第24頁共24頁校長崗位競聘演講稿開始白校長崗位競聘演講稿開始白。各位領導、各位評委：大家上午好!我的根本情況想必各位已通過登記表有所理解，在此就不再多說。下面，我重點從學校管理的角度談一談自己的一些考慮，因時間關系，不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目的、用人理念、培育開發市場的方法作詳細說明，這些內容我可以在辯論中向大家匯報。我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理形式。制度管理是學校管理的根底，其意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好，必須有一個好的校長;一所學校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創新。人們常說“一個好校長就是一所好學校”，我覺得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續開展的好學校”。一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規，這是制度管理的題中應有之義。其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責標準。一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常明晰，力求做到“各就各位、各盡其責、層次清楚、收放自如”。我理想的組織架構應該是“上者為閑”，校長不要陷入事務，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為;“能者居中”，能干的人做中層干部，強化進步執行才能;“專者居前”，專業人士擔綱一線;“智者在側”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在我看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內容。一個壞的管理是用傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校，首先是教育思想的領導，然后才是行政的領導”，教育思想的領導不能只停留在認識層面，更不能只成為口號，而應該將它們轉化為可操作的制度和標準，制度應該成為教育思想、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在理論教育理念。例如，素質教育要求轉變學生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度，改變評優規那么、實現人人成功。值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以鼓勵人，也可能束縛人。發揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須浸透以人為本的理念。除了設計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內容，即充分自主、充分尊重、充分民主。首先是充分自主。在遵守共同的規那么的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創造力與挑戰性的職業，對自主開展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構，減少教師的“婆婆”，可以成立教學處，綜合教務、教研、政教的職能;成立效勞處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關鍵在于強化管理的專業取向。要讓教師享有充分的專業自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發言權。有教師有個性，學校才會有特色。其次是充分尊重。假設你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權利影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”，少點“說教”;多些“贊賞”，少點“指責”;多些“鼓勵”，少點“恫嚇”。第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理，不僅是以人為本的表達，也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反響并落實，這正是“無邊界”管理的境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的;同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監視可以實行“信任投票制、定期質詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票缺乏50%即自動免職;常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質詢、辯論直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度;重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數的教職工意見為準;成立校務委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執行、監視機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。