精品文檔，放心下載，放心閱讀職業技能鑒定國家題庫育嬰師高級理論復習題一、單項選擇 精品文檔，超值下載職業道德通過()，起著增強企業凝聚力的作用。A、協調員工之間的關系B、增加職工福利C、為員創造發展空間D、調節企業與社會的關系2.正確闡述職業道德與人的事業的關系的選項是()。A、沒有職業道德的人不會獲得成功B、要取得事業的成功，前提條件是要有職業道德C、事業成功的人往往并不需要較高的職業道德D、職業道德是人獲得成功的重要條件3.企業員工在生產經營活動中，不符合平等尊重要求的是()。A、真誠相待，一視同仁B、互相借鑒，取長補短C、長幼有序，尊卑有別D、男女平等，友愛親善只有學習和掌握()生長發育的特點和規律，才能做好育嬰工作。A、1~3歲嬰兒B、0~4歲兒童C、1~6歲兒童D、0~3歲嬰兒5.()是兒童的每個年齡段都具有的特點。A、不穩定、獨立B、相對穩定、獨立C、相對穩定、相似D、不穩定也不獨立6.()是嬰兒大動作發育的順序。A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等7.從發生到成熟大約要經歷()時間的是人的思維能力。A、10~15年B、15~20年C、18~20年D、5~12年8.()不屬于3歲前嬰兒想象的特點。A、想象的內容比較簡單B、缺乏自覺的、確定的目的C、空間想象D、再造想象9.()是礦物質的功能。A、維持和調整機體B、儲存熱能C、維持體內環境穩定D、供給熱能10.對鋅的作用描述不正確的選項是()。、是體內多種酶的組成部分，又是多種酶的激活劑、具有促進細胞分裂、生長的作用C、對人體味覺功能起重要作用D、是熱量的“貯油罐”11.()不是嬰兒教育的誤區。A、把早期教育等同于智力開發B、讓嬰兒在快樂中C、過早進行專業訓練D、用成人的標準來要求12.安排嬰兒的運動游戲，不應以()為依據。A、嬰兒的身心特點B、成人的喜好試卷編碼： 第1頁 共 25頁C、季節和環境 D、嬰兒的健康水平13.下列對職業培訓的含義描述不正確的是 ( )。、職業培訓產生的原因是為適應經濟和社會發展的需要、培訓對象是要求就業和在職的勞動者C、職業培訓以提高素質及職業能力為目的D、通過高等學校舉辦的職業培訓課程才算完成對嬰兒生長發育過程具有重要作用的三種微量元素()。A、鈣、鉀、鐵B、鐵、鋅、鎂C、碘、鋅、鈉D、鐵、鋅、碘15.()包括人體測量學的各個參數。A、營養結局B、生長發育指標C、營養狀況D、健康水平指標16.關于健康水平指標描述全面的是()。A、生化參數和生活參數B、生理參數和生活參數C、營養參數和生理性參數D、生化參數和生理參數17.科學合理的膳食結構應是()。A、各類食物都有一定的量B、食物種要單一C、經常食用高脂肪和高蛋白的食物D、經常食素食偶爾食肉18.()是嬰兒膳食搭配不正確的一項。A、葷素搭配B、干稀搭配C、甜咸搭配D、涼熱搭配19.嬰兒重度脫水眼窩和前鹵()。A、深陷B、明顯凸起C、無明顯凹陷D、一般會凹陷20.護理嬰兒睡眠的注意事項正確的一項是()。A、睡前要吃飽B、睡前要喝夠水C、不要過度疲勞D、室內空氣要干燥21.()是育嬰師學習居室衛生的目的。A、營造有利于嬰兒健康的生活環境B、學習清掃房間的便捷方法C、有力于提高家庭的社會地位D、有利于家長掌握嬰兒的發展規律22.在為嬰兒選擇服裝時()是正確的做法。A、價格昂貴B、便于洗滌C、便于汗液的蒸發和嬰兒活動D、耐穿23.嬰兒出生后第一個月內()變化復雜，需逐周測量才能得到其真實規律。A、大腦B、飲食C、消化系統D、體重24.學習預防接種的目的是()，指導育嬰師對嬰兒接種反應進行處理。A、掌握接種方法B、掌握免疫知識C、掌握打針方法D、治療疾病25.多在六個月左右發生的一種嬰兒常見病是()。A、水痘B、濕疹C、麻疹D、肝炎26.高級育嬰師學習預防鉛中毒的目的不包括()。A、杜絕鉛中毒B、適當采取預防措施C、防治嬰兒鉛中毒D、能夠識別嬰兒鉛中毒27.()是預防鉛中毒的措施中不正確的。A、清洗用具B、多吃一些松花蛋C、不要帶嬰兒去街邊玩耍或長期停留D、經常給嬰兒洗手28.發現嬰兒誤食藥物，正確處理的原則是：迅速排出，減少吸收，及時()，對癥治療。A、喝奶B、解毒C、吃藥D、涂抹藥膏29.嬰兒頭朝下摔下來，如出現()，那可能是腦震蕩，要立刻送醫院。A、發熱、鼻塞、流眼淚B、抽搐、驚叫、瞪眼C、臉色發白、眼神發直、愛睡覺、嘔吐D、嘔吐、腹瀉試卷編碼： 第2頁 共 25頁30.如果需要嬰兒喝含淀粉的液體并催吐，則是嬰兒誤服了 ( )。A、啤酒 B、零食 C、果汁 D、腐蝕性藥物兩歲以下的嬰兒失去知覺時，用一只手墊著背部，支撐起嬰兒的頭頸，用另一只手按壓胸骨下部的位置，每分鐘 ( )，壓下的深度為 1.5—2.5厘米，一次呼吸配合 5次壓迫。A、10次 B、50次 C、30次 D、100次32.下列不屬于綜合性個別化教學計劃的基本內容的是 ( )。、了解嬰兒的基本狀況、確定教學計劃的起點和游戲活動的內容C、制定適宜的教學目標D、實施教學計劃的步驟和考評33.嬰兒在幾大行為領域能力的 ( )，是確定教學計劃起點的依據。A、平均點 B、最高點 C、最低點 D、不同點34.短期目標是 ( )的具體步驟。A、長期目標 B、整體目標 C、小目標 D、分化目標35.( )不屬于實施教學計劃的服務內容。、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢C、向家庭提供與實施計劃有關的服務D、向家長提供設計完好的教學內容和游戲方案36.實施嬰兒個別化教學計劃一般采取行程性評估的評估方式，或稱 ( )。A、基本評估 B、整體評估 C、總結性評估 D、過程評估37.( )等主要項目和內容是編制綜合性個別化教學計劃時要涉及到的。、嬰兒基本資料和目前各領域能力水平狀況、教學資料和嬰兒將要達到的各領域的能力水平C、關于嬰兒家庭的所有資料D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力38.下列對游戲活動的重要性描述不正確的一項是 ( )。、以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中、游戲活動是促進嬰兒各領域發展的唯一形式C、游戲活動是實施教育教學的重要手段D、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學39.嬰兒活動的多樣性，體現在最基本的(A、被動認知B、學習40.在嬰兒游戲的活動中，不能學會()。

