五年級上冊科學課件-3.15 盤山公路｜鄂教版_第1頁
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文檔簡介

盤山公路還地橋鎮小學王小蘭教學過程一、創設情境，認識斜面為什么它們都是彎彎曲曲的呢？斜搭的木板其實就是一種——斜面

二、提出問題，科學探究活動一：

猜一猜斜面有什么作用？

驗一驗：請同學們根據提供的實驗材料，討論出實驗方案。動一動（請大家動手操作）1)用測力計稱一下木塊的重量。2）利用器材搭建一個斜面。3）沿斜面的方向緩慢拉動木塊，讀出拉力的大小。直接提起重物所用力（第一次）借用斜面提起重物所用力

(第二次）我發現了第一組第二組第三組第四組第五組第六組（3）、分組匯報實驗數據并填表。

比較兩次讀數的大小，你發現了什么？繼續觀察每一小組省力的大小，你有什么新的發現？活動二：

探究：省力大小與斜面坡度的關系2、動手操作：

（1）用測力計稱一下木塊的重量

（2）利用器材搭建3個不同的斜面

（3）沿斜面的方向勻速拉動木塊，分別記錄3次的數據3、分組匯報實驗數據并填表直接提起重物所用力借用斜1（坡度小）所用力借用斜面2（坡度中）所用力借用斜面3（坡度大）所用力我發現了第一組

三、聯系生活、實際應用1、運用已學知識解決生活中的現象這是一條盤山公路圖，有什么想說的嗎

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