第46頁共46頁教育精彩的演講稿*年，介心教師退休了，按常理應是到了安享天倫之樂，頤養天年的歲數，但“老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄”。多年的國防科普教育工作使介教師深感國防教育事業的重要。加之一度泛濫的“xx”等歪理邪說，屢禁不止的網吧、“黃賭毒”以及日益動亂不安的國際形勢，都強烈地刺激著介老不甘寂寞的愛國之心。他決心不計報酬地繼續為國防教育事業奉獻余熱。他退而不休，一邊義務兼任著鐵路小學的科技輔導員，鐵中的“關工委員”，臨渭區少年科技協會領導成員，一邊自費在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從1958年起訂閱的20多種3000多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購置、制作了200多件陸、海、空武器和模型訂做了可以活動的玻璃展櫥；編輯制作了各種國防知識展牌140多塊，剪輯了近百本科技信息和相關圖片冊；購置或復制國防教育錄像帶、vcd碟片十余盤。為此累計花費了近六萬元的資金。退休后不久，他又把幾十年抽煙喝酒的習慣給徹底地戒除了，以便節約有限的退休金投入到他視如生命的國防教育事業中。今年7月中旬，介心教師患膽結石住進醫院，剛做完手術傷口還未痊愈，便又開始著手準備制作紀念____60周年的展牌。他一邊讀報一邊搜集整理紀念____文稿，還乘老伴不注意，偷偷溜出醫院，在廣告公司自費制作了10塊以“____六十年”為主體的宣傳板面。老人說，他要趕在“八.一”前夕在廣場舉辦____成功專題宣傳展覽，讓人們牢記那段歷史，增強國防觀念。走進介教師的家，缺乏60平米的老式家屬樓，兩室一廳的空間里，從墻上到地上，從沙發上到床上，看不見什么值錢時髦的家具擺設，只看見各種精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正待剪輯的圖書、報紙。地面是20年前初入住時的水泥地，窗戶是老式的已經漏風的木頭框。大凡值錢點的衣服都是兒女給買的，介教師自己是從來舍不得為自己買50元以上的衣服的。但是1997年，當介教師在航模雜志上看到我國最先進的殲八-2m戰斗機模型機開始限額出售的消息后，毫不猶豫地就寄出了730元現金郵購回該模型。還哄老伴說是300元買的。要知道，當時介教師的月退休金只有400元哪。看著介教師貧寒的居室中醒目豪華的各種模型，再聽著介教師如數家珍般的介紹，不由得我產生了一個疑問：“介教師，你用自己的錢辦毫無經濟效益的公事，還要貼上老本，你不覺得得不嘗失嗎？”“國家興亡，匹夫有責呀。我小的時候正是____鬼子侵略中國的時候，我的母親常給我講，國弱如人弱，國弱就會被人欺；上學時我的教師教我進展科技制作，使我體會到了動手動腦的無窮樂趣；工作后，我教孩子們開展科技制作，使*時期的部分孩子脫離了動亂，學到了科學知識；使動亂后的孩子增強了愛國強國意識；退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和教師，有的進了網吧，夜不歸宿，有的深陷“xx”，殺人放火，迷失了方向；國際上更是戰火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到國要強、民要富，孩子們要接收正確的引導，就需要一大批有心人來自覺自愿地關心孩子、關心國防。等和靠都是不可以解決問題的。“一萬年太久，只爭朝夕”，我希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南我的第二故土奉獻我的余生，為祖國的國防事業再發一點光和熱。”聽了介教師的肺腑之言，我感到：，介教師所奉獻的何止是一點余熱，他是在用全部的身心為我國的國防長城添磚加瓦呢！精彩的師德演講稿(一)光芒的事業崇高的師德雨果曾說過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。師者，所以傳道、授業、解惑也。教師的品德和素養是教師開展的一個重要前提，只有對怎樣做一名好教師這一問題有深化的認識，才能對自己提出更高要求。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的表達。曾經有一名普普統統的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業的熱誠之心，仍然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的光陰，把知識獻給人民。古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像春蠶吐盡青絲，像蠟燭化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。其次，標準文明行為。教師工作的示范性和學生所特有的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。學生總是把教師看作學習、模擬的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷保護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會親其師，信其道，進而樂其道。再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊____。每一位學生都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中承受教育。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神表達，一種深沉的知識內涵和文化品位的表達!師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!