)活動中。C、游戲 D、思考、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用、獲得認識周圍事物的機會C、掌握抽象邏輯思維的方法D、促進嬰兒心理、生理的發展41.下列哪一項是對教育目標整體性含義的正確解釋 ( )。、嬰兒生理、心理發展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發展、嬰兒生理、心理和身心發展相互的關系不大，所以只要注重某一方面的發展即可C、嬰兒生長發育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人D、為嬰兒設計各領域發展的游戲活動，促進其和諧發展42.將個別教學計劃劃分為五個領域的根據是 ( )。、嬰兒所接觸的周圍環境和應當獲得的生活經驗、成人的經驗試卷編碼： 第3頁 共 25頁C、五個系統的學科D、國外嬰兒的發展特點43.( )是對實現教育手段、教育途徑整體性的錯誤理解。、通過多種途徑進行教育、科學安排嬰兒的一日生活，充分發揮一日生活的整體教育功能C、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進行教育D、每個生活細節都是教育的形式44. 尊重每個嬰兒的個體差異，設計各領域發展的教學計劃， ( )是嬰兒教育的最終目標。A、促進所有嬰兒在平均水平上的提高和發展B、促進嬰兒在原有水平上的提高和發展C、促進個別嬰兒在最低水平上的提高和發展D、促進嬰兒由最低水平提高和發展到統一水平上45. 確定個體游戲目標不應采取的方法是 ( )。、在臨近或略低于嬰兒的發展水平的位置確定各個領域的目標、在臨近或略高于嬰兒的發展水平的位置確定各個領域的目標C、總目標的確定要以各領域發展水平的平均值為基礎D、要以嬰兒發育評價為依據46.確定團體游戲目標和個體游戲目標的區別，在于針對個體還是()發展水平的平均值。A、團體中少數兒童B、團體中大多數兒童C、團體中某個兒童D、團體中所有兒童47.不應該()來選擇游戲素材。、圍繞嬰兒的周圍環境、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經驗、需要與興趣C、圍繞游戲的難易程度D、圍繞育嬰師的生活經驗和家庭需要48.( )不屬于編制、設計和實施個別化教學計劃中的注意事項。、編制游戲，要考慮到家長的經濟條件來確定、設計游戲，要從本地、本園、個體條件出發，結合嬰兒的實際情況C、編制游戲，要考慮社會領域對嬰兒的發展價值、嬰兒身心特點兩個要素D、實施游戲，要以所提出的各領域目標為指導，結合嬰兒的發展水平、經驗和需要49.嬰兒發展評價是指 ( )。、只對嬰兒智力發展水平進行評定和估價、只對嬰兒認知能力的發展進行評定和估價C、對嬰兒發展水平和各項能力的發展水平及其發展速度的評定和估價D、只對嬰兒社會交往能力的發展進行評定和估價50.嬰兒一般發展水平是指 ( )。、不同年齡階段的嬰兒在個別領域中的普遍性行為表現、不同年齡階段的嬰兒認知能力的表現C、不同年齡階段的嬰兒在各個領域中的特征性行為表現D、嬰兒在發展過程中與眾不同的差異表現51.下列選項中沒有正確表述職業道德范疇特點的是 ( )。A、范圍上的有限性 B、內容上的穩定性C、遵循上的隨意性 D、形式上的多樣性52.職工對企業誠實守信應該做到的是 ( )。、忠誠所屬企業，無論何種情況都始終把企業利益放在第一位、維護企業信譽，樹立質量意識和服務意識試卷編碼： 第4頁 共 25頁C、保守企業秘密，不對外談論企業之事D、完成本職工作即可，謀劃企業發展由有見識的人來做53.下列事項中屬于辦事公道的是()。A、顧全大局，一切聽從上級B、大公無私，拒絕親戚求助C、知人善任，努力培養知己D、原則至上，不計個人得失54.下列關于勤勞節儉的論述中，正確的選項是()。A、勤勞是人生致富的充分條件B、節儉是企業持續發展的必要條件C、勤勞不如巧干D、節儉不如創造55.個體受遺傳、環境、學習等因素影響，進行一系列()的變化的過程就是嬰兒發展。A、飲食B、動作C、思想意識D、生理、心理56.()不屬于個體在成長中需要完成的[發展]任務的內容。A、學習走路和說話B、學習食用固體食物和控制排泄機能C、學習多種生存技能D、學習認識自身器官和有關性別的行為57.()是兒童的每個年齡段都具有的特點。A、不穩定、獨立B、相對穩定、獨立C、相對穩定、相似D、不穩定也不獨立58.()是嬰兒大動作發育的順序。A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等59.因為()，所以嬰兒嬰兒易興奮易疲勞。、嬰兒的神經細胞缺乏髓鞘、大腦皮層發育不完善，抑制過程形成較慢C、小腦發育晚D、植物神經發育晚60.0~3嬰兒心理發展包含 ( )等重要方面。、感知覺能力、記憶能力、思維能力、自衛能力、學習能力、注意特性、情緒情感特點、意志特征、世界觀、人生觀C、感知覺能力、記憶能力、注意特性、思維能力、情緒情感特點、自我意識水平D、生活能力、人生觀、判斷能力、思考能力61.()是言語發展早期階段的兩個時期。A、0~2歲言語的發生期和2~3歲言語的初步發展期B、0~3歲言語的發生期和3~5歲言語的初步發展期C、0~1歲言語的發生期和1~3歲言語的初步發展期D、1~2歲言語的發生期和2~3歲言語的初步發展期62.下列對動作發展的規律描述不正確的選項是()。A、從整體動作到分化動作B、從上部動作到下部動作C、從大肌肉動作到小肌肉動作D、從下部動作到上部動作63.()是礦物質的功能。A、維持和調整機體B、儲存熱能C、維持體內環境穩定D、供給熱能64.()是對嬰兒進行營養狀況評價的目的。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多樣化C、讓嬰兒保持良好的體形D、了解嬰兒每天攝食的營養素的熱能與機體代謝的消耗是否平衡65.職業培訓可分為 ( )。試卷編碼： 第5頁 共 25頁A、職前培訓、在職培訓和轉崗培訓 B、職前培訓、脫崗培訓和轉崗培訓C、設計培訓和制作培訓 D、集體化培訓和專業化培訓鐵、鋅與()是嬰兒生長發育過程中具有重要作用的微量元素。A、鈣B、鋁C、碘D、肽67.人體測量學的各個參數屬()范疇。A、營養結局B、營養狀況C、生長發育指標D、健康水平指標68.營養素的投入要遵循()規則。A、稀少食物B、高熱量食物C、自然食物、均衡膳食D、營養衛生69.嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即()。A、食品種類越復雜越適宜B、膳食結構的科學合理C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重，營養價值越高70.嬰兒的膳食搭配不正確的一項是()。A、葷素搭配B、干稀搭配C、動物性食物與植物性食物搭配D、涼熱搭配71.嬰兒可食蔬菜種類的特點()。A、深淺搭配B、顏色鮮艷C、含粗纖維豐富D、鮮果類和葉菜類搭配72.蔬菜急火快炒可保留維生素的()。A、30-40%B、50-60%C、60-70%D、70-80%73.脫水導致()。A、鉀、鈉和其他電解質的丟失B、失水C、水分攝入不足D、無尿液排泄74.嬰兒的身高增長除受遺傳、營養等因素影響外主要受()分泌的生長激素的控制。A、腎上腺B、甲狀腺C、腦垂體D、松果體75.護理嬰兒睡眠的注意事項正確的一項是()。A、睡前要吃飽B、睡前要喝夠水C、不要過度疲勞D、室內空氣要干燥76.嬰兒居室的濕度應為()。A、30-40%B、40-50%C、50-60%D、60-70%77.下列()是宮內生長發育的正確規律。、生長速率慢、發育、分化、成熟過程不易受損傷C、母體生理和心理健康狀況和行為會影響到胎兒D、生長速率快78.嬰兒出生后第一個月內 ( )變化復雜，需逐周測量才能得到其真實規律。A、大腦 B、飲食 C、消化系統 D、體重79.( )不是影響嬰兒生長發育的環境因素。A、均衡膳食 B、充分睡眠 C、適度運動 D、增強認知為提高嬰兒()，免受疾病傳染，必須嚴格按照的接種程序進行預防接種。A、自理能力 B、免疫水平 C、運動水平 D、語言能力81.以為避免發生低血糖等嚴重反應，嬰兒在空腹饑餓時不宜 ( )。A、行走 B、聽音樂 C、打預防針 D、游戲82.濕疹形態有紅腫、脫皮、破損等多種，主要表現為 ( )。A、疼痛 B、瘙癢 C、發燒 D、嘔吐83.