有了良好的制度設計，有了充分的以人為本，我們可以相信學校管理將會呈現出這樣一種情態：因為制度面前人人平等，所以教師們可以多謀事、少謀人，靠業績說話;因為制度表達辦學理念，所以教師可以受到正確的引導和制約，防止理念與理論兩張皮;因為充分民主，校長的權利受到制約、教師的權利得到保障，共同愿景得以形成;因為充分自主，教師更有個性，學校更有持色。接下來，我以教師開展為例詳細說明制度管理與人本管理的運用。教師開展是學校管理中最重要、最關鍵的內容，包含教師專業素質開展、個人素質提升、教學程度長進、科研才能進步等諸多方面，涉及到培訓、評價、鼓勵等多種機制。師資培訓我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好。關鍵是沒有一套完備的制度與長遠規劃，導致許多培訓是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一段要求學生滿意率不低于50%，九段那么為不低于90%，這是相當高的要求;計算機程度，一段要求能用WORD處理文檔，九段要求獨立制作站;教育理信紙學習，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段那么要求累計讀書假設干本并有自己系統的教育觀，以論文表達;科程度，一段要求能參與校內課題研究，九段那么要求主持課題并有刊物發表論文。從一段到九段逐段而上、層次明晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位，學校根據教師段位確定培訓內容、開展有的放矢的培訓。同時，為表達個性，防止全面平均、全面平庸的現象，對有特長或符合學校引導開展方向的教師應予以破格升段或累積分升段，例如外國語小學希望非英語學科教師具有較高的外語程度，以我自己為例，我先后通過了在大學英語四級、六級考試，獲得了四級、六級證書，就可以加分或升段。【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀崗位競聘演講稿開始白更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿大家好!首先，非常感謝各位領導和同事的信任和支持，給我這次難得的展示自我、認識自我的機遇和鍛煉、學習、進步的時機。我市委辦公室舉行科級干部競爭上崗，是推行干部人事制度改革、加強干____伍建立的重要舉措。今天，我本著進步自己、鍛煉自己的宗旨，站在這里，進展競爭上崗的演講，希望能得到大家的支持。我參加市信息辦正科級秘書崗位的競爭，主要是基于以下三個方面的考慮：一是具有較為扎實的專業知識。自己先后在市、縣信息辦工作，有著從事信息化工作的經歷和搞好信息化建立的強烈愿望，比較熟悉基層信息化工作理論，也有一定的信息化理論知識。特別是調入市信息辦以來，堅持不懈地加強對信息化理論知識的學習，努力促進自己從重技術學習向重理論學習轉變、從重理論操作向重提出思路轉變。同時，在參加全市第一期信息化骨干培訓班的根底上，堅持不斷地學習計算機和網絡相關知識，并注意在工作理論進步了自己的信息技術程度。二是具有較強的工作才能。工作以來，自己經過多個崗位的理論鍛煉，培養了自己辦文、辦會、辦事及綜合協調等多個方面的才能。先后從事過調研、文秘、督查及信息化等工作，都獲得了一定的成績，曾被評為全國固定觀察點系統優秀調查員、全市黨委系統督查工作先進個人，撰寫的調研文章曾在省級刊物上予以登載。特別是在市委辦公室一年多的工作理論，自己不斷加強與縣(區)、部門信息化工作人員的協調溝通，互相之間建立了良好的工作關系，也顯著地進步了自己的綜合協調才能。三是具有較高的綜合素質。在日常生活和工作中，自己注意不斷加強個人修養和黨性修養，踏實干事，老實待人，多年的辦公室工作經歷，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，默默無聞、兢兢業業的敬業精神，與人為善、樂于助人的協作意識。這些正是團結同志、做好工作的根底。假設這次競爭成功，我將在“深、實、嚴、新”四個字上下工夫，努力做到“學習求深、作風務實、自律求嚴、工作求新”。1、學習上求深。我將把學習當作進步工作才能的有效途徑，向書本學、向領導學、向同事學，以學習促進步，以學習促進步。一方面，加強政治理論學習，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，不斷進步自己的黨性修養。另一方面，認真學習文秘知識、信息化理論等業務知識，積極總結和探究信息化工作規律，全面把握信息化開展方向。2、作風上務實。堂堂正正做人，老老實實做事一直是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員，我將繼續發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、團結協作的精神，不斷進步和改進自己的思想作風、生活作風和工作作風，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效。3、自律上求嚴。繼續堅持嚴以律己，老實待人，工作上積極主動，成績面前不爭先，困難面前不退縮，堅持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細節上下功夫，無論事情大小，都以極其認真負責的態度，保質保量地完成任務。4、工作上求新。信息化工作是一項全新的事業，當前已成為覆蓋現代化建立全局的戰略舉措，但沒有現成的形式可以借鑒，沒有固定的開展思路可以遵循。因此，我將與同事們一起，把信息化開展趨勢與我市實際結合起來，不斷創新信息化工作思路，努力推動我市信息化工作再上新臺階。校長競聘演講稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭各位領導、各位教師：上午好！