(二)用愛播撒希望有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望。。。。。。這道詩是高中畢業班中，我們的班主任孫教師送給我的，6年來，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好似回到了孫教師的身邊，就好似又見了她新切的笑容。孫教師一位平凡得不能再平凡的數學教師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫生要求立即手術，可孫教師把化驗報告一揣，又站在了講臺前。她知道，學校教師緊缺，同事們擔子重;她知道，學生正在關鍵時期，差生剛上路;她知道，要站好最后一班崗。。。。。。假期過去了，開學時，大家驚喜地發現了孫教師又回來了，盡管經歷了8小時大手術的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術疤痕還鮮紅如血，可孫教師像不倒的青松，又屹立在講臺前。起立!大家刷地站了起來，淚珠在每個人的眼眶里打轉，頓時教室里響起了春天般的聲音，大家發自肺腑地喊到：教師好!這感人的一幕我久久不能忘懷!是孫教師崇高的胸懷折服了我，教師這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。當我師范畢業時，真正踏上教育這方熱土時，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。陶行知先生曾經說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生，為了祖國將來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。多少個中午，當人們午休的時候，我在教室里和學生談心;多少個晚上，當人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發作業。為什么?因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純潔的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中。去年9月10日，清晨，當我邁著輕快的步伐走進教室時，同學們突然意志說到教師你辛苦了，祝教師節日快樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來。。。。。。這是夢嗎?這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實，都發生在我眼前。我們愛您同學們清脆的聲音響徹教室。這是學生對教師崇敬喜歡之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶，我沖動的說：我也愛你們。學生們全體起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲。。。。。。這一幕似曾相識，對了，在孫教師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆熾熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞!我的耳邊又響起了那首小詩：有一首歌最為動人/。。。。。。(三)高尚的師德，心靈的歸宿記得小時候，父親問我：你長大了干什么?當教師!是的，小時候，我最大的愿望就是當一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的鋤禾日當午，汗滴和下土。。。。。。那種莊嚴而神圣的感覺便油然而升，長大后，當我帶著大學校園青春的激情踏入一中校門時，當我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業，伴著這種事業要求我具備高尚的教師道德、素質，這才是我們心靈的歸宿。精彩的競聘演講稿【篇一：最新精彩的競聘演講稿】各位領導、同事們!大家好!首先感謝學校搭建了公選公推這個平臺，是我有時機參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講。一、工作經歷和人生態度從90年走上工作崗位以來，我一直在教學的第一線，即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉支教;在鎮東小學工作時，由于支教的原因，兩學年里，曾經歷了四次語文改教數學，再從數學改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。以前的我一直認為只要認真工作，教好書，就算是一個好教師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態，但也許正是這種沒有太高追求的人生態度使我錯失了很多的東西，比方說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不懊悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那么一點遺憾!所以如今的我想借這次時機，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點，向上一點。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點正能量。二、任職優勢和我對中層的認識我雖沒有豐富的管理經歷，但我認為我最大的優勢是堅持了二十幾年的一線教學工作，從不怕苦、怕累。而我最大的財富是和很多同事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對我競聘至關重要。中層競聘演講稿因為我對學校中層的認識是：中層不僅是學校決策的執行者，領導意圖的落實者，更應該是群眾正當利益的代表者，教師教育、教學工作的效勞者。