( )是嬰兒得水痘的表現。試卷編碼： 第6頁 共 25頁、受傳染后一般不會發病、通常第一天長出點狀小粒，慢慢變成水泡C、水痘的生長速度很慢，很快就會自行消失D、有的伴有頸強直、嘔吐、高熱等癥狀84.嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即()。A、送醫院急救治療B、涂抹藥膏C、把寶寶身體放平讓寶寶睡覺D、倒立拍背85.嬰兒摔出了腦震蕩，會出現()癥狀，要立刻送醫院。A、臉色發白、眼神發直、愛睡覺、嘔吐B、抽搐、驚叫、瞪眼C、發熱、鼻塞、流眼淚D、嚴重腹瀉、皮膚變黑、起水泡86.下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內容的是()。A、了解嬰兒的基本狀況B、確定教學計劃的實施方法C、實施教學計劃的步驟D、考評87.下列哪一項是設計編制個別教學計劃前最需要了解的內容()。A、嬰兒的家庭狀況B、教學環境的基本狀況C、嬰兒當時的基本狀況D、嬰兒和育嬰師的基本狀況88.制定適宜嬰兒個別化教學目標要從()考慮。A、大目標和小目標B、長期目標和短期目標C、整體目標和分化目標D、高目標和低目標89.嬰兒發展的長期目標，也是()。A、大目標B、階段性目標C、整體目標D、小目標90.()不屬于實施教學計劃的服務內容。、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢C、向家庭提供與實施計劃有關的服務D、向家長提供設計完好的教學內容和游戲方案91.個別化教學游戲方案常用的記錄方式有()。A、圖表或記錄表B、圖畫或實物C、文字敘述D、數字或坐標92.確定短期目標是否符合嬰兒發展的實際水平，游戲是否合理，可以通過()來完成。A、基本評估B、各部分評估C、行程性評估D、總結性評估93.下列對實施個別化教學計劃的評估方式描述錯誤的是()。、實施嬰兒個別化教學計劃需采取科學的手段進行評估、這種評估是總結性評估C、實施嬰兒個別化教學計劃需采取行程性評估D、行程性評估也稱為過程評估94.( )等主要項目和內容是編制綜合性個別化教學計劃時要涉及到的。、嬰兒基本資料和目前各領域能力水平狀況、教學資料和嬰兒將要達到的各領域的能力水平C、關于嬰兒家庭的所有資料D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力95.下列對游戲活動的重要性描述正確的一項是 ( )。、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學、游戲活動是促進嬰兒各領域發展的唯一形式C、以課堂為基本活動，以游戲為輔助形式D、游戲活動是實施教育教學唯一手段96.在嬰兒游戲的活動中，不能學會 ( )。試卷編碼： 第7頁 共 25頁、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用、獲得認識周圍事物的機會C、掌握抽象邏輯思維的方法D、促進嬰兒心理、生理的發展97.教育理念要滲透到的五個領域是根據 ( )劃分的。、五個系統的學科、嬰兒身心發展的特點C、成人的經驗D、嬰兒所接觸的周圍環境和應當獲得的生活經驗98.如果將實現教育手段、教育途徑整體性理解成 ( )是錯誤的。、通過多種途徑進行教育、科學安排嬰兒的一日生活，充分發揮一日生活的整體教育功能C、通過多種形式進行教育D、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進行教育99.( )是良好的物質環境在環境育人原則中的體現。、家長能夠滿足嬰兒對物質上的任何需求、為嬰兒的發展提供可感知的豐富的玩具和材料C、父母、育嬰員的情感和態度對嬰兒的影響D、父母、育嬰員的教育觀念和教育行為對嬰兒的影響100.嬰兒喜歡反復玩一種玩具；反復做一種游戲；反復聽一個故事都體現了 ( )這條原則。A、差異性 B、活動性、游戲性C、反復性 D、整體教育思想101.下列關于勤勞節儉的論述中，不正確的選項是 ( )。、勤勞節儉是促進經濟和社會發展的最終動力、勤勞是現代市場經濟需要的，而節儉則不宜提倡C、勤勞和節儉符合可持續發展的要求D、節儉有利于節省資源，但與提高生產力無關102.( )分別是頭與身長在個體發展不同時期的比例。A、胎兒頭占身長的1/3，嬰兒占1/4，成人占1/5B、胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/3，成人占1/5C、胎兒頭占身長的1/4，嬰兒占1/5，成人占1/6D、胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/4，成人占1/8103.我國把兒童期劃分為六個階段的依據是()。A、我國的政治背景和教育情況B、兒童的生活條件和教育情況C、我國的歷史發展D、我國在世界上的地位104.新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有()。A、膝跳反射B、巴賓斯基反射C、吸吮和吞咽反射D、摩羅反射嬰兒大動作發育的順序是()。A、抬頭、坐、立、行、跑、跳等 B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等C、抬頭、行、立、坐、跑、跳等 D、抬頭、坐、立、行、跳、跑等106.( )是對動作發展的規律不正確的描述。A、從整體動作到分化動作 B、從上部動作到下部動作C、從頭部動作到腿部動作 D、從大肌肉動作到小肌肉動作107.( )不是蛋白質的主要生理作用中的內容。、蛋白質是細胞的基本構成部分之一試卷編碼： 第8頁 共 25頁、保溫保護C、維持體內環境穩定D、構成酶、激素、抗體等生理活性物質，以發揮消化吸收、增強免疫力等作用108.礦物質的功能是 ( )。A、儲存熱能 B、融解熱能C、保溫保護 D、維持和調整機體109.( )是對影響鈣吸收的原因不正確的說法。、菠菜與雞蛋同吃促進鈣吸收、食物中脂肪過多或脂肪吸收不良C、食物中草酸鹽或植酸鹽，與鈣形成不溶性的鈣鹽D、缺乏維生素 D110.食物中鈣磷比為()時鈣吸收率最高。A、1∶1B、1∶2C、1∶5D、2∶1111.對嬰兒進行營養狀況評價的目的是()。、避免偏食和挑食、提倡膳食多樣化C、增加嬰兒每餐攝食的熱能D、了解嬰兒每天攝食的營養素的熱能與機體的消耗是否平衡112.( )是嬰兒教育的心理基礎。A、人腦的發展 B、個體發展的關鍵期C、人的感知覺的發展 D、人的思維的發展113.( )不是安排嬰兒運動游戲的依據。A、嬰兒的身心特點 B、季節和設備條件C、成人的喜好 D、嬰兒的健康水平114.( )是劃分工資等級的依據。、勞動技術、重要程度、腦力勞動或體力勞動、勞動技術、復雜程度、繁重程度和責任大小C、勞動技術、復雜程度、勞動強度D、勞動范圍、復雜程度、腦力勞動或體力勞動115. 鐵、鋅與( )是嬰兒生長發育過程中具有重要作用的微量元素。A、鈣 B、鋁 C、碘 D、肽()包括人體測量學的各個參數。A、營養結局B、生長發育指標C、營養狀況D、健康水平指標117.健康水平指標是體現營養結局的兩組指標之一，包括()。A、生長和營養參數B、生理和營養參數C、生化和生理參數D、營養參數118.科學合理的膳食結構應是()。A、各類食物都有一定的量B、食物種要單一C、經常食用高脂肪和高蛋白的食物D、經常食素食偶爾食肉119.嬰兒的膳食搭配不正確的一項是()。