第三講語法專題一、名詞和冠詞專題四語法填空和短文改錯[命題分析]語法填空題對名詞的考查主要包括考查名詞單復數的變化以及名詞的詞類轉化。在短文改錯中也常考查名詞的單復數、名詞的固定搭配、名詞的格以及名詞與冠詞搭配使用的情況。冠詞是語法填空題和短文改錯的常考點，多考查冠詞的基本用法，所以掌握冠詞的用法顯得尤為重要。在語法填空題中，空格后的名詞或者“形容詞＋名詞”前沒形容詞性物主代詞、不定代詞等限定詞時很可能填冠詞(主要填不定冠詞或定冠詞)。在短文改錯中，主要涉及冠詞的誤加和漏用，有時也考查不定冠詞、定冠詞和零冠詞的用法區別。專題四語法填空和短文改錯名詞的數名詞按其詞匯意義可分為專有名詞和普通名詞。普通名詞包括可數名詞和不可數名詞。可數名詞有單數和復數之分，不可數名詞沒有復數形式。1．可數名詞單復數的變化規則。大多數名詞后加-s構成復數以-s，-x，-sh，-ch結尾的名詞，多數情況下在詞尾加-es；以-th結尾的名詞，一般加-s以輔音字母＋y結尾的名詞變為復數時，需把y變為i再加-es；以元音字母＋y結尾的名詞變為復數時，直接加-sbooks，horses，beds，pagesglasses，boxes，brushes，watches，mouths，paths(例外：stomach→stomachs)cities，countries，factories；boys，toys，monkeys，holidays以輔音字母＋o結尾的名詞加-es；以元音字母＋o結尾的名詞一般加-s。以-o結尾的部分名詞的復數形式有兩種，既可加-s也可加-es以-f或-fe結尾的名詞常把f或fe變成v，再加-esheroes，tomatoes，potatoes；radios，photos，pianos，zoos；volcanos/volcanoes，zeros/zeroeshalf→halves，knife→knives，leaf→leaves，wife→wives(例外：roofs，chiefs，gulfs，beliefs，proofs)易錯警示名詞復數的不規則變化(1)單復數同形：deer，sheep，Chinese，means(方式，方法)，series，species，works(工廠)(2)單數形式復數意義：people，police，cattle(3)復數形式單數意義：news，physics，politics(4)合成名詞的復數：passer-by→passers-by，looker-on→lookers-on，go-between→go-betweens，grown-up→grown-ups，stand-by→stand-bys(5)詞形變化：man→men，woman→women，child→children，tooth→teeth，foot→feet，mouse→mice，ox→oxen(6)名詞前有man或woman修飾，變復數時，作定語的man/woman和中心詞都要變為復數形式。如：womandoctor→womendoctors，manwaiter→menwaiters，但是以man和woman構成的合成詞，其復數形式是-men和-women。如：Englishman→Englishmen，policeman→policemen，businessman→businessmen(例外：German→Germans)2.有些抽象名詞的復數形式表示不同的含義。work(工作)→works(著作；工廠)，arm(手臂)→arms(軍火)，glass(玻璃)→glasses(眼鏡)，cloth(布)→clothes(衣服)，manner(方式；態度)→manners(禮貌)，spirit(精神)→spirits(情緒)，instruction(指令)→instructions(操作說明)，direction(方向)→directions(用法說明)，paper(紙)→papers(試卷，文件)，time(時間)→times(時代)等。易錯警示(1)在使用中總是用復數形式的名詞：thanks，congratulations，goods(商品)，shoes，trousers等。(2)物質名詞是不可數名詞，但表示數量或種類時，可以用作可數名詞，如：acoffee一杯咖啡；twoteas兩杯茶；

fishes魚的種類等。[即時訓練]單句改錯1．(2015·福建福州市高中畢業班質檢改編)Thegovernmentsareverycautiousaboutsettinganewpolicyandmakenodecisionuntiltheyarequitesuretheyaretherightones.____________________________________________________解析：句意：政府在設定一個新政策和做出任何決定時都很小心，直到他們相當確信它們是正確的。根據until從句中的they和ones可知decision應用復數形式。decision改為decisions2．Theuniversityisveryfamous，sotherewerealotofapplicantfortheposition.____________________________________________________解析：句意：這所大學很有名氣，因此有很多申請者來應聘這個崗位。applicant意為“申請者”，為可數名詞，前有alotof修飾，故用復數形式。applicant改為applicants3．—HowcanItakethemedicine，sir?