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血液學檢驗學識點總結篇1

生物具有的共同特征植物的養分絕大多數通過光合作用制造有機物動物的養分從外界獲取現成的養分

生物能舉行呼吸

生物能排出身體的廢物

，下面是我為大家共享的2021初二生物地打理考學識點總結，夢想能扶助到大家!

血液學檢驗學識點總結篇2

十九世紀末，在法國，一本令人耳目一新的書出版了，這本書共分十卷，剛一問世就引起了巨大的轟動!它就是法國出名的生物學家法布爾花費畢生的心血著甩的《昆蟲記》，法文直譯為《昆蟲學回憶錄》。

在這本書中，法布爾以其彌漫愛的語言向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。在這里，每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它們的習性、工作、繁衍、死亡……都活生動現，彌漫了靈性與聰慧!

《昆蟲記》自問世以來，就以其豐富的內涵、美好的筆觸影響了多數的科學家、文學家以及普遍的讀者。大文豪雨果曾盛贊法布爾為“昆蟲世界的荷馬”，而進化論之父達爾文那么稱他為“無與倫比的查看家”。

時至今日，《昆蟲記》早已被公認為跨越領域、超越年齡的不朽經典!為此，特意在原著的根基上，重新整理了這本書，雖然有所刪減，卻是萃取了其中的精華，并配以精致的插圖。夢想每位讀者都能從這本書中找到自己需要的學識，感受到不一樣的情感

血液學檢驗學識點總結篇3

一、傳染病及其預防

1.病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。

2.傳染病流行的根本環節：傳染源傳播途徑易感人群

3.傳染病的預防措施：操縱傳染源切斷傳播途徑養護易感人群

二免疫與籌劃免疫

1.人體的三道防線:

?第一道：皮膚和黏膜

?其次道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞

?第三道：免疫器官和免疫細胞

2.抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抗爭該病原體的特殊蛋白質.

3.抗原：引起人體產生抗體的物質(如病原體等)

4.免疫：最初指人體對病原體的抗爭力.

現指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體健康.

5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產生相應的抗體.

6.籌劃免疫、意義：

血液學檢驗學識點總結篇4

1、《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得學識、趣味、美感和思想的美文。

2、行文生動活潑，語調輕松詼諧、通俗易懂、生動好玩，彌漫了盎然的情趣。

3、內容兼具人文精神，人性與蟲性交融，學識、趣味、美感、思想相得益彰，其切實無誤地記錄了查看得到的事實，沒有任何添加，也沒有什么疏忽。

4、《昆蟲記

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