A、葷素搭配B、干稀搭配C、動物性食物與植物性食物搭配D、涼熱搭配120.嬰兒可食蔬菜種類的特點()。A、深淺搭配B、顏色鮮艷C、含粗纖維豐富D、鮮果類和葉菜類搭配121.脫水是指()。試卷編碼： 第9頁 共 25頁A、失水B、細胞外液量的減少C、鈉、鉀離子的缺失D、水分攝入不足122.嬰兒睡前()。A、不宜過度興奮B、可多玩一會C、喝一些水D、吃一些零食123.選擇嬰兒床應()。A、有利于嬰兒在床上練習抬頭B、利于骨骼生長C、符合父母的意愿D、遵循老人的喜好124.在溫水中放3－5克()可以避免長痱子。A、十滴水B、花露水C、小蘇打D、松香水125.嬰兒生長發育的()是宮內生長發育。A、次要階段B、第一個重要階段C、第一個基本階段D、主要階段126.在給嬰兒進行接種疫苗時、必須全面觀察嬰兒身體的()。A、面部表情B、精神狀態C、過敏狀態D、健康狀況127.接種后要注意嬰兒注射部位的清潔衛生，暫時不要()，以防局部感染。A、吃飯B、運動C、喝水D、洗澡128.水痘一般受傳染后病毒會潛伏()才發病。A、一個星期B、兩個星期C、三個星期D、四個星期129.()是嬰兒常見疾病的家庭護理注意事項不正確的。、減少睡眠和控制飲食、要合理搭配飲食C、忌服任何“減肥食品” “減肥藥品” “減肥飲品”D、保證嬰兒正常生長發育的營養需要130. 造成鉛污染已不再是職業污染，而是生活中常見的一種 ( )。A、嬰兒認識能力下降的現象 B、普遍現象C、污染源和危險因素 D、人際交流困難有障礙的現象131. 嬰兒皮膚表面有 ( )，先用冷水沖洗燙傷部位 20分鐘左右，如有水泡形成，不要弄破。A、藥物腐蝕 B、中度燙傷 C、重度燙傷 D、輕度燙傷132. 在受損部位的兩側固定肢體，盡可能抬高患部，是處理嬰兒 ()的方法。A、溺水 B、骨折 C、觸電 D、氣管異物133. 下列不屬于綜合性個別化教學計劃的基本內容的是 ( )。、了解嬰兒的基本狀況、確定教學計劃的起點和游戲活動的內容C、制定適宜的教學目標D、實施教學計劃的步驟和考評134. 確定教學計劃的起點，需要找出嬰兒在幾大行為領域能力的 ( )。A、平均點 B、最低點 C、最高點 D、共同點135. 嬰兒個別化教學目標有 ()之分。A、個體目標和團體目標 B、可實現目標和不可實現目標C、長期目標和短期目標 D、高目標和低目標136. 短期目標是 ( )的具體步驟。A、長期目標 B、整體目標 C、小目標 D、分化目標()通過轉化為短期目標得以實現。A、大目標 B、整體目標 C、長期目標 D、分化目標138. 具體的教學內容和游戲方案的實施，都是以 ()為指導的。A、教學目標 B、整體體系 C、教學過程 D、教學準備試卷編碼： 第10頁 共25頁139.( )不屬于實施教學計劃的服務內容。、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢C、向家庭提供與實施計劃有關的服務D、向家長提供設計完好的教學內容和游戲方案140.個別化教學游戲方案常用的記錄方式有 ( )。A、圖表或記錄表 B、圖畫或實物 C、文字敘述 D、數字或坐標141.( )是執行教學計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。A、漠視 B、批評 C、表揚 D、一視同仁142.下列對實施個別化教學計劃的評估方式描述錯誤的是 ( )。、實施嬰兒個別化教學計劃需采取科學的手段進行評估、這種評估是總結性評估C、實施嬰兒個別化教學計劃需采取行程性評估D、行程性評估也稱為過程評估143.總結性評估的目的，下面描述不正確的是 ( )。A、依據評估的結果編寫書面教材 B、評估嬰兒成長的進步情況C、評估育嬰員的教育教學成果 D、評估育嬰師的教育教學成果144.一種全面反映嬰兒發展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃是 ( )。A、整體化教學計劃 B、具體化教學計劃C、綜合性個別化教學計劃 D、分化型教學計劃嬰兒的活動是()的，所以教育教學活動也要體現多樣性。A、大體相同 B、很簡單 C、多種多樣 D、很復雜146.創設嬰兒全面發展的良好社會環境需整合的教育資源有 ( )。、早期教育機構、親子園、學校、早期教育機構、親子園、家庭、社會C、幼兒園、學校、家庭、社會D、特殊教育機構、親子園、電視臺、學校147.下列對嬰兒教育的最終目標理解錯誤的一項是 ( )。、尊重每個嬰兒發展的個體差異、設計能夠促進嬰兒個體各領域發展的教學計劃C、促進嬰兒在原有水平上的提高和發展D、促進所有嬰兒在統一水平上的提高和發展148.良好的精神環境，包括 ( )等內容。、創設有磨練性的環境讓嬰兒經受環境的磨練、為嬰兒營造寬松、愉快的氛圍，如育嬰員的情感、態度、觀念等對嬰兒的影響C、為嬰兒的發展提供可感知的豐富的玩具D、為嬰兒的成長發育提供豐富而全面的營養149.確定游戲目標的難易程度要依據嬰兒的發展水平，最好 ( )發展水平。A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于150.學習嬰兒發展評價是以 ( )為目標。、為了評價自己，因為嬰兒發展評價也適用于成人、掌握0~3歲嬰兒發展規律，對嬰兒發展水平進行正確評價C、對嬰兒的語言發展做評估D、推廣學校式的育兒觀念151.市場經濟條件下，職業道德最終將對企業起到 ( )的作用。A、決策科學化 B、提高競爭力試卷編碼： 第11頁 共25頁C、決定經濟效益 D、決定前途于命運152.正確闡述職業道德與人的事業的關系的選項是 ( )。、沒有職業道德的人不會獲得成功、要取得事業的成功，前提條件是要有職業道德C、事業成功的人往往并不需要較高的職業道德D、職業道德是人獲得成功的重要條件153.企業生產經營活動中，要求員工遵紀守法是()。A、約束人的體現B、由經濟活動決定的C、人為的規定D、追求利益的體現154.()不屬于個體在成長中需要完成的[發展]任務的內容。A、學習走路和說話B、學習食用固體食物和控制排泄機能C、學習多種生存技能D、學習認識自身器官和有關性別的行為155.()是人體運輸管道。A、內分泌系統B、心血管系統C、循環系統D、泌尿系統156.新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有()。A、膝跳反射B、巴賓斯基反射C、吸吮和吞咽反射D、摩羅反射157.因為()，所以嬰兒在做許多動作時不精確。A、大腦發育晚B、植物神經發育不全C、嬰兒的神經細胞缺乏髓鞘D、小腦功能發育不全158.()是言語發展早期階段的兩個時期。A、0~2歲言語的發生期和2~3歲言語的初步發展期B、0~3歲言語的發生期和3~5歲言語的初步發展期C、0~1歲言語的發生期和1~3歲言語的初步發展期D、1~2歲言語的發生期和2~3歲言語的初步發展期159.供給量應比滿足機體正常生理的需求量()是設計嬰兒食譜時的基本要求。A、略低B、略高C、相同D、高出兩倍以上160.()是對鋅的作用不正確的描述。、是體內多種酶的組成部分，又是多種酶的激活劑、具有促進細胞分裂、生長的作用C、是熱量的“加油站”D、對人體味覺功能起重要作用161.制定勞動就業方針要依據 ( )。、社會總失業率、不同產業的勞動力分布C、不同時期的農村剩余勞動力的產生情況以及社會經濟、政治狀況D、不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經濟、政治狀況162.