—Justfollowthedirectiononthebottle.____________________________________________________解析：句意：——醫生，這個藥怎么服用？——遵照瓶子上的說明即可。direction意為“方向”，當意為“用法說明”時，需要用其復數形式。direction改為directions該考點在語法填空中主要體現在用所給詞的名詞形式填空(給出動詞或形容詞等提示詞)；在短文改錯中的考查主要體現在名詞詞形的錯誤或搭配錯誤。名詞構成的固定搭配主要有兩類：“動詞＋名詞”和“介詞＋名詞”。常考的高頻短語：(1)beyondrecognition無法辨認frombeginningtoend從頭到尾ingreatdemand需求量很大inprogress在進行中withpatience耐心地名詞與固定搭配ofgreatvalue(＝veryvaluable)非常有價值的inagreementwith與……一致infavorof支持，贊成onthebasisof根據，以……為基礎keyto...……的答案solutionto...……的解決方法interestin對……感興趣(2)have/gainaccessto可以獲得gain/haveanadvantageover勝過，優于takeadvantageof利用，趁……之機payattentionto注意makeuseof利用findfaultwith挑……的錯keeppacewith與……同步putanendto結束……takenoticeof注意到oaccount考慮……catchsightof看見haveagoodreputation有個好名聲makeadifference有影響；有關系makeadjustments做調整dodamageto損害……keep/bearinmind記住keepabalance保持平衡attachimportanceto重視……putin/intopractice實施，實行taketheplaceof取代，代替takepridein以……自豪takepossessionof占有(2015·高考江蘇卷)Someschoolswillhavetomakeadjustmentsinagreementwiththenationalsoccerreform.一些學校將不得不做出調整，以便和國家足球改革保持一致。Youareworkingtoohard.You’dbetterkeepabalancebetweenworkandrelaxation.你工作太努力了。你最好工作和娛樂相平衡。易錯警示下列固定搭配中名詞用復數形式：makepreparationsfor為……做準備，takepainstodo盡力，刻苦，make(both)endsmeet使收支相抵，taketurnstodo輪流做，beinhighspirits興致勃勃，makerepairs修理，burstintotears放聲大哭，inalldirections向四面八方[即時訓練]單句語法填空1．AsurveyshowsthatAmericanteenagershavea____________(prefer)forInter-gramandTwitterratherthanFacebook.解析：考查名詞固定搭配。句意：一項調查顯示美國青少年偏愛圖片分享軟件和推特，而不是臉譜。haveapreferenceforsth.意為“對……有偏愛”。preference2．(2015·福建龍巖市教學質量檢測改編)ManyparentsinChinaalwaysattachtoomuch____________(important)towords，orderingtheirchildrentodothisorthat.解析：考查名詞的固定搭配。句意：中國家長總是太注重對孩子們說教，命令他們的孩子們做這做那。attachimportanceto...注重……。3．WheneverImademistakes，theteacherpointedthemoutwith____________(patient)．解析：句意：每當我犯錯誤的時候，老師都會耐心地指出來。with后應接名詞形式，withpatience為固定搭配，意為“耐心地”。importancepatience1．’s所有格。主要用于表示有生命的人或物的名詞，其變化方法如下：(1)一般是名詞詞尾加’sJohn’shome約翰的家thegirl’sroom那個女孩的房間(2)以-s或-es結尾的復數名詞，只在詞尾加’students’textbooks學生們的課本(3)復合名詞在最后一個名詞后加’s或’mendoctors’service男醫生們的服務mybrother-in-law’sbirthday我姐夫的生日名詞的格易錯警示(1)表示時間、距離、重量、地方等無生命的事物的名詞也可以借助’s表示所有關系。aweek’sholiday一周的假thirtyminutes’ride三十分鐘的車程(2)不定代詞后接else時，’s加在else之后somebodyelse’sbag別人的包(3)并列的名詞變所有格時，若表示不同的所有關系，則分別在兩個名詞后加’s；如果表示共有關系，則只在最后一個名詞后加’s。KateandMary’sroom凱特和瑪麗共有的房間Kate’sandMary’srooms凱特和瑪麗各自的房間(4)表示店鋪或某人的家時，名詞所有格之后的shop，house，home等常省去。atthedoctor’s(office)在(醫生的)診所里atMr.Green’s(house)在格林先生家2．of所有格。表示無生命的事物的名詞通常用of所有格表示所有關系；名詞短語或有定語修飾的有生命的名詞也常用of所有格。thecontentofthenovel小說的內容thenameofthegirloverthere那邊那位女孩的名字3．雙重所有格。雙重所有格的構成為：“名詞＋of＋名詞’s”或“名詞＋of＋名詞性物主代詞”。雙重所有格主要用于下列兩種情況中：(1)表示“其中之一”或“其中一部分”，可用a，any，some，afew，two等修飾

