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文檔簡介

中班語言教案《我們的家真美啊》中班杰出語言教案《我們的家秀色啊》

活動目標：

1、通過談談說道說道協助幼兒認知詩歌內容并自學詩歌，體會詩歌的畫面美和語言美。

2、鼓勵幼兒仿編詩歌，培育幼兒的想像力、創造力和嘗試精神。

活動準備工作：

1、圖畫存有藍天、樹林、草地、河水、花兒、大幅背景圖。

2、制作不好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、張貼絨學具有。

活動過程：

(一)經驗回憶起，引發興趣

1、引發興趣：現在就是什么季節?春天就是個美麗的季節，對不對?它可愛在哪里?

2、回答回憶起：春天就是座美麗的大花園，我們小朋友都很討厭它。楊老師還曉得我們小朋友更加討厭有個可愛歡樂的家，是不是?說道說道，你討厭什么樣子的家呢?

(二)看一看說道說道，初步認知

1、出具背景圖，嘗試探討：圖上存有哪些景物?想一想它們都會就是誰的家?

2、看一看說道說道，認知認知

(1)這些白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶它們找出自己的家了嗎?

(2)它們的家又在哪里?它們的家可愛嗎?美在哪里?

3、觀賞兒歌，理解內容

(1)兒歌中都談了存有哪些家?分別就是誰的家?

(2)你最喜歡哪個家?為什么?

(三)認知創作，互動歡樂

1、再次觀賞,詩歌里說道："藍藍的天空就是白云的家，密密的樹林就是小鳥的家"，藍藍的天空除了就是白云的家，還可以就是誰的家?密密的樹林又可以就是誰的家?

2、幼兒民主自由探討，教師指導。

3、幼兒民主自由講話，教師提高女團。

4、教師小結：我們小朋友可以真能干，自己也能夠搞出了動聽的兒歌，回家和爸爸媽媽一起找找編編，除了什么也就是誰的家，明天當作說大家，不好嗎?

七、各環境擴散

在教室環境布置中，幼兒在區角活動中(美術區)制作的一些關于春天的景象嵌入至墻面上，減少了幼兒之間交流。

區角活動中(語言區)的，使小朋友自造春天各種景色變化的圖書，使小朋友邊看看邊交流。

附于詩歌：《家》

藍藍的天空就是白云的家，密密的樹林就是小鳥的家，

綠綠的草地就是小羊的家，清清的河水就是小魚的家，

紅紅的花兒就是蝴蝶的家，我們的家多美啊!

仿編：

藍藍的天空就是小鳥的家，密密的樹林就是蘑菇的家，

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