( )是對職業培訓的含義不正確的描述。、職業培訓產生的原因是為適應經濟和社會發展的需要、培訓對象是要求就業和在職的勞動者C、職業培訓必須通過學校教育才能完成D、職業培訓以提高素質及職業能力為目的鐵、鋅與()是嬰兒生長發育過程中具有重要作用的微量元素。A、鈣 B、鋁 C、碘 D、肽164.( )包括人體測量學的各個參數。A、營養結局 B、生長發育指標 C、營養狀況 D、健康水平指標試卷編碼： 第12頁 共25頁165.關于健康水平指標描述全面的是()。A、生化參數和生活參數B、生理參數和生活參數C、營養參數和生理性參數D、生化參數和生理參數166.營養素的投入要遵循()。A、自然食物、均衡膳食B、營養、衛生C、特殊食物、稀少食物D、自然、喜歡167.嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即()。A、食品種類越復雜越適宜B、膳食結構的科學合理C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重，營養價值越高168.嬰兒可食蔬菜種類的特點()。A、深淺搭配B、顏色鮮艷C、含粗纖維豐富D、鮮果類和葉菜類搭配169.脫水導致()。A、鉀、鈉和其他電解質的丟失B、失水C、水分攝入不足D、無尿液排泄170.新生兒大腦皮層的()。A、興奮性低、神經活動過程強B、興奮性高、神經活動過程強C、興奮性低、神經活動過程弱D、興奮性高、神經活動過程弱171.兒童期的基本生理現象是()。A、生長過程B、發育過程C、情緒狀態D、生長發育()脂肪貯存量的多少對新生兒出生體重的高低起著巨大的作用。A、孕早期 B、分娩期 C、受孕前 D、孕中晚期173. 嬰兒出生后 ()內體重變化復雜，只有逐周測量才能得到其增重的真實規律。A、第一個月 B、第二個月 C、第三個月 D、第四個月174.不屬于影響嬰兒生長發育環境因素的是 ( )。A、均衡膳食 B、強化衛生 C、適度運動 D、充分睡眠為提高嬰兒()，免受疾病傳染，必須嚴格按照的接種程序進行預防接種。A、自理能力 B、免疫水平 C、運動水平 D、語言能力176.大多數嬰兒在接種疫苗后不會引起 ( )。A、不良的反應 B、任何反應 C、情緒的反應 D、嚴重的反應在給嬰兒進行()時、必須全面觀察嬰兒身體的健康狀況。A、接種疫苗B、語言訓練C、智力測試D、音樂訓練178.佝僂病是由于維生素D不足，引起體內()紊亂和骨骼發育異常。A、鈣磷代謝B、新成代謝C、銅鐵代謝D、身體代謝179.預防鉛中毒的措施不正確的是()。A、空腹時吃爆米花B、清洗用具C、不要帶嬰兒去街邊玩耍或長期停留D、經常給嬰兒洗手180.嬰兒的()對鉛吸收率在空腹時可以倍增，所以要定時進餐。A、口腔B、消化道C、皮膚D、腸道181.“先切斷電源，然后現場急救”是()的救助方法。A、觸電B、溺水C、失去知覺D、燙傷182.要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即送醫院急救治療，是處理嬰兒()的方法。A、輕度燙傷B、中度燙傷C、重度燙傷D、干裂嬰兒發生()時，大人一條腿屈膝，讓嬰兒的肚子趴在大人的膝蓋上，頭下垂，大人用手壓嬰兒背部。試卷編碼： 第13頁 共25頁A、溺水 B、休克 C、鼻出血 D、觸電184.嬰兒的脊椎骨斷了，要先固定好頭部，把身體 ( )，迅速用木板抬到醫院進行治療。A、倒提 B、立起來 C、放平 D、側立185.下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內容的是 ( )。A、了解嬰兒的基本狀況 B、確定教學計劃的實施方法C、實施教學計劃的步驟 D、考評186.找到嬰兒在幾大行為領域能力的最高點，才能決定教學的 ( )。A、內容和方法 B、時間 C、質量 D、原則嬰兒個別化教學目標可分為()。A、大目標和小目標B、長期目標和短期目標C、整體目標和分化目標D、個體目標和團體目標188.()是將長期目標的過程分解為連續的若干個小步驟。A、大目標B、小目標C、短期目標D、整體目標189.()決定教學內容和游戲方案。A、教學過程B、整體體系C、教學目標D、教學進度190.()是個別化教學游戲方案記錄的常用方式。A、特殊符號B、圖表或記錄表C、刻錄光盤D、圖畫或實物191.()是執行教學計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。A、漠視B、批評C、表揚D、一視同仁192.依據()的結果，及時調整和修正教學計劃和游戲方案。A、基本評估B、整體性評估C、總結性評估D、行程性評估游戲活動是()，也是實施教育教學的重要手段。A、促進嬰兒大運動發展的唯一形式 B、促進嬰兒認知發展的唯一形式C、促進嬰兒各領域發展的重要形式 D、促進嬰兒語言發展的唯一形式194.對嬰兒的教育教學活動要體現出 ( )，是因為嬰兒的活動是多種多樣的。A、特殊性 B、單一性 C、普遍性 D、多樣性嬰兒最基本的()活動說明了嬰兒活動的多樣性。A、游戲 B、大運動 C、觀察 D、思考196.( )，體現了整體教育思想的原則在教育目標與內容關系上的基本要求。、實現途徑和方法上的獨立作用、保留教育目標和內容縱向的系統性C、教育目標是教師一人制定，所以無需過多的考慮嬰兒的能力D、教育目標和教學內容互相滲透并有機結合197.下列哪一項是對教育目標整體性含義的正確解釋 ( )。、嬰兒生理、心理發展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發展、嬰兒生理、心理和身心發展相互的關系不大，所以只要注重某一方面的發展即可C、嬰兒生長發育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人D、為嬰兒設計各領域發展的游戲活動，促進其和諧發展198.如果將實現教育手段、教育途徑整體性理解成 ( )是錯誤的。、通過多種途徑進行教育、科學安排嬰兒的一日生活，充分發揮一日生活的整體教育功能C、通過多種形式進行教育D、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進行教育199.良好的物質環境，即 ( )是環境育人原則中的一個方面。、為嬰兒的發展提供可感知的豐富的玩具和材料、為嬰兒的發展營造寬松、愉快的氛圍試卷編碼： 第14頁 共25頁C、父母、育嬰員的情感和態度對嬰兒的影響D、家庭里的所有成員都樹立育兒的正確觀念200.確定個體游戲目標不應采取的方法是 ( )。、在臨近或略低于嬰兒的發展水平的位置確定各個領域的目標、在臨近或略高于嬰兒的發展水平的位置確定各個領域的目標C、總目標的確定要以各領域發展水平的平均值為基礎D、要以嬰兒發育評價為依據201.在企業的經營活動中，下列選項中的 ( )不是職業道德功能的表現。A、激勵作用 B、決策能力 C、規范行為 D、遵紀守法202.職業道德與人的事業的關系是 ( )。、職業道德是人成功的充分條件、沒有職業道德的人不會獲得成功C、事業成功的人往往具有較高的職業道德D、缺乏職業道德的人往往也有可能獲得成功203.愛崗敬業的具體要求是()。A、看效益決定是否愛崗B、轉變擇業觀念C、提高職業技能D、增強把握擇業的機遇意識204.堅持辦事公道，要努力做到()。A、公私分開B、有求必應C、公正公平D、公開辦事205.企業生產經營活動中，要求員工遵紀守法是()。