of短語前面的名詞，但不能用the。apictureofmymother’s我母親(擁有)的一張照片someinventionsofEdison’s愛迪生的一些發明(2)常用來表示贊賞、厭惡等愛憎褒貶的情感，此時of短語前面的名詞有this，that，these，those等指示代詞修飾。?Thislittlecatofyoursister’sisreallyadear.你妹妹的這只小貓真惹人愛。?Getawaythosedirtyhandsofyours!快把你的臟手拿開！[即時訓練]

單句改錯1．(高考江西卷改編)Thegirls’shoeswerecoveredwithmud，soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotintoTomcar.____________________________________________________解析：根據句意應該是湯姆的車，故用名詞所有格修飾car，表示所屬關系。Tom—Tom’s2．Lastnightwewenttothebarber，whereImetafriendofmybrother.____________________________________________________解析：gotothebarber’s意為“去理發店”；“我兄弟的一個朋友”應表示為

afriendofmybrother’s。3．Thebuildingisnotfarfromhere.Itisonlyfifteenminuteswalk.____________________________________________________解析：表示時間、距離、重量等無生命的事物的名詞要用’s所有格表示所有關系。barber—barber’s；mybrother—mybrother’sminutes—minutes’1．不定冠詞的基本用法。(1)泛指某一類人或物中的任何一個。?(2014·高考陜西卷)ThevillagewhereIwasbornhasgrownintoatown.我出生的那個村莊已經變成一個城鎮了。(2)用在專有名詞前表示“某一個”相當于acertain。?—Excuseme，wouldyoupleasegivetheiPadtoJohn？打擾一下，請你把這個iPad給約翰好嗎？—Sorry，butIdon’tthinkthere’saJohninourclass.對不起，但是我認為在我們班里沒有叫約翰的。不定冠詞(3)用在“be＋of＋a/an＋名詞”結構中，表示“同一，相同”時，相當于ofthesame＋名詞。?Thetwoplantslookdifferent，buttheyareofakind(＝ofthesamekind)．這兩種植物看上去不同，但屬于同一類。2．不定冠詞的活用。(1)用于序數詞前，表示“又一，再一”。?Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall，younevergetasecondchancetomakeafirstimpression.最初的印象最持久。畢竟，你不可能有機會給別人再留下一個第一印象。(2)用于形容詞的比較等級前，表示“一個更……的”。?Ifwesitnearthefrontofthebus，we’llhaveabetterview.如果我們坐在公共汽車的前部，視野就會更好些。(3)用于物質名詞或抽象名詞具體化時。這類名詞僅表示概念時，是不可數名詞，前面不加冠詞。但如果表示具體的人或事，特別是前面有形容詞修飾時，就變成了可數名詞，前面要加不定冠詞。具有此用法的名詞有：success，failure，surprise，pleasure，beauty，pity，danger，comfort，honour等。?(2014·高考遼寧卷)Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.你的貢獻一定會使這個事件很成功。?Itisapitythatallthemajorityofpeoplecareaboutishowtheycouldbepaidmore.令人感到遺憾的是，大多數人所在乎的僅僅就只是他們怎么樣才能賺到更多的錢。(4)用于有形容詞修飾的表示一日三餐、季節、時間等的名詞前，或用于有形容詞修飾的專有名詞和表示世界上獨一無二的事物的名詞前，表示泛指。?BeforeIgotoworkeverymorning，Ihavealightbreakfast.我每天早晨上班前，都吃點簡單的早餐。Itwasacoldwinternightandthemoonwasshiningbrightlyacrossthenightsky.