我深知，我不是競選中才能最強的，但我一定會是最愿意代表大家，最適宜為大家效勞的那一個。三、競聘態度和我的效勞承諾我已不再年輕，沒有年輕同志的激情和雄心壯志，但我有我這個年齡的淡定和沉著。假設這次沒有得到大家的肯定和認可，我就把它當作一次鍛煉自己、進步自己的時機，今后除了一如既往地做好自己的教學工作，同時積極支持新競選上的中層同志的工作。假設幸運地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我!謝謝大家!【篇二：最新精彩的競聘演講稿】各位領導、各位同事：大家好!今天我競聘的是企業中層干部。在我印象中，以及對于企業干部的理解是這樣的。作為一個企業，我認為一個企業戰略決策再好，假設沒有企業的管理核心層來推動它，不付諸于有力措施加以實現的話，企業將會失去核心競爭力。作為中層管理的核心人員，要以公正、無私、寬厚、意志堅強等良好的品質素養的人來影響感染你的身旁人。一要工作方案目的明確，需要主動承擔施行高層決策，落實目的、執行決策、分解任務、履行領導職責。以自身的才干與人格魅力，贏得下屬員工的信賴與尊重。中層管理者不能無視團隊合作精神在企業中的重要性。團隊的默契程度往往決定團隊的整體效率。默契條件是：心有靈犀、坦誠相待、互相信賴、適度授權、以心換心。防止在目的實現過程中出現雜音，團隊中的每個成員，要服從指揮、統一思想、統一行動、步調一致、保證團隊目的的順利實現。二要將良好的品行修養、明晰的思路、處事的原那么等行之有效地傳遞給下屬員工，這是一種溝通理解的交換過程。溝通是管理過程中各個環節的根底，將組織的各個職能融為整體。有效溝通，精誠團結，實現雙贏。同時作為溝通的有益補充，反思對于一個團隊具有一種有益的戰略完善作用。學會考慮與反思，學會從臨陣磨槍的境地轉為未雨綢繆的機遇，進而使我們的工作處于主動性。及時對出現的各種狀況做出預測，敏銳把握時機，使各項工作不斷向前開展。三要全面系統地學習各方面的知識，不斷掌握新文化、新技術、新知識。以團結、務實、高效、創新為工作指導方針。進而站得更高的視角系統地觀察問題、考慮問題、進步自**控駕馭各種突發事件的工作才能和處事才能，及時將知識轉化為現實消費力，勵精圖志，充實自我，實現新飛躍。謝謝大家!演講稿的精彩結尾熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永久的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固假設金湯。●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永久，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。●假設說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；假設說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。●多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。〔友誼可以換其他詞語〕●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。●假設說生命是一座莊嚴的城堡，假設說生命是一株蒼茂的大樹，假設說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。〔劃線處可以換其他詞語〕●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的此岸。感恩的精彩演講稿親愛的教師、同學們大家好：我是新密市實驗小學六年級八班的郭沫菲同學，今天為大家演講的題目是《祖國在我心中》。祖國是哺育我們的母親，是所有生命的搖籃，我們應感到驕傲和自豪，因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅信有心系祖國才會安康成長。時間曾經凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光，當宏偉的____迎來新的一輪太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗飄揚在____廣場，并冉冉升起來的時候，中華人民共和國成立了。我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的習慣，無論是在什么地方，不管我們有多忙，當一面鮮艷的五星紅旗伴隨隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗，行注目禮。我已經是一名少先隊員，我為我自己是一名少先隊員而感到驕傲。同學們，愛國是一種堅決的民族精神，更是一種振興中華的責任感，我們青少年要用這種精神力量去描繪祖國將來的宏圖，將自己的一片心意，獻給祖國，祖國在我心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心系祖國，安康成長”的目的前進吧！精彩的演講稿開頭精彩的演講稿開頭演講的開頭，是演講者與聽眾的一座引橋，是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶，它在整個演講過程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好，就能溝通演講者與聽眾的感情，集中聽眾的注意力，喚起聽眾的興趣，從而使聽眾對演講內容產生一種強烈的渴望感。大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番功夫，精心設計和安排一個好的開頭，力圖使演講的開頭能打動聽眾的心扉，使演講者和聽眾的心挨得近些，靠得緊些，以此博得聽眾的好感，來為自己的演講成功奠定根底，鋪平道路。反之，假設演講稿的開頭寫得不好，一開始就失去了與聽眾交流感情的鏈環，從而減弱演講的吸引力。