A、約束人的體現B、由經濟活動決定的C、人為的規定D、追求利益的體現206.個體受遺傳、環境、學習等因素影響，進行一系列()的變化的過程就是嬰兒發展。A、飲食B、動作C、思想意識D、生理、心理207.下列哪一項不屬于個體在成長中需要完成的[發展]任務的內容()。A、學習走路和說話B、學習食用固體食物和控制排泄機能C、學習認識自身器官和有關性別的行為D、學習判斷是非和形成世界觀和人生觀208.()是人體運輸管道。A、內分泌系統B、心血管系統C、循環系統D、泌尿系統209.()是嬰兒大動作發育的順序。A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等210.與嬰兒有意記憶能力的出現和發展密切相關的是()的發展。A、自我意識水平B、尋找C、言語D、思維211.()是新生兒行為產生的主要原因，沒有意志力。A、主觀意愿B、母親的暗示C、客觀條件D、本能的反射212.下列對動作發展的規律描述不正確的選項是()。A、從整體動作到分化動作B、從上部動作到下部動作C、從大肌肉動作到小肌肉動作D、從下部動作到上部動作213.下列對蛋白質的主要生理作用描述不正確的選項是()。、蛋白質是細胞的基本構成部分之一、構成酶、激素、抗體等生理活性物質，以發揮消化吸收、增強免疫力等作用C、維持體內環境穩定D、保溫保護214.( )不是脂肪的主要生理作用中的內容。、促進生長發育試卷編碼： 第15頁 共25頁、維持體內分泌系統穩定C、溶解并有助于脂溶性維生素的吸收利用D、保溫保護215.()是嬰兒教育的生理基礎。A、人的大運動的發展B、人腦的發展C、個體發展的關鍵期D、人的神經系統的發展216.()不是安排嬰兒運動游戲的依據。A、嬰兒的身心特點B、季節和設備條件C、成人的喜好D、嬰兒的健康水平217.()是育嬰行業的從業人員必須了解的有關法律、法規。、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權利公約、交通法等、中國兒童發展綱要、食品衛生法、勞動法、經濟法等C、公民的基本權利、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權利公約等D、公民的基本權利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權益、兒童權利公約等218.( )是劃分工資等級的依據。、勞動技術、重要程度、腦力勞動或體力勞動、勞動技術、復雜程度、繁重程度和責任大小C、勞動技術、復雜程度、勞動強度D、勞動范圍、復雜程度、腦力勞動或體力勞動鐵、鋅與()是嬰兒生長發育過程中具有重要作用的微量元素。A、鈣 B、鋁 C、碘 D、肽220.人體測量學的各個參數屬 ( )范疇。A、營養結局 B、營養狀況 C、生長發育指標 D、健康水平指標221.營養素的投入要遵循 ( )規則。A、稀少食物B、高熱量食物C、自然食物、均衡膳食D、營養衛生222.嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即()。A、食品種類越復雜越適宜B、膳食結構的科學合理C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重，營養價值越高223.嬰兒的膳食搭配不正確的一項是()。A、葷素搭配B、干稀搭配C、動物性食物與植物性食物搭配D、涼熱搭配224.嬰兒可食蔬菜種類的特點()。A、深淺搭配B、顏色鮮艷C、含粗纖維豐富D、鮮果類和葉菜類搭配225.天氣的變化對嬰兒飲水量()。A、有影響B、影響不大C、無影響D、不確定226.脫水導致()。A、鉀、鈉和其他電解質的丟失B、失水C、水分攝入不足D、無尿液排泄227.隨著新生兒大腦皮層的發育，新生兒的睡眠時間()。A、逐漸縮短B、逐漸延長C、沒有變化D、變化不大228.當人在覺醒狀態下生長激素()。A、分泌減少B、分泌增加C、無明顯變化D、不分泌229.嬰兒新陳代謝()。A、旺盛B、遲緩C、豐富D、不宜掌握試卷編碼： 第16頁 共25頁230.影響宮內生長發育的因素包括從 ( )因素到心理、行為因素等。A、純生理 B、純生物 C、純生長 D、純發育231.如果過多地注射疫苗會使免疫力降低，甚至無法產生免疫力，出現“ ( )”。A、過敏反應 B、皮疹 C、免疫麻痹 D、休克232.( )是少數嬰兒在接種疫苗后會出現的反應。A、過敏反應、膝跳反應或局部反應 B、全身反應、過敏反應或膝跳反應C、局部反應、全身反應或過敏反應 D、休克反應、過敏反應或全身反應233.嬰兒高熱驚厥的家庭急救措施不正確的是 ( )。、家長和育嬰員要保持鎮靜、采用物理方法降溫C、對39℃以上高熱的嬰兒可用 75％的酒精加一半水擦身D、當體溫在 38℃以下發熱時要及時吃退熱片234.不要帶嬰兒去街邊玩耍或長期停留，以避免 ( )。A、吸入汽車尾氣和鉛塵 B、嬰兒被別人抱走C、嬰兒找不到回家的路 D、生病發現嬰兒()，正確處理的原則是：迅速排出，減少吸收，及時解毒，對癥治療。A、高熱驚厥 B、觸電 C、氣管異物 D、誤食藥物236.嬰兒頭朝下摔下來，如出現臉色發白、眼神發直、愛睡覺、嘔吐，那可能是 ( )，要立刻送醫院。A、嗜睡 B、腦震蕩 C、夜驚 D、流行感冒嬰兒如果誤()類服腐蝕性藥物要及時催吐，并要喝含淀粉的液體。A、堿性 B、酸性 C、碘酒 D、強酸238.下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內容的是 ( )。A、了解嬰兒的基本狀況 B、確定教學計劃的實施方法C、實施教學計劃的步驟 D、考評239.( )決定教學內容和游戲方案。A、教學過程 B、整體體系 C、教學目標 D、教學進度240.( )不屬于實施教學計劃的服務內容。、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢C、向家庭提供與實施計劃有關的服務D、向家長提供設計完好的教學內容和游戲方案241.個別化教學游戲方案常用的記錄方式有 ( )。A、圖表或記錄表 B、圖畫或實物 C、文字敘述 D、數字或坐標242.( )是執行教學計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。A、漠視 B、批評 C、表揚 D、一視同仁243.進行行程性評估是為了 ( )并依據評估結果，及時調整和修正教學計劃和游戲方案。、確定短期目標是否符合嬰兒發展的實際水平，游戲活動是否合理、確定長期目標是否符合嬰兒發展的實際水平，游戲活動是否合理C、確定大目標是否符合嬰兒發展的實際水平，游戲活動是否合理D、確定分化目標是否符合嬰兒發展的實際水平，游戲活動是否合理244.下列對游戲活動的重要性描述不正確的一項是 ( )。、以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中、游戲活動是促進嬰兒各領域發展的唯一形式C、游戲活動是實施教育教學的重要手段D、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學試卷編碼： 第17頁 共25頁245.對嬰兒的教育教學活動要體現出 ( )，是因為嬰兒的活動是多種多樣的。A、特殊性 B、單一性 C、普遍性 D、多樣性246.設計游戲活動要本著 ( )，整體教育思想，差異性，環境育人和反復性等原則。