農村革命根據地一井岡山革命根據地16、1928年4月，朱德、陳毅率領的起義軍與毛澤東領導的工農革命軍在井岡山勝利會師，改編為中國工農紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。17、紅軍長征(1934年10月一1936年10月)(1)原因：紅軍第五次反"圍剿"嚴重失利，被迫長征。(2)經過：瑞金出發一挺進湘西一沖破四道封鎖線一改向貴州—渡過烏江一奪取遵義—四渡赤水(打亂敵人追剿計劃)一巧渡金沙江(跳出敵人包圍圈)一強渡大渡河一飛奪瀘定橋一翻雪山一過草地一到達陜北吳起鎮―甘肅會寧(紅一、二、四方面軍三大主力會師)(3)遵義會議(1935年1月)①內容：解決了博古等在軍事上和組織上的錯誤；取消了博古的軍事指揮權；肯定了毛澤東的正確主張；確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。②意義：這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。(4)長征勝利意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。(5)長征精神：艱苦奮斗、百折不撓，嚴守紀律，不怕犧牲，堅定信念，以苦為樂等。第四單元抗日戰爭(1937年7月7日—1945年8月15日)18、1931年9月18日，日軍有預謀地制造了柳條湖事件，并以此為借口，炮轟沈陽城，九.一八事變爆發了，由于蔣介石下令不抵抗，不到半年，東三省完全淪陷，共產黨員楊靖宇等在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰爭，九?一八事變拉開了中國人民局部抗戰的序幕。19、西安事變（1936年12月12日）（1）背景：①根本原因一中日民族矛盾上升，抗日救國已成為當務之急。②催化劑一受中共呼吁建立抗日民族統一戰線的感召。③直接原因一蔣介石拒絕張、楊停止內戰，聯合抗日的建議。（2）目的：逼蔣抗日（3）經過：張學良，楊虎城聯合行動，扣押了蔣介石，實行“兵諫"，通電全國，要求停止內戰，聯共抗日。（4）解決：中國共產黨從全民族利益出發，主張和平解決，派周恩來到西安調停，最后蔣介石接受了停止內戰，聯共抗日的主張，西安事變和平解決。（5）意義：標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。20、1937年7月7日，日軍突然進攻盧溝橋，炮轟宛平城，中國守軍奮起抵抗，佟麟閣、趙登禹先后為國捐軀。全國性的抗日戰爭從此爆發。（盧溝橋事變又稱七七事變），21、盧溝橋事變后，國共兩黨再次合作，工農紅軍改編為八路軍、新四軍，正式建立抗日民族統一戰爭。22、盧溝橋事變以后，日軍又發動八?一三事變，大舉進攻上海，1937年12月，日