一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調。一個好的演講開頭，能起到畫龍點睛地點明演講主旨、自然順暢地引領下文的作用。一篇演講稿，其類別是屬于議論型、敘事型、還是抒情型;其風格是莊重嚴肅、喜慶歡快的、還是詼諧幽默的;往往在演講稿的開頭即可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的風格起著不容無視的作用。因此，有經歷的演講者在寫演講稿的開頭時，往往要對全篇演講稿的風格和寫法，做出一番精心地構思和認真地選擇。●盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的毅力。●假設說生命是一座莊嚴的城堡，假設說生命是一株蒼茂的大樹，假設說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)●微笑著，去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海假設失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠假設失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生假設僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。●生命不是一篇文摘，不承受平淡，只精彩。她是一個完好的過程，是一個連載，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次時機，走過去就無法回頭。●試試看不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼時機的降臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。試試看不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探究。試試看不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。●可以破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎，于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，那么是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。假設說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優秀的靈魂的破碎那么如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。●春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的此岸。●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出如今沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。●寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的根本法那么●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌;青春是用永久的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固假設金湯。●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不管順逆，不管成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有將相本無主，男兒當自強的倔強。榮，照舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛假設羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。●快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話知足常樂。反之，假設一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多夢想，又有那么多陶醉，她怎么能不痛苦、傷心呢?●俄國作家契訶夫說：有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。●成熟是一種亮堂而不刺眼的光芒，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的沉著，一種終于停頓了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷淡，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關心與問候;愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永久，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。●假設說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;假設說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。●多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)附：演講稿開頭的類型演講的開頭又叫開始白，它是演講者在演講開頭時的引言。