皮皮狗登山計劃職業生涯規劃——我的少兒節目主持夢職業生涯規劃第1頁目錄認識自我職業認知路徑設計規劃與實施評估與備選第2頁正文職業能力性格探索職業價值觀認識自我職業興趣360度評估第3頁正文認識自我職業興趣霍蘭德興趣測評圖表●屬于藝術創造型和社會活動型，對藝術社會事物很有興趣，喜歡以藝術形式來表現自己的才能?！窬哂刑厥馑囆g才能和個性，渴望表現自己，也具備一定的領導才能。與人友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，有責任感，受人歡迎?！駝邮帜芰?，做事有較強的目標性，權責分明，在自己擅長的領域能更好的發揮自己的優勢和特長。第4頁正文認識自我職業能力

職業能力是人們從事其職業的多種能力的綜合。職業能力測試是通過某些測試來預測某人的職業定位以及適合的職業類型還有性格之類。通過職業測試能更好的確定一個人對其職業的定位。通過測試，我最擅長的5項技能為：第5頁正文認識自我職業能力

通過以上報告，再結合我的實際情況，我在職業能力上的優缺點分析如下;第6頁正文認識自我職業能力活動集錦第7頁正文認識自我性格探索性格是指表現在人對現實的態度和行為方式中的較為穩定而有核心意義的心理特征。通過大學生職業規劃大賽官方網站提供的“大學生職業規劃測評系統”測試，結果為：外向、感覺、思考、判斷，我各個維度的偏好清晰度如下圖所示：第8頁正文認識自我職業價值觀職業價值觀是指人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現，也就是一個人對職業的認識和態度以及他對職業目標的追求和向往。理想、信念、世界觀對于職業的影響，集中體現在職業價值觀上。第9頁正文認識自我360°自我小結第10頁正文職業認知外部環境分析SwOT分析職業認知小結第11頁正文職業認知外部環境分析外部環境通常包括家庭環境、學校環境、社會環境、地域環境和行業環境等。外部環境分析家庭學校行業社會地域第12頁正文職業認知學校環境分析

鹽城高等師范學校目前是江蘇省規模最大、專業最多的一所師范學校。所學學前教育專業為新興專業，社會對其畢業生需求量較大，前景很好。學校圖書館館藏資源豐富，讀者可以很方便地從圖書館網站和館藏室獲取相應的資源。相對優越和便利的教學資源為我職業基礎的培養提供了條件，同時學院也會定期開展培訓和提供實習機會，使我更能接近社會，便于就業。大一擔任班級數學委員、體育委員等。大二擔任校廣播站播音員、校舞蹈社社長、班級數學委員等。大二在廣告公司兼職配音員。大三在校外承接商業演出，主要為活動主持人。積極參加校內活動和暑期實踐。大學期間的學生工作使我的大學生活非常忙碌卻非常充實，特別是擔任校廣播站播音員的幾年，我親自組織了許多活動，獲得了飛速的成長。參加校外的各種實踐活動，讓我有機會接觸社會，獲得社會經驗，為將來就業打下基礎。第13頁正文職業認知社會環境分析

我們面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。因此，在這個大前提之下，我們需要特別注意的是職業環境的變化。第14頁正文職業認知目標職位分析目標職業兒童節目支持人行業分析職業要求㈠良好的個人形象和素養㈡清晰流暢的口頭表達能力㈢掌握少兒語言和習慣㈣口頭語言和肢體語言相結合㈤機敏的控制現場的能力㈥要有耐心和愛心㈦了解少兒習性，培養童心童趣第16頁正文職業認知SWOT分析通過這種分析，我們可以很清晰的明確自己的優勢和不足以及外部環境給我們帶來的機遇和挑戰。第16頁正文職業認知職業認知小結通過對外部環境、目標職業環境的了解，以及結合自身特點進行分析，自己更加深入的掌握自己在客觀條件下的優勢和劣勢，從而使自己更加清晰自己的職業方向以及發展路徑。在就業競爭日趨激烈的今天，機會只留給時刻有準備的人，只有更好的不斷充實自己，才能在就業中取得相應的優勢，找到合適而滿意的職業。知己知彼百戰不殆《孫子兵法》第17頁正文路徑設計確定目標發展路徑設計第18頁正文路徑設計確定職業目標有了目標，我們才有了前進的方向和奮斗的動力。但職業目標并非流于形式的權宜之計，我們一定要有長遠的眼光，將自己職業生涯目標劃分為不同的階段性目標。短期目標中期目標中長期目標長期目標第19頁正文路徑設計發展路徑設計為了實現自己的職業發展目標，需要制定一個詳盡的行動計劃，對自己的學習、培訓、社會實踐等進行周密的安排。大專生學習本科知識活動主持節目主持人幼兒節目主持人培訓主持人創辦涉語言類公司第20頁正文規劃與實施近期計劃中期計劃長期計劃第21頁正文評估與備選評估與調整職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施情況及變化進行及時的評估與修正。一般情況下，半年或一年就要對原有的規劃進行評估；當出現重大變化或特殊情況時，應隨時進行調整。調整原則整體性具體性挑戰性可行性時限性靈活性第22頁正文評估與備選備選方案在此規劃書中我的職業發展流程為：大專生——本科生——活動主持人——節目主持人——少兒類節目主持。依據備選方案的關聯性以及自身的個性特點，我的備選方案有以下幾種：1、本科畢業后考研究生，繼續深造學習。2、一直做社會中主持工作，從底層到中層再到高層。3、在語言類培訓機構做老師，成為播音主持職業講師。第23頁正文總結語職業規劃設計小結現在有了目標，有了規劃，那接下來最重要的就是要行動了。職業生涯中沒有任何人是一帆風順的，但“凡事預則立，不預則廢”，有了計劃，有了目標，其實也就是有了一個準備的頭腦，而機遇總是