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文檔簡介

坂中中心小學六（1）班扇形統計圖35.王阿姨在一塊蔬菜地里種植了4種不同的蔬菜，各種蔬菜的種植面積分布如右圖。其中黃瓜的種植面積是80平方米，你能把下表填寫完整嗎？

黃瓜面積占總面積的20%，總面積未知。20%χ＝80

χ＝40040080400×21%＝84（m2）84400×35%＝140（m2）140400×24%＝96（m2）966.顧英收集了本班20名女生50米跑的測試成績和自己四年級以來五個學期50米跑的測試成績，制成如下統計圖。

上面的數據還可以用什么統計圖表示？算一算，畫一畫。優秀20×25%＝5（人）良好20×40%＝8（人）及格20×30%＝6（人）不及格20×5%＝1（人）20153586120153●●●●●9.79.59.29.08.9表示同一組數據的統計圖各有什么特點？從中各能獲得哪些信息？

某班學生參加“動手做”的測試成績統計表和扇形統計圖如下，先算出相關數據，再把統計表和統計圖補充完整。成績合計優秀良好合格不合格人數122合格（）%良好40%優秀（）%不合格4%4%χ＝2解：χ＝2÷0.04

χ＝505050×40%201612÷50＝24%2416÷50＝32%327.你們班同學的課外閱讀習慣怎么樣？你準備通過什么方式來了解？

（1）參考下面的問題，確定一項調查內容，并設計調查表。（2）收集、整理數據，在第112頁的方格紙上制成統計表或統計圖。

（3）根據統計結果，你怎樣評價自己班同學的課外閱讀習慣？

（4）如果要比較不同班級或不同年級同學的課外閱讀習慣，可以怎樣開展調查？

4人一組開展下面的活動，每人輪流做6次，記錄活動數據，并在第112頁的方格紙上制成

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