開始白對演講有雙重作用，一是誘發聽眾的濃重的興趣，贏得聽眾的好感。無論是一個出乎尋常的舉動，發出幾聲感慨或是幾句簡短的話，都應力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可敬、得意。二是為整個演講創造一個適宜的氣氛，為全篇演講定下基調，或提綱挈領點明演講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風度，洪亮的聲音，新奇的內容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。根據演講的規律和理論經歷的總結，演講開頭的類型主要有以下十來種。1、提問式一上臺便向聽眾提出一個或幾個問題，請聽眾與演講者一道考慮，這樣可以立即引起聽眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速考慮，一邊注意聽。聽眾帶著問題聽講，將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒有興趣，發人深省;假設問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開始白的優勢。例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開始白：同志們，首先請允許我冒昧地提個問題：在座的各位都講真話嗎此問讓人為之一震，也切中正題。又如：《人才在那里?》演講稿的開頭：人才在哪里?人才在九百六十萬平方公里的土地上，在十二億人民中間，在當今改革的激流里，在你們我尊敬的聽眾之中。這個開頭既有很強的吸引力和感染力，又縮短了演講者與聽眾的心理間隔，建立了一條很好的友誼紐帶。2、新聞式演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場聽眾的高度注意。例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：據一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場所都專門貼有用中文寫的告示牌請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對號稱文明古國的子孫們的一種挖苦。這樣的開頭，一下子就使聽眾為之震驚，并對事態關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否那么，愚弄聽眾只會引起反感;其次要新，不能是過時的舊聞。3、贊揚式人們一般有聽表揚語言的心理，演講者在開始時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情間隔。但要注意分寸，不然會給人____、油嘴滑舌的印象。4、套近乎式演講者根據聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描繪自己的一段生活經歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產生共同語言，雙方的感情間隔一下子縮短了。5、懸念式也叫故事式，就是開頭講一個內容生動精彩、情節扣人心弦的故事或舉一個觸目驚心的事實來制造懸念，設計的一種情境，一種氣氛，令人神往，令人關注，使聽眾對故事開展和人物命運深表關切，從而仔細聽下去。6、直入式這種開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題。如《下一個》演講稿的開頭：當球王貝利踢進一千個球時，有位記者問他，哪一個最精彩貝利答復說：下一個!努力追求下一個，是優秀運發動和各行各業先進人物的共同品格。7、道具式又叫實物式，演講者開講之前向聽眾展示某件實物，給聽眾以新穎、形象的感覺，引起他們的注意。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。8、幽默式用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發笑，又能活潑會場氣氛，讓人在笑聲中考慮。9、忠告式演講者采取鄭重其事的態度，向聽眾講明利害關系，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了事態的嚴峻，引起了聽眾的注意和警覺，使聽眾產生了急于欲聽下去的迫切感。10、渲染式創造適宜的環境氣氛，引發聽眾相應的感情，引導聽眾很快進入講題的開頭方法。例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停頓思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了但已經是永遠地睡著了。這個開頭，只用短短的兩句話，便把聽眾引進了一個莊嚴、莊嚴、沉痛、對____導師敬仰的氣氛之中，有利于聽眾承受演講的正文所欲展開的議論。11、名言式格言、諺語、詩詞名句、名人名言等，具有思想深邃和語言優美的特點，具有廣泛的群眾根底，對青年人更有魅力。假設能適當的運用名言作為開頭，也可以收到好的效果。但并不是凡引用名言作開頭都有好處。那些司空見慣，為青年所熟知的名言，經反復引用后，往往便給人俗套之感，使聽眾覺得你的本領不外乎會背《名人名言錄》而已。這樣不僅不能起到吸引人的作用，使得全場噓聲四起。引用名言，要讓聽眾有回味、咀嚼的余地。哲理性要強，但不要太深奧莫測，甚至晦澀難懂，應當注意語言的通俗性。如《走自己的路》演講稿的開頭：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。開頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文。