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本文格式為Word版，下載可任意編輯——高效課堂心得體會聽高效課堂講座心得體會8月24日，在高平教導局的組織下，我們全體老師加入了山西絳縣橫水中學教師的構建高效課堂教學主題報告，讓我們切實領悟到了高效課堂的魅力。人的生命是有限的，怎樣讓孩子們在一節課中喜悅地學到最多的學識，高效課堂就是一個很好的途徑。

傳統的教導方法有的已經不再適應現代教導，我們要充分吸收上凍各名校的方式方法，把他們的精華融入進我們的課堂，使之成為我們自己的東西。在課堂上不僅要留住孩子們的身，更要想手段留住孩子們的心，要讓孩子們喜歡學習的學識，不厭惡、不厭惡、不放棄，這就需要一個好的教導方法。在課堂上我們要提防結合環境和孩子們的心理，作出一些適當的調整，不能死搬硬套，別人用的好的方式，可能搬過來時，就不適用了，所以我們要自己開發設計出一套完整有效的適合自己，并能夠有效地調動孩子們的積極性的方法。用最高效、最有價值的教學方法讓學生掌管最大量的學識。讓孩子喜歡自己的課堂就是提高效率的一個有效的途徑。

高效課堂上，要想教好學生，充分調動學生的積極性，讓全體學生都能參與其中，而不是老師在上邊教，學生在下邊聽，這種方式并不適合大片面學生，沒有多少效率。要讓多的孩子融入并參與到自己的課堂，不要讓大多數孩子做觀眾。要想教好每一節課，就需要一個高效、實用的教課方法，把提高效率作為課堂的第一要務。傳統方法的提升，可以作為我們提高效率的借鑒。提高效率是為了讓孩子們在最短的時間內，吸收掌管大量從來沒有接觸過的學識，這需要時間，但是一節課堂的時間是有限的，所以提高效率就成為孩子們吸收轉化學識為己用的瓶頸。

高效是未來課堂教導的進展趨勢之一。在課堂的教課上，我們要提防每一名學生的興趣和愛好，以及他們的性格，能吸引學生的課堂才是好課堂，能讓孩子們對所授學識感興趣的老師才是好老師。現代的課堂學識是多元化的，具有多樣性的，傳授孩子們更多的學識是最終目的，為此我們就要制作適合自己也適應孩子們的一套教導方法。這套方法不僅具有傳統教導的優點更需要高效實用，使之能夠引起孩子們的學習興趣。使這節課剛剛終止，他們就迫不及待的想著下一節課。

作為一名教師，我們的天職就是傳授孩子們學識。別致高效的教導方式，是比傳統教導更能讓孩子們吸納新學識的關鍵。沒有天生讓人厭惡的事情，同樣也沒有哪個學科天生讓學生厭惡。這說明一名老師的好壞是關鍵理由。高效率的方法能使學生們感覺老師干脆，爽

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