首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的時機！學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干____伍建立的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我英勇地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有才能挑起這副重擔。我，生于1972年8月，縣第xx屆人大代表。骨干教師。1989年xx師范畢業。1991年調入城南完小工作，1999年獲小學高級教師職稱，XX年擔任學校主管教研工作的副校長。假設我能當上校長，我的目的是創一流管理、塑一流師資、育一流人才，讓城南完小再創輝煌！我能不能完成這些目的呢？這是完全可以實現的，因為我自信具有如下幾個條件：第一、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業業、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都獲得了很大的成績。但凡我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹。可以想象，沒有信心和決心能干出這些成績嗎？第二、有領導工作的經歷和才能。我于1999年開始擔任年級主任，XX年擔任主管教學教研的教導處副主任，XX年擔任學校副校長。這些經歷免費讓我積累了豐富的領導經歷，同時也充分鍛煉了我的組織才能和協調才能，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有才能勝任校長的工作。第三、有較高的專業知識程度。多年來，我認真學習，刻苦鉆研，積極討論教育教學法，有效地進步了教學程度和教學質量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發表。我參與研究的課題《開展創新教育，培養教師創新素質》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文學習文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面獲得的突出成績，XX年我入選骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大進步了我的專業知識程度。很多同行都公認我在教學專業方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也非常欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢？假設我可以競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原那么”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原那么”就是堅持“以人為本”的原那么。學校的一切工作都要以學生的開展為本，以教師的開展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。實現“兩個轉變”。一是實現角色的轉變。既當指揮員，又當戰斗員。帶著全校教師，思想上同心，目的上同向，行動上同步，事業上同干，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氣氛。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。科長崗位競聘演講稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭尊敬的各位領導，評委，親愛的同事們：大家好!我叫ciiai.，現年××歲，大學文化，今天我以一個平常人的心態，參與旅游局科長崗位的競聘。首先應感謝各位領導為我們創造了這次公平競爭的時機!此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的號召，當然，在有可能的情況下能使自己有一個全面開展的時機。自工作以來，在領導和同事們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都獲得了不斷的進步。借此時機，向所有關心、支持我成長的領導和同事，表示衷心地感謝。我之所以競選這個職位，是因為我覺得自己具有以下三個方面的優勢：一是在方案科工作以來，具備了一定的綜合素質，日常工作中，對各科室的工作都有一定的理解，特別是通過參與今年旅游局牽頭舉辦的民族風格時裝展演賽，使我對旅游局工作有了更進一步的理解。二是經過近兩年的工作理論鍛煉，自己的寫作才能、組織協調才能、判斷分析^p才能都有很大進步，能擅長把握大的開展趨勢，可以準確領會領導意圖，能以飽滿的熱情，及時而創造性地完成領導交給的工作任務。三是本人性格溫和，能很好的團結同事，有極強地協作才能，責任心強，穩重細心，有一定的創新精神，有信心把上級領導安排的工作做好、做深。假設在座的各位認為我還不錯，可以演好科長這個“角色”，我將不辜負大家對我的信任和希望，恪盡職守，對工作盡職、盡責、盡心、盡力，當好一位稱職的“排頭兵”，和全科同志團結協作，扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給的各項任務。假設我競職成功，我將盡自己的努力，做好各項工作。承上啟下，穩固上一階段獲得的各項工作成效，并按領導要求進一步展開下一階段工作，同時，揚長避短，汲取前期工作中的經歷與缺乏，為做好下一步工作奠定夯實根底。