12、即席式演講者就演講地點的景、物當場設喻，借以說清道理;或在特殊的情況下，采用靈機應變的、機智巧妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短間隔，增強演講的形象性和感染力。例如：一女演講員在觀眾的掌聲中楚楚動人的走上講臺，一不小心，在臺邊摔到，觀眾大驚。女演講員站起后，不慌不忙走到話筒前，開口說得第一句是：謝謝大家，我剛剛是被大家的掌聲所傾倒了。語音未落，掌聲雷動。《演繹精彩教育人生》師德演講稿各位領導、各位評委，教師們：大家好!您可知道，有一種愛，它能促成我們的事業蓬勃開展，它能為我們的教育人生增添精彩;有一種愛，伴隨著我們周而復始的工作，它讓我們無怨無悔。這種愛，就是對事業的忠誠，對教育的責任，它在你的心中，在我的心中，在我們每一個教育者的心中。讓我們翻開歷史的畫卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉圣陶，這一個個耳熟能詳的名字，這一個個曾經奮斗在教育事業上的追夢人，他們就是用充滿愛與責任演講稿的行動，名垂絢麗多彩的教育史冊，為后世教育者構筑了不可磨滅的豐碑。教師們，雖然，我們沒有這些教育先輩們的豐功偉績，沒有他們高超的學術造詣，也沒有他們那樣聲名顯赫，但是，有一點我們是與他們共同擁有的。那就是對事業的責任，對孩子們的愛心。我工作在龍舟坪鎮，在龍舟教育這片熱土上，我見證了許多普普統統的教師在平凡的崗位上，以他們對事業的摯愛演繹著精彩的教育故事，讓人感動，催人奮進!清江中學的劉桂香教師，這是一個經歷坎坷的人，幼年失去左臂，武漢接肢未成，考民師被拒，婚姻家庭不幸，一切災難禍不單行地降臨在她一人的身上，擊碎了她的身心，但沒有摧垮她從教的熱心與對孩子們的愛心：古坪的大山有她家訪的腳印，白竹嶺有她閃光的業績，鄧家壩有她建校的汗水，劉家沖有她辛勤的印記，生活的磨難與事業的成就印證她：一生選擇終無悔，一只獨臂鑄師魂，關于奮斗的演講稿!花坪小學的劉發英教師，她把人生最美妙的___年，無私獻給了遙遠的貧困山區，她把所有的愛全部獻給大山的孩子。她看到部分學生因為家境貧寒而輟學，看到偏遠山區的孩童進不了學堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她著急啊，于是，她立志要盡自己的綿薄的力量改變這一狀態。不知道有多少個夜晚，她輾轉反側，為解決貧困學生上學難的問題冥思苦想，終于，一次偶然的時機，讓她結識了心之旅愛心網站，發現了救助貧困學生的新途徑，開拓了網絡助學的先河。幾年時間里，她用無數的努力與汗水，籌集了海內外助學金60多萬元，讓350多名困難學生回歸校園，她的博愛聚焦在土家山寨，她的真情感動了五湖四海。在這片熱土上，類似的故事太多，充滿愛與責任的教師太多：還有愛生如子，潛心教育的楊教師;還有遠赴貧瘠山村資教，用大愛點燃學生希望之光的林教師;還有為學校開展殫精竭慮，力樹品牌學校的馮校長，愛崗敬業演講稿。他們所作的一切，不正是萬千人民教師的真實寫照嗎?不正是師愛的完美詮釋嗎?師愛，是的，就是這兩個字，將我帶上了教書育人的道路。小時候，我的理想就是成為一名教師，十幾年前，剛從學校畢業，我就毫不猶豫的選擇了教師演講稿這一神圣的職業。此時此刻，站在這個演講臺上，回憶那些曾經走過了歲月，我最引以為豪的是從事教育事業，我最幸福的是在三尺臺上講課，是在燈下批閱。十幾年的為人師表，我也常常在思索一個問題，那就是到底要用什么去演繹我精彩的教育人生呢?反復思索，答案只有一個，那就是教師的愛心與責任，對學生的愛與責任，對工作的愛與責任，對教書育人發自內心的愛與責任。著名詩人____說過：為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉!，是啊，教師們，教育就是我們耕耘的土地，您是否也愛得如此深沉呢?我想，答案是肯定的，就讓我們用教師的愛與責任，立足在平凡的崗位上，演繹出精彩的教育人生吧!我的演講到此介紹，謝謝大家!教育局師德建立精彩演講稿記得還是在師大念大學的時候，天天聽著、看著師大校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目的，做一個受孩子愛戴的好教師。兩年前，我從學前教育院校畢業，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規律。當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想考慮我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美妙的詩篇——我愛我平凡的事業，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師！然而，社會的開展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而慚愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來保衛這個職業的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡鼓勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永久。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷鼓勵著我，增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。假設有人問：在人生的道路上，假設能再有一次時機，讓你重新選擇，你會選擇什么職業？我一定會響亮地答復：教師——這個陽光底下最光芒的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很貧寒，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執著！我自豪，我是教師！我榮耀，我是人民的教師！醫生精彩的演講稿范文大醫精誠演講稿一尊敬的各位教師，朋友們；大家好！