第小升初自我介紹通用15篇小升初自我介紹1

大家好！我叫茅慶東，今年13歲了，畢業于金碧實驗小學。

今年雖然剛升初一，但是心里還是小的時候。別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了！可是我哪兒會聽呢？

我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。

我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你也不妨去試試!

我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。

我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功！

我的優點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么？怕什么？明天我就舉手！可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。

這就是我，你喜歡我么？

小升初自我介紹2

我叫饒粵峰，今年6歲，老家江西。我出生在廣州，讀1年4班，喜歡讀書。是小學生。我在學鋼琴。

我媽媽在開美容院，我爸爸在美容公司。我覺得我的媽媽很漂亮，我的爸爸很帥。我最喜歡和爸爸，媽媽一起下棋，看電影。

我長大了想當一名律師，因為律師可以幫助別人。

饒粵峰

小升初自我介紹3

我叫，今年X歲，是X學校的學生。在教師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。

在教師和家長的幫忙下，我養成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態度，使我成為教師們眼中的優秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在南京數學學會組織的“智力數學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區教育局評為20某某年度和20某某年度鼓樓區“學習之星”，獲得20某某年度鼓樓區“優秀少先隊員”稱號。

我的愛好十分廣泛，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“鼓樓區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

我熱愛班級群眾，熱心公共活動，作為一名中隊委，我帶領同窗同學們認真參加大隊各項活動，努力成為教師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名教師和同窗同學眼中的好學生。

小升初自我介紹4

尊敬的學校領導：

您好！

我們是的家長，我們深知好的中學教育對孩子今后的一生都起著至關重要的作用。我們久仰貴校的嚴謹校風和教學質量，貴校一直是我們向往的`目標，在此，我們滿懷期待的向您推薦我們的孩子——。

我孩子是某某某小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優。（簡單描述、介紹）

另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數的成績：一直在某學校學習（如果有的就可以進行描述），一直在學校的數學A班學習，業余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過（成績描述），六年級的時候還參加了“迎春杯”。（這一段對小學階段參加的所有的奧數比賽進行細致地描述）。

孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業余時間里學習了劍橋英語、新概念，通過了某某考試（比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績）。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常的突出，寫作能力也很強。（這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致地描述）。

更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現出來比一般孩子更強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實很強。（這一段也要詳細描述，讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習的能力）

另外孩子的業余愛好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。（有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫）。

孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子，在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座，孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。（這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開始，是很重要的）

龍應臺說，父母和孩子的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，但我們總期望在孩子關鍵的人生時刻能助上一臂之力。希望通過我們的推薦，您能夠給我們的孩子一個機會，進而通過孩子自己的努力去贏取更廣闊的天空。非常感謝！熱切期望您的回音！此致

敬禮！

______家長：

（電話：）2022年----月----日

三、個人基本信息

小升初自我介紹5

我叫x，很高興能夠站在那里理解各位老師的'考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于x小學，以前是班上的x班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會很多，同時交到很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫x。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿期盼，我覺得，升入初中，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。

這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡!

小升初自我介紹6

尊敬的各位教師：

大家好!

我叫，很高興能夠站在那里理解各位教師的考驗，期望各位教師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于某某小學，以往是班上的某某班干部，經過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫.

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待教師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，并且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，可是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊歡樂的學習，我也相信，在歡樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是異常的能干，可是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。這就是我，這就是真實的我，期望各位教師喜歡!

多謝大家!

小升初自我介紹7

我叫，是來自于南開區宜賓里小學的學生。

時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。這天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執著追求，真誠地向您推薦自己。

母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養我科學嚴謹的思維方法，更造就我用心樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和贊譽。

我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級禮貌學生，區校級三好學生等。

我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區“心中的太陽”詩歌創作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。

我喜愛鋼琴，10年順利透過天津考級委員會六級考核，成績優秀。今年四月透過藝術特長生鋼琴考核。

我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，南開區“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我十分渴望在此度過我的中學時光。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇期望之門。祝您工作順心！期盼您的垂青！

小升初自我介紹8

尊敬的各位老師：

大家好！

我叫，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于小學，以前是班上的某某班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲；我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦；我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。

這就是我，這就是真實的我，期望各位老師的喜歡！

謝謝大家！

小升初自我介紹9

我叫，今年X歲，是X學校學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋學生，也是一個學習勤奮、做事認真學生。我學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。

在老師和家長幫忙下，我養成良好學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好學習習慣和一絲不茍學習態度，使我成為老師們眼中優秀學生。在近六年學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得優異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在南京數學學會組織“智力數學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得二等獎，在江蘇現代教育培訓中心和《小學生報》組織第五屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區教育局評為20某某年度和20某某年度鼓樓區“學習之星”，獲得20某某年度鼓樓區“優秀少先隊員”稱號。