A、部分教育思想 B、活動性、游戲性C、復雜性 D、強調秩序性嬰兒最基本的()活動說明了嬰兒活動的多樣性。A、游戲 B、大運動 C、觀察 D、思考248.( )，是對教育目標整體性的含義的錯誤理解。、嬰兒生長發育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人、為嬰兒設計各領域發展的游戲活動，促進其和諧發展C、在活動的設計上要保留各領域在教育目標和內容上縱向的系統性D、設計各領域發展的游戲活動要從身心兩方面考慮249.如果將實現教育手段、教育途徑整體性理解成 ( )是錯誤的。、通過多種途徑進行教育、科學安排嬰兒的一日生活，充分發揮一日生活的整體教育功能C、通過多種形式進行教育D、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進行教育250.創設嬰兒全面發展的良好社會環境需整合的教育資源有 ( )。、早期教育機構、親子園、學校、早期教育機構、親子園、家庭、社會C、幼兒園、學校、家庭、社會D、特殊教育機構、親子園、電視臺、學校251.嬰兒教育的最終目標是 ( )。、促進所有嬰兒在平均水平上的提高和發展、促進所有嬰兒在同一個水平上提高和發展C、促進嬰兒在原有水平上的提高和發展D、促進嬰兒由最低水平提高和發展到統一水平上252.( )是對反復性原則的含義理解不正確的。、嬰兒通過反復積累和整合已獲得的感知和經驗，從而獲得新的知識和經驗、嬰兒所得到的知識和經驗都是在多次反復中獲得的C、反復就是在最短的時間內一次一次不停的重復D、每次反復都是一種積累和飛躍游戲目標要()嬰兒的發展水平是確定游戲目標時的難易標準。A、持平于 B、略高于 C、脫離 D、大大高于254.以各領域發展水平的 ( )為基礎來確定總目標。A、最高值 B、最低值 C、特殊值 D、平均值255.不應該( )來選擇游戲素材。、圍繞嬰兒的周圍環境、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經驗、需要與興趣C、圍繞游戲的難易程度D、圍繞育嬰師的生活經驗和家庭需要256.嬰兒個別化教學計劃的制定是以 ( )為基礎和前提的。、了解嬰兒父母的興趣、對嬰兒其中一項能力的發展水平進行評價C、對嬰兒整體發展水平和各項能力發展水平及其發展速度進行科學評價D、教育者要想象出嬰兒的大體情況試卷編碼： 第18頁 共25頁257.嬰兒一般發展水平是指 ( )。、不同年齡階段的嬰兒在個別領域中的普遍性行為表現、不同年齡階段的嬰兒認知能力的表現C、不同年齡階段的嬰兒在各個領域中的特征性行為表現D、嬰兒在發展過程中與眾不同的差異表現258.掌握嬰兒個別特點是以 ( )為目的、有針對性地設計和編制個別化教學計劃、編制團體教學計劃C、對嬰兒進行超常教育D、規范嬰兒與眾不同的個性，使之與大多數嬰兒一樣按模式發展259.( )是嬰兒發展評價的特點。A、延續性和局限性 B、全方位和多方面C、因多面性導致操作困難 D、片面性和局限性260.( )不是嬰兒發展評價的方法。A、發育診斷法 B、發育篩查法 C、傳統評估法 D、觀察評價法261.( )是觀察評價法的依據。、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現的規律，對照各領域的發展情況，評估嬰兒的發展水平、觀察的環境C、評價人員的素質D、嬰兒的身體狀況262.( )不是DDST發育篩查法的特點。A、家長自己就能完成 B、工具簡單C、裝成小箱便于攜帶 D、價格便宜263.DDST 發育篩選法是以 ( )分布在四個領域。A、個人-社會、精細動作、適應性、語言、大運動B、個人-社會、前庭平衡、美感、大運動C、個人-社會、精細動作、認知、大運動D、個人-社會、前庭平衡、語言、大運動264.通過數十年的觀察 ( )1940年編制嬰幼兒發育量表。A、美國精神病學家切斯 B、美國小兒科醫生托馬斯C、美籍小兒科醫生蓋澤爾 D、美國心理學家加德納265.蓋澤爾發育量表的特點是 ( )。、使用的測量項目比較廣泛，能測量出嬰兒未來幾年的發展情況、只需嬰兒參加，無需家長陪同C、適用于 1~6歲的嬰幼兒D、使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現266.蓋澤爾發育量表是適用 ( )。A、出生后 3周到3歲的嬰幼兒 B、出生后 4周到3.5歲的嬰幼兒C、出生后 2周到6歲的嬰幼兒 D、出生后 2周到4歲的嬰幼兒267.目前從事育嬰職業的人員存在 ( )這種狀況。A、專業知識沒有較大差異 B、工作態度都一樣認真敬業C、基礎和文化水平不同 D、專業知識和實踐經驗相差不大268.育嬰職業工作內容的模塊有 ( )。、生活照料、日常生活保健與護理、教育、自身素質的提高和嬰兒看護C、喂養和教育試卷編碼： 第19頁 共25頁D、生理和心理的健康調理269.育嬰職業是以()等級來劃分的。A、育嬰嫂和育嬰員二個B、育嬰員和育嬰師二個C、保姆和育嬰師二個D、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個270.在生活照料方面高級育嬰師比育嬰員（師）應更多掌握的職業內容之一是()。A、營造和選擇健康的生長環境B、選擇換洗尿布C、會選擇飲用水D、正確沖調奶粉271.高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員（師）多掌握的內容是()。A、會給嬰兒喂藥和測體溫B、護理常見疾病C、對意外傷害進行現場救護D、識別營養不良和生長發育不良272.高級育嬰師開展培訓指導要遵循()。、循序漸進的原則、理論聯系實際的原則、互動的原則、理論聯系實際的原則、反復性原則、互動的原則C、整體性原則、差異性原則、互動的原則D、理論聯系實際的原則、環境育人性原則、互動的原則273.培訓人員要持證上崗，培訓指導的內容就必須 ( )。、要體現價值性、提高育嬰是（員）的學歷C、既要有系統的理論知識，又要體現實際操作能力D、要有欣賞性274.培訓過程中要調動培訓對象的積極性和主動性需 ( )。、提倡參與式教學、情景式教學、師生互動、充分體現高級育嬰師的主體地位C、對培訓對象給予切實的指導，以培訓對象為主體D、不發表個人意見275.根據不同培訓對象的時間需求，培訓劃分為 ( )三類的。A、長期培訓、短期培訓和不定期培訓、 B、集中個別培訓、特殊培訓C、長期培訓、短期培訓和分期培訓 D、特殊培訓、集中培訓和不定期培訓276.開展培訓教學的地點，需選擇 ( )。、只要有有實習操作場所、有上課用的教室，也要有實習操作場所C、隨意選擇教室D、只要有上課用的教室277.( )是對育嬰員（師）進行評估的有效渠道。A、學歷、服飾和經驗 B、教學、習慣和家庭C、教學、實踐和家庭 D、教學、實踐和社會278.對( )進行培訓指導是高級育嬰師的職責范圍。、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長（看護人）、幼兒園保育員C、只有嬰兒D、兒童醫生279.( )是指導培訓家長和看護人的錯誤方法。、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個別指導、設立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關活動C、網上論壇D、請家長及監護人參加觀摩課或是親子游戲課試卷編碼： 第20頁 共25頁280.