那是一個寒冷的冬夜，皎潔的月光照亮了夜空。?ThevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthatpeoplefromallwalksoflifeareworkinghardforanewJiangsu.這里的游客被各行各業的人努力建設一個嶄新的江蘇的事實深深感動了。?Anewmoonishanginginthesky.一輪新月懸掛在空中。(5)有些不可數名詞如knowledge，collection，understanding等后面加of...時，前面需用不定冠詞a/an。構成havea(good)knowledgeof...“精通……”；havea(clear/good)understandingof...“了解……”。Whenyoufinishreadingthebook，youwillhaveabetterunderstandingoflife.當你看完這本書的時候，就會對生活有一個更好的理解。易錯警示常考的純不可數名詞：baggage，luggage，furniture，health，weather，fun，space(太空)，advice，word(消息)，progress，information，news，luck，wealth等，以上不可數名詞永遠不能與不定冠詞連用。3．不定冠詞用于固定搭配中。allofasudden突然地；asamatteroffact事實上；ataloss不知所措；困惑；beonavisit參觀；拜訪；be/goonadiet節食；givesb.alift讓某人搭便車；haveagiftfor在……方面有天賦；haveagood/happytime玩得開心；haveawordwith與……談話；have/catchacold患感冒；inahurry匆忙地；inaway從某種意義上說；keepaneyeon留意；留神；makealiving謀生；takeawalk散步；takeaninterestin對……感興趣；take/havearest休息一會兒。[即時訓練]

單句語法填空1.(2015·高考四川卷改編)Brianisgiftedinwritingmusic；heisverylikelytobe________Beethoven.解析：句意：布賴恩在音樂創作方面有天賦；他非常有可能成為像貝多芬那樣的人。a用在人名前面，表示“一個像他/她那樣的人”，所以此處要用不定冠詞；又因Beethoven是讀音以輔音音素開頭的單詞，故用a。a2．(2015·安徽宿州泗縣雙語中學期末改編)LiHuahas________goodknowledgeoftheEnglishlanguageandthiswillbeanadvantageoverothersinfinding________properjob.解析：句意：李華精通英語，這將是他在找合適的工作方面優于別人的地方。haveagoodknowledgeof表示“精通……；掌握……”；aproperjob表示“一項合適的工作”，兩個空均用不定冠詞。aa3．Beingabletoafford________drinkwouldbe________comfortinthosetoughtimes.解析：句意：在那些艱難的歲月里，能夠買得起一杯飲料是一件令人安慰的事情。drink為動詞轉化而來的名詞，所以用不定冠詞a；comfort在此表示一件具體的事，屬于抽象名詞具體化，故也用不定冠詞a。aa1．定冠詞的基本用法。(1)指雙方都知道的人或物，或特指的人或物的名詞前。?(2015·高考重慶卷)IjustheardthebankwhereDoraworkswasrobbedbyagunmanwearingamask.我剛剛聽說多拉工作的那家銀行被一名持槍蒙面人搶劫了。?—Didyouenjoyyourselfyesterday？你昨天玩得開心嗎？—Yes，asyouknow，thepartywentoninapleasantatmosphere.是的，正如你所知，晚會是在愉快的氣氛中進行的。定冠詞(2)用于某些形容詞或分詞前，表示一類人。?ThepoorinAfricaarestillsufferingfromhunger.非洲的窮人仍然遭受著饑餓之苦。(3)用于序數詞或形容詞、副詞的最高級前，以及對兩個人或物進行比較時起特定作用的比較級前。?YangLiweiisthefirstmanwhohasbeenintospaceinChina.在中國楊利偉是第一個登上太空的人。?Thisbookisthebetteroneofthetwo.這本書是這兩者中較好的那一本。?Ofalltheboys，AlanisthebeststudentwhospeaksSpanish.在所有男孩中，艾倫的西班牙語說得最好。易錯警示（1）only，very，same，main等形容詞修飾名詞時，前面也用定冠詞the。?ThisistheonlyexpensivedressI’vegot.這是我唯一一件貴的連衣裙。（2）a與most連用，位于形容詞前時，most是表示程度的副詞，意為“非常”；the與most連用，位于形容詞或副詞前時，most是最高級的標志，意為“最……的”。?Historicalexperiencecanserveasamostimportantsourceofinformation.歷史經驗能充當一種非常重要的信息來源。(4)用于表示世界上獨一無二的事物的名詞前。?Thereareover58，000rockyobjectsinspace，about900ofwhichcouldfalldownontotheearth.