我愛好十分廣泛，課外時光學習民族樂器二胡，取得江蘇省音樂家協會組織二胡水平考級玖級良好成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時光參加學校組織豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成校豎笛隊優秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我書法（寫字）作品獲得“金獎”，在學校舉辦第四屆春季田徑運動會中，我獲得四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

我除喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中解到許多科學常識，在“鼓樓區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫《響水壺秘密》獲得二等獎。

我熱愛班級群眾，熱心公共活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中好學生。

小升初自我介紹10

首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學六年來的成績。對貴校神往已久，我期望在貴校開始初中生活。

我叫王某某，從20某某年9月起在五華區中華小學讀書。在老師們辛勤培育下，我養成良好的學習習慣，所學課程發展全面，都取得優異成績，六年來獲學校頒發的各科榮譽證書有二十多張。我透過素質考評和競選擔任學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優秀學生干部，還有兩學年被評選為五華區“雛鷹少年”。

我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我的情感和行為，經常參給校報等報刊投稿，擔任學校《《學生新報》》的小記者，20某某年還被評為優秀小記者，20某某年6月在五華區第二十屆學生藝術節‘吟誦’比賽中獲金獎；我還個性喜歡學數學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，20某某年參加學校組織的“數學周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，20某某年參加全國少兒英語等級考試，到達初始三級要求并獲證書。

這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質的培養。我結合愛好選修聲樂，現跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，并獲得中國音樂學院少兒聲樂10級證書。在學習聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優異成績。在20某某年，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優秀獎；20某某年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂A組比賽榮獲云南賽區金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；20某某年，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂A組金獎；20某某年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區榮獲小學B組金獎，緊之后參加“中國民族文化藝術展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術盛典”獲少年A組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲兒童B組銅獎。

我憑借在大賽中的優異表現，多次參加文藝演出活動和擔任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道20某某年元旦晚會上，我領唱《朝霞之歌》和《小小世界》；20某某年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領唱《學好本領去回答》。20某某年8月，我被中央電視臺青少年節目中心聘為20某某年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。

在校學習和業余愛好只是學生素質的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、職責、熱情、誠實等等做人的基本道理，用心參加學校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發展。

過去并不代表未來，對于今后的學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿信心成為貴校一名合格的中學生。

謝謝大家！（后附部分證書復印件）

小升初自我介紹11

尊敬各位老師：

大家好!

我叫x，很高興能夠站在那里理解各位老師考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于x小學，以前是班上x班干部，透過為同學們做一些力所能及事情，我學會很多，同時交到很多朋友。我是個很愿意交朋友很熱情人，所以，期望大家記得我，我叫x。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分興奮、激動，充滿期盼，我覺得，升入初中，不止代表著我們要學習更多知識，同時代表著我們要學會更多對人對事態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座各位同學相比，我學習成績十分不值得一提，而且，初中知識必須比小學知識更加難學難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙，能夠盡管叫我哦;我十分開朗活潑，如果同學們有不開心事情，我很愿意當你們傾聽者。

這就是我，這就是真實我，期望各位老師喜歡!

謝謝大家!

小升初自我介紹12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

鄙人名叫陳歡飄樂，大家可以叫我樂樂。剛上初一，本人雖然是個女孩但性格像男生，還跟男生一樣留短發，最郁悶的是本人有時會被人誤解成男生，哎，真郁悶啊。本人還有一個明顯特點，那就是個頭矮，長了一張娃娃臉，雖是個高中生卻老是被別人誤以為是初中生，甚至小學生！這么一說啊，我還真覺得我身上咋這么多誤會呢？好在本人這張娃娃臉還挺招人喜歡的。

本人成績平平，但是挺招老師喜歡，可能是因為本人比較老實吧。雖然如此，但我想老師有時也會對本人很無奈吧，因為本人喜歡問一些比較幼稚的問題，讓老師哭笑不得，這樣一來本人在同學心中的年齡就更小了，以至于比我小的同學要本人叫她姐姐！好在本人也是個還大度的人，從不和她計較。

本人還有一個讓老師頭疼的毛病，字寫得太潦草，有時連自己都看不清，但是一到考試，本人的自己就會有所好，這更令老師沒話說，幾次向老師許諾把字寫好，但一到寫作業就忘得一干二凈。

說了這么多，你們可別覺得本人沒優點哦，本人最大的優點就是脾氣好，上高中好幾個月了，本人從沒有對任何人發脾氣，本人遵循“大事化小，小事化了”所以本人在班上的人際關系還不錯。本人還有一個優點就是隨時能讓你笑，如果你不開心，和我談上幾句話你就會跟變了個人一樣。總之一句話，和我做朋友永遠不會寂寞煩惱。

如果你對本人感興趣的話可以加本人的我隨時歡迎你！

小升初自我介紹13

尊敬的各位教師：大家好!

我叫，很高興能夠站在那里理解各位教師的考驗，期望各位教師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于小學，以前是班上的某某班干部，透過為同窗同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫.

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同窗同學，友愛互助，對待教師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同窗同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同窗同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的