今天我演講的題目是《為醫而生、大醫精誠》。___年前，因為服從高考志愿調劑，我陰差陽錯的到了醫學院，從此開始了我的醫學生涯。至今，我仍深化地記得母校的校訓大醫精誠。當我第一次見到這個校訓時，我是一臉的茫然。教師解釋道：《大醫精誠》是出自我國唐代大醫學家孫思邈所著的經典著作《____要方》。書中所言：凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。大醫者，要精于醫術；要誠于人品。盡管教師詳盡的講解，我仍然無法體會其中的深化要義。然而，當我走出校們，從醫不久，我就經歷了一次此生難忘的搶救。那是2023年的冬天，我還是一名在兒科輪轉的見習醫師。一個平靜的夜晚，我跟隨上級主管醫師值夜班。突然，120急救車送來了一個棄嬰。當我看到這個孩子的時候，被眼前的這一幕驚呆了。孩子渾身濕漉漉，臉上血肉模糊，哭聲愈來愈小，呼吸越來越弱。原來這個孩子被遺棄在野外之后，被雨水淋濕，哭聲引來一只野狗的啃食，幸虧被路人及時發現，否那么后果不堪設想。當時的慘象，旁人簡直不敢直視。可是，上級醫師、我還有兩個護士沒有半分的猶豫，立即進展搶救，接上人工呼吸機、輸血輸液、縫合傷口、換掉臟衣物。經過3個多小時的搶救，嬰兒呼吸心跳漸漸恢復正常，生命轉危為安。看著這小小的生命，恬靜的睡在溫箱里，我卻久久不能平復。原來，每個人鮮活、珍貴的生命只有一次，就像嬌嫩的花朵一樣絢麗，一樣脆弱。人世間，只有醫者的仁愛才可以托起生命的希望，只有醫者的良心才能滋養生命的美麗。醫生不再僅僅是一份謀生的工作，更是性命攸關、生死相托的使命啊。那當初的校訓大醫精誠，那么成為了一句永遠警醒自己的銘言，深深的刻在了我的心里。目前，全國人口已經接近14億，而全部的醫生護士加起來也才不過900萬。14億與900萬的宏大差距意味著中國的醫護人員承擔著宏大的工作壓力。我強烈的感受到做為一名白衣天使承擔的宏大的責任，我深切的知道要做好一名大醫精誠的醫生的艱辛與不容易啊。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體夫！在醫患關系日趨緊張的今天，面對著普通群眾、社會言論在質疑醫生的操守、拷問醫生醫德的時候，在壓力山大，執業環境很差的情況下，我們的中國醫生、護士們選擇的仍然是堅守、堅持、再堅持！我們堅守著救死扶傷的崗位，我們堅守著大醫精誠的情懷，我們堅守著為醫而生信念！不是嗎？請聽：我們的鐘南山院士，中國當之無愧的大醫，他用自己的高超醫術踐行了自己說過的話：做一個人要有良心，做一個醫生更要有良心！請看：中國最美鄉村醫生鄧前堆，28年來，他靠一套滑輪、一根繩索、一個藥箱，穿越怒江峽谷、崎嶇山路，為當地的人們問診送藥。他們就是大醫精誠的真實寫照，他們就是為醫而生的踐行者。還有更多、更加平凡的醫者，他們沒有鮮花，沒有掌聲，沒有光環，默默地守護著大家的安康，他們用真誠去尊重世界上的每一個生命，他們用美妙的語言和行動去感動每一個病人，他們用生命去履行救死扶傷的使命，他們為醫而生，正在用大醫精誠的堅守鑄就中華醫魂！謝謝！大醫精誠演講稿二近期，市衛生局在全市衛生系統范圍內，開展了《弘揚大醫精誠精神、深化醫德醫風建立、提升衛生效勞程度》為主題的學習活動，本人系統地學習了中醫先賢孫思邈所著的《大醫精誠》和一些優秀的專家代表的簡介和訪談，從中領悟到了為何《大醫精誠》被譽為東方的希波克拉底誓言。書中對優秀的好醫生提出了準那么：不僅要有精湛的醫療技術為百姓解除病痛，還應擁有良好的醫德醫風，讓百姓擁護尊重和愛戴。大醫精誠就是要求我們要秉承大醫之心，行大醫之道，精于專業，誠于品德，這樣才是德才兼備的大醫，全心全意地為患者效勞，樹立一切為病人，為病人一切理念，才是患者和老百姓心中的好醫生。安康所系，性命相托這是我們作為醫生的真實寫照，我們效勞的對象是人，人命大于天，因此我們要時刻慎重，一絲不茍，如臨深淵，如履薄冰。我們要有傳染病專家姜素椿那種敬業、奉獻、創新的精神；也要有鐘南山院士的五干精神作為航標：首先要肯干，其次是能干，第三是善干，第四是恒干，第五是敢干。假設把這句話理解了、落實了，還有什么可以阻止我們前進的步伐，這就是對我們工作的不懈動力和泉，才能鑄成大事，才能行大醫之道。孫思邈在對良醫診病方法做了總結：膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方。膽大是要有如赳赳武夫般自信而有氣質；心小是要如同在薄冰上行走，在峭壁邊落足一樣時時小心慎重；智圓是指遇事圓活機變，不得拘泥，須有制敵機先的才能；行方是指不貪名、不奪利，心中自有坦蕩天地。從這句釋意中我們不難看出，作為一個好醫生，我們既要膽大開展診療活動，又要細心耐心地親密關注患者病情開展和演變；既要處理好各種層次緊張的醫患關系，醫療事故和糾紛，又要管好自己，不要讓金錢、名利、地位侵蝕自己的靈魂。做到心中無凡事，不怕鬼敲門，清清白白做人，干干凈凈做事。我們要把主要的精力和時間用在患者身上，一心撲在工作上，用在鉆研業務、技能、學術上。象華佗一樣：不求名利，不慕富貴。如裘法祖院士所說：一身正氣、兩袖清風、三餐溫飽、四大皆空。不應該有一些私心雜念、不正之風，嚴重影響我們白衣天使的形象。對我來說，從事疾病預防控制工作已經___年了，自從踏進醫學院校大門的那一刻起，就無怨無悔的選擇了從醫這條路，選擇醫生這個高尚的職業。在這___年的工作中，我時時牢記使命，勤勤懇懇、扎扎實實、任勞任怨、樂于奉獻。始終戰斗在疾病防控工作的一線，面對傳染病的肆虐和流行，我義無反顧；面對工作的一貫平凡，我沉著面對；面對肩負的神圣職責，我兢兢業業；面對時代的召喚，我一往無前。默默地為百姓安康效勞，為百姓安康保駕護航。大家都知道，傳染病極大地危害群眾安康和生命財產平安，尤其是突發性公共衛惹事件和不明原因性的傳染病，涉及面廣、危害性大。假設不能及時得到遏制，將給社會、家庭、個人帶來沉痛的災難。俗話說：養兵千日，用兵一時，當疫情出現，黨和人民需要我們疾病預防控制人員挺身而出的關鍵時候，我不顧一切，開展調查、消毒等疫情處置工作，只有做到了，才能保證百姓的安康和生命財產平安。