中班語言教案《親親綠色》幼兒園中班語言課教案《親親綠色》

【活動目標】

1、觀賞故事《親親綠色》，并認知故事內(nèi)容。

2、介紹綠色的好處，萌生鐘愛綠色的情感。

3、能夠用比較完備的語句抒發(fā)對綠色事物的鐘愛之情。

【活動準備工作】

圖片（白、徐、藍、藍寶寶、木偶、山羊、小兔、長頸鹿、小朋友、大青蛙）

【活動過程】

一、帶出綠色。

1、教師通過出具教具去引發(fā)幼兒的興趣

今天，老師找來了四種顏色寶寶，你們重新認識它們嗎？（教師出具白、徐、藍、藍）

原來它們就是紅色、黃色、藍色、綠色寶寶，他們常常把別人裝扮得漂漂亮亮的。

你們看綠寶寶怎么了？猜一猜它為什么不高興？

因為秋天至了，樹葉討厭徐寶寶，蘋果討厭白寶寶，天空討厭藍寶寶，秋天里打聽沒藍寶寶，藍寶寶不好傷心，這下用怎么辦呢？別著急，你們啊誰去了？（出具大木偶）大木偶說道：“大家都很討厭你，我?guī)闳フ艺铱矗　毙∨笥严胍獣缘谜l可以討厭藍寶寶嗎？那就要我們一起來聽到一聽到故事里就是怎么說的。

二、聆聽綠色。

1、第一次講訴故事。

回答：

（1）大木偶和綠寶寶都邂逅了誰？他們都就是怎么對綠寶寶說道的？（用故事中“討厭，討厭，我最快樂”的話去提問）

（2）大朋友們TNUMBERV12V4，藍寶寶現(xiàn)在的心情怎么樣啊？為什么可以高興？

小結(jié)：藍寶寶的心里真高興，原來存有這么多的小動物和小朋友都討厭他，愿親親它，所以我們把這個故事挑個名字叫做《親親綠色》。我們再來聽到一遍吧。

2、第二次講訴故事（融合圖片）

故事的題目就是什么？

三、鐘愛綠色。

故事里存有這么多動物都討厭綠色，我也討厭綠色，（出具綠色的青蛙）“我討厭綠色的青蛙，因為青蛙可以幫忙農(nóng)民伯伯捉住害蟲。”

小朋友，你們討厭綠色嗎？討厭綠色的什么？為什么？

四、找尋綠色。

在我們的幼兒園里面也存有許多許多的綠色你們辨認出了嗎？我們一起飾演藍寶寶回去和綠色捉迷藏吧！

規(guī)則：懇請大朋友們當綠寶寶，讀《捉迷藏》的兒歌，使幼兒打聽一個綠色的地方躲起來，老師當太陽去找（找出躲錯地方的綠寶寶，一次游戲完結(jié)子集總結(jié)下，再玩玩一次）

小結(jié)：回家的時候懇請小朋友到處找找看，你還辨認出了哪些藍寶寶，回去說別的小朋友你辨認出的小秘密。（屈老師）

附于故事：

紅色、黃色、藍色、綠色就是好朋友，他們常常把別人裝扮得漂漂亮亮的。

秋天至了，藍寶寶有點不高興，他說道：“樹葉討厭徐寶寶，蘋果討厭白寶寶，天空討厭藍寶寶，一至秋天，大家都不討厭我了。”大木偶聽到了，抱住綠寶寶的手：“不，大家都討厭你，不信，我?guī)闳フ艺铱础！?/p>

跑呀跑，他們邂逅了山羊公公，藍寶寶問：“山羊公公，你討厭我嗎？”

山羊公公咩咩叫：“討厭！討厭！我最香甜可口綠綠的菜了。”跑呀跑，他們邂逅了兔姐姐，藍寶寶問：“兔姐姐，你討厭我嗎？”兔姐姐黑唇：“討厭！討厭！我最快樂言青青的草了！”跑呀跑，他們邂逅了長頸鹿，藍寶寶問：“長頸鹿哥哥，你討厭我嗎？”長頸鹿笑了笑：“討厭！討厭！我最快樂聽到藍樹葉沙沙的聲音。”

跑呀跑，邂逅了小朋友，藍寶寶問：“小朋友，你討厭我嗎？”