太空中有超過58000個巖狀物體，其中大約有900個有可能落到地球上。(5)用于表示姓氏的名詞復數前，表示“一家人”或“夫婦倆”。?AsfarasIknow，theGreenshavenochildren.據我所知，格林夫婦沒有孩子。(6)用于表示朝代、年代的名詞前，或者用于整十的數詞復數前，表示某個年代。?MarcoPoloissaidtohavesailedonthePacificOceanonhiswaytoJavainthethirteenthcentury.據說在十三世紀馬可·波羅去爪哇島途中曾航行經過太平洋。(7)用于“by＋the＋表示計量單位的名詞”結構中，表示“按……計算”。但size，weight這類名詞跟by連用時不加定冠詞。?Hewassurprisedtofindthatbooksaresoldbyweightinthisbookstore，thatis，bythekilogram.他驚奇地發現在這家書店書是按重量來賣，也就是說是按公斤來賣的。(8)用于“動詞(hit，strike，pull，take等)＋sb.＋介詞＋the＋表示身體部位的名詞”結構中，該結構中的the不可用物主代詞代替。常見的該類結構有：hitsb.onthehead打某人的頭；pull/takesb.bythehand拉/抓住某人的手；heface打某人的臉。2．定冠詞用于固定搭配中。atthemoment此刻，目前；atthesametime同時；bytheway順便說一下；intheway阻礙；擋路；gotothecinema/theater去看電影/戲劇；inthedistance在遠處；intheend最后；inthehabitof有……的習慣；makethemost/bestof充分利用；notintheleast一點也不；onthecontrary與此相反；ontheotherhand另一方面；theotherday幾天之前；totell(you)thetruth(跟你)說實話；tothepoint中肯，切題[即時訓練]

單句語法填空1．(2015·高考浙江卷改編)Jyane’sgrandmotherhadwantedtowrite________children’sbookformanyears，butonethingoranotheralwaysgotin________way.解析：句意：簡的祖母多年來一直想寫一本兒童讀物，但是一件接一件的事情總是妨礙她寫書。children’sbook的中心詞是單數可數名詞且第一次出現，并且此處表泛指，故其前需加不定冠詞；intheway為固定搭配，意為“擋道，礙事”。athe2．First，aface-to-facedealmakesonlineshoppinglessreliableandtrustworthy.Second，peoplewilllose________funofbargain.解析：句意：第一，在線購物不如面對面的交易更為可靠和可信。第二，人們也會失去討價還價的樂趣。fun為不可數名詞，后有ofbargain修飾，故用定冠詞the表示特指。3．Asisknowntoall，________People’sRepublicofChinais________biggestdevelopingcountryintheworld.解析：句意：眾所周知，中華人民共和國是世界上最大的發展中國家。第一空處，由普通名詞構成的專有名詞前面要用定冠詞；第二空處，最高級前應使用定冠詞。thethethe1．零冠詞的基本用法。(1)用于不含普通名詞的純專有名詞或表示泛指的抽象名詞、物質名詞、復數名詞或不可數名詞前。?Indiaattainedindependencein1947，afteralongstruggle.印度經過長期斗爭后，在1947年獲得了獨立。?Rockclimbingisgreatfun.Youwillgetclosetonatureandtakeadventuresatthesametime.攀巖運動非常有趣，你可以在接近大自然的同時進行冒險活動。零冠詞易錯警示(1)由普通名詞構成的專有名詞前用the。theGreatWall長城theSummerPalace頤和園(2)有一些地名，如果是以純專有名詞開頭的，一般不用冠詞，但如果是以普通名詞開頭的，一般用定冠詞。BeijingUniversity＝

theUniversityofBeijing北京大學(2)用于表示球類、棋類、學科、呼語，或作同位語、表語或主語補足語的頭銜、職務的名詞前。?Ofallthesubjects，Ilikehistorybestbecauseitgivesusausefulknowledgeofthingsinthepast.在所有科目中，我最喜歡歷史，因為我們可以從中了解許多過去的有益的知識。?Dr.PeterSpence，headmasteroftheschool，toldus，“AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridge.”這所學校的校長彼得·斯彭斯博士告訴我們說：“這里五分之一的學生都會到牛津大學或者劍橋大學繼續學習。”(3)turn意為“變為，成為”時，后面作表語的單數可數名詞前不用冠詞。但是become意為“變為，成為”時，后面作表語的單數名詞前加不定冠詞。?Hisdreamistoturnlawyerwhilehissister