記得那是xx年8月16日晚上10點多，淮北市疾病預防控制中心防疫科張思華科長，打通報疫情，我縣開發區力普拉斯廠有一名甲流患者，正在市人民醫院承受隔離治療。當時大家對甲流這種新發傳染病都很陌生，加之媒體的炒作，可以說是談甲流色變。，而且是淮北地區的首發病例。當時情況緊急，但作為縣疾病預防控制中心防疫科的工作人員，應責無旁貸地投入到工作中，我和其他工作人員立即趕往現場，開展調查、采樣、消毒等疫情處置工作，一直工作到凌晨6點多才完畢！8月份的天氣，可想而知，防護服被汗水浸透，能擰出水來，體力嚴重透支。經過科學標準地處置，疫情得到控制，沒有新的病例出現。我認為值得，哪怕付出更多！因為我盡到了疾控工作者應盡的職責，保障了全縣人民的安康和生命財產平安！這樣的例子太多，雖然苦一點，累一點，但是心地坦蕩。正是因為我一直堅持這樣的態度，所以才能堅持在這平凡的工作崗位上，吃苦在前，享受在后，投入全部的時間和精力，勤勤懇懇、扎扎實實、任勞任怨、樂于奉獻。我羨慕前輩們和各位專家、教授獲得驕人的成就和業績，不惜一切時間和精力從事醫學工作研究，甚至冒著生命的危險開展實驗，從而獲得珍貴的經歷和成績，為人類的安康作出了宏大的奉獻。這些都是我以后工作學習的航標和動力，我會干一行，愛一行，鉆一行，懷著一顆效勞的心、奉獻的心，不計較個人的得失，積極工作，不怕苦，不怕臟，不怕累，任勞任怨。在工作中，我會以他們為楷模，銳意進取，務實創新，勇挑重擔，盡心盡力，履職負責；在學習中，我會以他們為典范，學習他們對知識的不懈追求，尊重科學，鉆研業務知識技能。通過對《大醫精誠》的學習，我深深認識到精誠二字的內涵，認識到自己在工作、效勞、學習中存在的缺乏，對照前輩和專家的做法，我會以此為動力，時刻鞭策自己，牢記使命、立足本職、樂于奉獻，為百姓的安康和疾病防控工作奉獻自己的青春和力量。大醫精誠演講稿三尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！今天，我演講的題目是《有一種崗位叫榮耀，有一種精神叫奉獻》張麗莉，一名平凡崗位上的普通教師，在危急時刻挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，她用弱小的身體撐起一片愛的藍天，也用她如火的青春詮釋了一個師者大愛的光芒形象。這是一種何等崇高、何等偉大的奉獻精神！白衣天使，一個平凡而普通的職業，在繁忙和緊張的環境里，我們每個人都深切感受到其中的酸甜苦辣，無休止的夜班，催老了多少青春的容顏；搶救病人的日夜，損害了多少安康的身心；手術臺上的堅持，消耗了多少難補的精力。然而，我們卻在這普通、平凡中為救死扶傷那沉甸甸的責任感而努力執著，因為哪里有痛苦，哪里有疾病，哪里就有我們白衣天使日夜守候的身影；哪里有人民群眾的安危，哪里有生與死的挑戰，哪里就有我們的辛勤與汗水。這是一種何等崇高、何等偉大的榮耀崗位！我自豪，我們一直堅守在這神圣榮耀的崗位，從未分開；我驕傲，我們的身邊有無數個像張麗莉這樣愛崗敬業、無私奉獻的醫務工作者，是他們用大醫精誠的執著、大愛至善的品格在人民百姓的心中駐起了一座座高聳的豐碑！我銘記，2023年的初春，非典肆虐中華大地，在這場沒有硝煙的戰爭中，是白衣天使決然挺身而出，與病魔展開殊____賽，用柔弱的身軀筑起一道道鋼鐵長城！我銘記，2023年汶川大地震降臨之時，又是白衣天使不顧生命危險，戰斗在抗震救災的第一線上，挽救了無數生命。這是所有白衣戰士對事業的忠誠和敬業，是所有醫務工作者對生命的尊重和珍惜。或許，偉大的事跡我們感到遙遠，微小的事情就在我們身邊。在我的工作中有太多的事情讓我永生不忘。記得一個深冬的夜晚，一陣急促的鈴聲響起：胸外科么？我是急診科，有一胸部刀傷患者，如今處于休克狀態，情況非常危急！我是，好，馬上，病情就是命令，時間就是生命，醫護人員的腳步是那樣的飛快，我們在第一時間將患者送進了手術室，家屬在手術室外是那樣的焦急、那樣的悲傷、那樣的渴求。大夫，一定救活我的孩子，俺給您跪下了。大姐，您放心我們會全力以赴，盡我們百分之百的努力的。一句話讓患者家屬看到生的希望！那一刻，我們別我選擇，那一刻我們那么我旁貸，無影燈下我們與時間賽跑，與死神斗爭，時間一分一秒的過去，手術成功了，患者得救了。患者家屬熱淚盈眶，緊緊握住我們的雙手遲遲不肯松開：恩人啊，謝謝了！那一刻，一股從未有過的震撼涌上心頭，原來我們的崗位如此重要，它不僅維系著安康快樂，更維系著一個人的生命。我驕傲我是一名救死扶傷的醫生，我要感謝我的職業，是他讓我知道怎樣去平等、仁慈、真誠的對待每一個生命。我要感謝我的職業，是它讓我懂得了奉獻的價值和樂趣。這幾年人民醫院從小到大，從弱到強，從默默無聞到遠近知名。今天，人民醫院收獲了很多新的名字，全國百姓放心示范醫院，全國醫改試點醫院，國家三級甲等醫院，這些名字飽含著院領導和全院職工太多的汗水和心血。這是我們共同努力的結果，才有了今天的榮譽。我為我的同事感到驕傲，我更為我是一名人醫人感到自豪！因為，我們永遠不會忘記，德尚誠愛、術貴精勤是我們的品格和修養，弘揚團隊精神，追求卓越創新是我們的智慧和力量。朋友們，假設我們將大愛至善獻給患者，你就會收獲燦爛的笑容；假設我們將大醫精誠獻給我們美妙的事業，就會塑造出當代白衣天使最美的風彩。凡大醫者無不嚴謹誠愛樂于奉獻，凡大醫者無不嚴謹治學遵守醫德。生命之重，重于____，給生命一些綠色，讓生活充滿陽光；給安康一些動力讓人生充滿幸福。讓我們在生命的旅途中做最好的守護天使。朋友們，讓我們共同努力，銘記大醫精誠，大愛至善的信念，為建立區域領先、輻射周邊的現代化三甲醫院而矢志不改，奮勇前進！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我堅信，通過我們的不懈努力，人民醫院一定會事業開展譜華章，科學開展鑄輝煌！謝謝大家！精彩關于青春的演講稿大家好!青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最珍貴的是生命，生命對于每過忍受只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年