要達到交流的教育效果，在與家長及看護人交談時最好不要 ( )。、圍繞嬰兒的個性特征、興趣進行探討、圍繞育嬰方法進行探討C、隨意的選擇自己感興趣的話題D、選擇與嬰兒生活、成長相關的話題進行交流二、判斷題()企業文化對企業具有整合的功能。()市場經濟條件下，根據服務對象來決定是否遵守承諾并不違反職業道德規范中關于誠實守信的要求。()人體運輸管道指的是循環系統。()乳牙的分中切牙、側切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五類。()骨骼數量多于成人是嬰兒運動系統的特點之一。()食物中的蛋白質、礦物質、維生素是熱能的來源。()碳水化合物的生理作用是儲存熱能。()營養結局是由營養素決定的。()動物性食物含鈣量低。()避免嬰兒厭食應采用嬰兒感興趣的烹調方法。()根據嬰兒的活動內容及興趣安排、配置食物。()嬰兒可吃些湯泡飯。()脫水程度主要根據前鹵及眼窩凹陷的程度判定。()嬰兒期的新鮮的尿液無色而透明。()宮內生長發育的規律是：生長速率慢，發育、分化、成熟過程不易受損傷。()遺傳潛力和環境因素是影響宮外生長發育的主要因素。()影響嬰兒生長發育的環境因素主要包括減少睡眠、強化智力、強化味覺等。()少數嬰兒在接種疫苗后會有輕微反應，表現為局部反應或發生過敏反應。()接種疫苗后要注意嬰兒注射部位的大小，防止腫脹。()濕疹的主要表現是瘙癢，形態有破損、潰爛、紅腫等多種。()服務也需要創新。302.( )做好育嬰工作必須學習和掌握 1~3歲嬰兒生長發育的特點和規律。()人體的氣體交換站指的是呼吸系統。()多吃菜不吃肉是不合理的營養要求。()嬰兒的健康水平不是安排嬰兒運動游戲的依據。()嬰兒中樞神經系統腦組織比其他任何器官和組織發育的早。()健康水平指標是全部營養投入的綜合體現。()為避免嬰兒厭食，嬰兒不喜歡的就不要做。()嬰兒飲水量不會因天氣的變化而受影響。()在日常生活中，要盡量消除危害嬰兒健康的危險因素。()嬰兒生長發育的重要階段是宮外生長發育。()接種疫苗后要注意嬰兒注射部位的大小，防止腫脹。()高級育嬰師學習預防鉛中毒的目的是能夠識別和防治嬰兒鉛中毒。314.( )一般1歲以下較為少見的出疹性傳染病是濕疹，其高危期是 0－1歲。()鉛中毒的預防措施是要帶嬰兒去街邊玩耍或長期停留、多吃一些松花蛋等。316.( )治療鉛中毒提倡使用金屬硫蛋白制品，每日 4-5支， 20天為一個療程。()嬰兒發生氣管異物，要把嬰兒平放于地面，最好下面有毯子，使頭部位置較低，松開嬰兒衣服較緊的部位。()嬰兒出現了骨折，如有折骨伸出皮膚，可直接揉捏接好，無需固定肢體。試卷編碼： 第21頁 共25頁()良好的精神環境，包括為嬰兒的發展提供可感知的豐富的玩具和材料等內容。()各領域發展水平的最高值是確定總目標的基礎。()在市場經濟條件下，克服利益導向是職業道德社會功能的表現。()企業文化對企業具有整合的功能。()職業道德活動中做到嚴肅待客、不卑不亢是符合職業道德規范要求的。()職業紀律是企業的行為規范，職業紀律具有隨意性的特點。()自我意識包括自我感覺、自我檢討、自我總結、自尊心、自信心、社會力、自然性等內容。()嬰兒必須另有的兩種營養素是牛磺酸和肉堿。()營養結局是由營養素決定的。()嬰兒生長發育狀況和健康水平是反映全部營養投入結局的兩組指標。()加工葉菜類要以浸泡、漂洗為主。()發酵面團時盡量采用鮮酵母有利于鈣和鐵的吸收。()天氣炎熱時，嬰兒出汗過多會增加飲水量。()要給腹瀉的嬰兒停止喂食。()遺傳潛力和環境因素是影響宮外生長發育的主要因素。()影響嬰兒生長發育的環境因素主要包括減少睡眠、強化智力、強化味覺等。()嬰兒生長發育的階段可分為嬰兒發育階段和兒童發育階段。()嬰兒在空腹饑餓時不宜打預防針，以免發生低血糖等嚴重反應。337.( )侏儒病是由于維生素 D不足而引起的嬰兒常見性營養缺乏性疾病。()育嬰師學習常見疾病護理是為了要學會治療嬰兒常見疾病。()不要帶嬰兒去街邊玩耍或長期停留，避免摔傷和避免嬰兒找不到回家的路。()嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用熱水浸泡的被單敷在燙傷處。()職業道德活動中做到嚴肅待客、不卑不亢是符合職業道德規范要求的。()辦事公道是指從業人員在進行職業活動時要做到助人為樂，有求必應。()關節發育不全是嬰兒運動系統的特點之一。()嬰兒有意記憶能力的出現和發展與自我意識水平發展密切相關。()事先沒有預定的目的，不需要意志努力的注意是有意注意。()碳水化合物的生理作用是儲存熱能。()供給熱能是礦物質的功能。()法制性、資金來源單一性、統籌性等是社會保險的特點。()合理營養是指每日營養素攝取比例適當且有規律。()蔬菜主要提供膳食纖維素、胡羅卜素和各種維生素。()動物性食物含鈣量高。352.( )秋季多吃薯類和根莖類的蔬菜以補充維生素 A和碳水化合物。()輕度脫水嬰兒哭時有淚，尿量明顯減少。354.( )1周歲的嬰兒每次排尿量約 50毫升左右。()木板床有利于嬰兒練習翻身、行走和爬行。()嬰兒服裝最好選擇棉織品。()濕疹的主要表現是瘙癢，形態有破損、潰爛、紅腫等多種。()育嬰師學習常見疾病護理是為了要學會治療嬰兒常見疾病。()嬰兒抽風時，不能喂水﹑進食，以免誤入氣管發生窒息引起肺炎。()長期目標通過轉化為短期目標得以實現。()企業文化的功能包括娛樂功能。()嬰兒骨骼易彎曲、變形的原因是脊柱的生理彎曲。()不穩定性和可變性是嬰兒心理發展年齡階段具有的特點。364.( )3歲前嬰兒的想象屬于創造想象。試卷編碼： 第22頁 共25頁365.( )言語發展早期階段的兩個時期是 0~1歲言語的發生期和 1~3歲言語的初步發展期。()過早進行專業訓練是嬰兒教育的誤區。()健康水平指標包括各種生化和生理參數。()嬰兒異食、挑食的不良習慣家長應充分注意但不可避免。()動物性食物可提供蛋白質、脂肪及豐富的鈣質。()為避免嬰兒厭食，嬰兒不喜歡的就不要做。371.( )秋季多吃薯類和根莖類的蔬菜以補充維生素 A和碳水化合物。()白扁豆瘦肉湯具有健脾養胃、消暑止瀉的功能，適宜暑熱季節食少、腹脹的嬰兒。()嬰兒期的新鮮的尿液無色而透明。()木板床有利于嬰兒練習翻身、行走和爬行。()兒童期的基本生理現象是情緒狀態。()嬰兒生長發育的重要階段是宮外生長發育。()嬰兒出生后第一個月內體重變化復雜，逐周測量才能得到其增重的真實規律。()遺傳潛力和環境因素是影響宮內生長發育的重要因素。()嬰兒在空腹饑餓時不宜打預防針，以免發生低血糖等嚴重反應。()在給嬰兒進行接種疫苗時、必須全面觀察嬰兒身體的健康狀況。()佝僂病主要依據病史、癥狀、體征，其中以癥狀為主要診斷指標。382.()一般1歲以下較為少見的出疹性傳染病是水痘，其高危期是3－4歲。383.()嬰兒從出生6個月后逐漸增加的是從母體獲得的抗體。()減少睡眠和控制飲食是嬰兒常見疾病的家庭護理注意事項之一。()高級育嬰師學習預防鉛中毒的目的是能夠杜絕嬰兒鉛中毒。()嬰兒出現嚴重出血，如傷口內有異物，可以壓迫正上面。387.( )嬰兒失去知覺時將嬰兒的頭部略向后傾 35度左右，用嘴蓋在嬰兒的嘴上面，向里面輕輕吹氣，速度為每分鐘 10次。()嬰兒在幾大行為領域能力的最低點，是確定教學計劃起點的依據。()短期目標是將大目標的過程分解為連續的若干個小步驟。()長期目標通過轉化為短期目標得以實現。()實施嬰兒個別化教學計劃的評估方式是行程性評估。()教學活動告一段落或者長期目標基本實現之后，要進行行程性評估。(