詳細將從以下四個方面開展工作：一、積極實現我區旅游資的充分、合理利用立足于區內旅游資特色，對資特別是人文資實行系統開發;堅持大旅游觀念，打破思維局限，與兄弟縣區開展協作結合，形成熱點互動，特色互補的優勢，創新資開以形式;充分開發文化區的深層底蘊，推動旅游活動開展，以旅促商;進一步推動旅游業向深度和廣度擴展。二、全面提升旅游業軟、硬件環境不斷完善城市旅游功能，提升知名度和美喻度;加大客市場開發促銷力度，不僅要加大對省外、國外宣傳，同時也要加大在省內各縣區的宣傳;進步業內經濟程度;與餐飲業相結合，促進飲食文化的開展;發揮旅行社產業的整合功能，帶動全區旅游業的開展。三、走商旅文結合的道路從轄區的旅游資、區位特點來看，開展都市旅游業，走商旅文結合的路子，是中心城區旅游業的開展趨勢。圍繞把我區建立成為中心休閑旅游區這一目的，全面施行全區的旅游開展規劃，按照“三個片區、五大產品、三大工程、兩大線路”的旅游總體布局，以及一個中心(休閑旅游效勞開發中心)、三大支柱(旅游飯店、旅游商品、旅行社)、四大體系(旅游市場體系、旅游效勞體系、旅游管理體系、旅游政策法規體系)的戰略構架，建立全區旅游產業體系，加快旅游業開展，形成一定的產業規模。四、搞好科室內外的綜合協調工作認真、科學地搞好與兄弟科室溝通協調工作、慮心向兄弟科室學習，多交流，多協調，互相幫助，共同進步;充分調動科室內同事的工作積極性，團結科室內人員一同搞好工作，把工作的主動性與針對性和實效性有機的結合起來。五、加強個人修養，練好根本功從事旅游局的工作，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作才能和工作藝術。我將不斷地加強學習，進步自己的業務程度和業務素質，當好一位稱職的“排頭兵”。在我演講即將完畢的時候，我最想說的是：假設我在競爭中不能取勝，我仍將一如既往的努力工作。并從中找出自己的缺乏，在今后的工作中，不斷完善自我。我堅信，在21世紀的今天，通過這樣公正而科學的形式，推選出來的一定是單位里秀的青年，真正得才兼備的干部。那么最后，請允許我邀請在座的諸位評委、領導和同事們和我一起，用最真誠、最熱烈的掌聲，為即將中選的青年干部祝福，為所有參賽的選手祝福!財務崗位競聘演講稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭我懷著非常沖動的心情參加崗位競聘，在此，我首先感謝公司領導提供了這次財務助理和物料倉管職務的競聘時機，也感謝同事們在工作中對我的信任和支持。今天，我本著鍛煉自己，為公司效勞的宗旨來競聘這個崗位，希望能得到大家的支持叫xxx，今年24歲，XX年畢業于梧州輕工技校計算機專業，現正在讀廣西大學梧州分校。自XX年以來，一直在中國聯通蒙山分公司工作，現任公司維系一職。在聯通公司工作三年以來，我在思想觀念、理論素質、工作才能上都得到了全面進步，對公司的熱愛、對工作的執著與日俱增。經過深思熟慮和慎重選擇，這次我競聘的職位是財務助理和物料倉管。我清楚地認識到，競聘不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次互相學習、互相交流的時機。要成為一名合格的公司財務助理，不僅要有實干精神，還要擅長謀略；不僅要熟悉本單位的業務，還需要有多方面的知識；不僅要有一定的財務管理程度，而且還需要有良好的人際溝通才能。我雖然從沒有擔任過這個崗位的工作，缺少經歷。但我經過專業學校的學習和幾年來的工作理論，通過平時在工作中對多種知識的不斷進取，以及領導的指導及同志們的幫助，在聯通公司我具有了一定工作才能和工作經歷，我熱愛聯通工作并適應聯通工作。參加這個崗位的競聘，主要考慮自己根本具備任職資格要求，而且有以下三方面的優勢。第一，勤學善思。工作以來，we____i.堅持學習不放松，時時處處向公司領導、同事學習理論知識，不斷適應公司要求。第二，經歷豐富。我從事過聯通公司的第一線工作，直接與用戶接觸，積累了工作經歷，溝通才能、表達才能、應變才能等根本素質得到全面進步。第三，作風扎實。工作中，我始終坦坦蕩蕩為人、踏踏實實做事。對待工作，始終保持勤于進取的創業激情，用實實在在的工作業績贏得領導和同志們的認可。假設可以得到領導和評委的信任，在這次競聘中我能有幸中選的話，我會從以下幾個方面努力做好的工作，真正當好公司領導和主管領導的財務助手。1．加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力進步效勞質量。財務助理和物料倉管一職，要負責的工作內容較多，如：自營廳、代理商使用資費標準、用戶資料、業務收入的審核，終端銷售稽核，內部財務管理以及機卡出入庫，固定資產管理，物業管理等等。這就需要有高度的事業心和責任感；需要有較強的工作才能和工作藝術。只有不斷加強公司的各項管理制度和相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。另外我還要加強組織紀律性，服從領導安排，顧全大局，時時處處堅決維護公司和領導的形象。同時，充分發揮工作積極性，工作要精益求精，不斷進步財務管理程度，做好財務助理工作。2．認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作。工作上要認真執行財務崗位責任制。扎扎實實地做好本部門的各項工作。我將及時地貫徹執行公司領導的決策，同時，還要處理好和同事之間的關系。在行動上必須與領導保持一致，在思想上與領導同步思維，支持領導、尊重領導、服從領導，維護領導的。在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養。言行與公司保持高度一致，踏實肯干，老實待人。校長競聘演講稿范文開始白更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿升學宴致辭教師節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿領導致辭各位領導、各位教師：上午好！首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的時機！學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干____伍建立的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我英勇地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有才能挑起這副重擔。我，生于1972年8月，縣第xx屆人大代表。骨干教師。1989年xx師范畢業。1991年調入城南完小工作，1999年獲小學高級教師職稱，XX年擔任學校主管教研工作的副校長。假設我能當上校長，我的目的是創一流管理、塑一流師資、育一流人才，讓城南完小再創輝煌！我能不能完成這些目的呢？這是完全可以實現的，因為我自信具有如下幾個條件：第一、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業業、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都獲得了很大的成績。但凡我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹。可以想象，沒有信心和決心能干出這些成績嗎？第二、有領導工作的經歷和才能。我于1999年開始擔任年級主任，XX年擔任主管教學教研的教導處副主任，XX年擔任學校副校長。這些經歷免費讓我積累了豐富的領導經歷，同時也充分鍛煉了我的組織才能和協調才能，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有才能勝任校長的工作。第三、有較高的專業知識程度。多年來，我認真學習，刻苦鉆研，積極討論教育教學法，有效地進步了教學程度和教學質量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發表。我參與研究的課題《開展創新教育，培養教師創新素質》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文學習文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面獲得的突出成績，XX年我入選骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大進步了我的專業知識程度。很多同行都公認我在教學專業方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也非常欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢？假設我可以競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原那么”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原那么”就是堅持“以人為本”的原那么。學校的一切工作都要以學生的開展為本，以教師的開展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。實現“兩個轉變”。一是實現角色的轉變。既當指揮員，又當戰斗員。帶著全校教師，思想上同心，目的上同向，行動上同步，事業上同干，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氣氛。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。小學副校長競聘演講稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭小學副校長競聘演講稿格式各位領導、各位評委.教師們大家好:教育改革如春風拂面，不自覺中我已沐浴著春風，享受著幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領導為我提供了這個極好的鍛煉自己、展現自我的時機。富蘭克林有句名言：“推動你的事業，不要讓你的事業來推動你。”今天，我正是為推動我的事業而來。我懷著沖動的心情走上臺來，非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實現自己的人生價值.我叫**,是**鎮中學的一名教師，1973年4月出生，漢族，漢語言本科畢業。___年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛上了它,并愿意為教育事業奉獻終身.在這珍貴的___年我當過班主任.學校少先隊大隊輔導員.語文教研組組長等職.崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領會____說的在平凡的崗位上實現自己不平凡的人生的道理.我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績.于是我做到了.XX年終考核別評為優秀,XX年我所帶班級的語文成績全縣評比位居第二.被評為縣級優秀教師,XX年上學期我所帶的語文組被評為優秀,,XX年5月我所寫的論文發表在省級報刊上.同年6月我所撰寫的教學案例被評為自治區三等獎.今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長的素質。自小生長在農村，家教嚴格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質。工作踏實認真，干一行，愛一行。另外有虛心好學、開拓進取的創新意識，這是我的優點，我思想比較活潑，性格開朗，愛好廣泛，承受新事物比較快，勇于理論，具有一定的開拓精