應用文寫作主講:王燕無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位說明書項目三團隊組建模塊一崗位說明書模塊二崗位競聘書

崗位競聘書無錫商業職業技術學院王燕？？課前準備

—你做好了嗎？1.預習項目二；2.參加團隊隊長的競聘。機會永遠只屬于有準備的人哦！無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位說明書模塊一崗位說明書實訓任務（A線）情景展示崗位分析實訓任務（B線）文案展示團隊各崗位說明書無錫商業職業技術學院王燕1．教師介紹競聘說明書的撰寫方法,時間15分鐘;2.對明確今天競聘崗位——教師助理一職進行崗位分析，并明確其崗位要求；3．思考并分析項目團隊隊長一職的崗位競聘條件；（課后）4．教師介紹崗位競聘書的撰寫方法,時間15分鐘；5．崗位競聘現場會；6.師生點評；7.課后任務：（1）修訂文案；（2）團隊組建及團隊口號；（3）準備創業籌備會。實訓步驟及時間安排無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位說明書知識目標：崗位分析要素崗位說明書內容及撰寫要求能力目標：◆能夠依據團隊目標及任務，通過對職能崗位的分析，完成定崗、定員的任務；◆能夠結合團隊目標及任務要求，撰定團隊各崗位說明書。無錫商業職業技術學院王燕一、什么是崗位說明書？二、崗位說明書的撰寫要求。三、撰寫崗位說明書應注意的幾個問題。如何撰寫崗位說明書？無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位說明書一、什么是崗位說明書概念：是在崗位分析的基礎上，對崗位分析結果進行整理的工作描述的書面文件，包括：工作基本信息、崗位設置目的、主要職責、工作環境等，以及任職資格要求（如技能、學歷、訓練、經驗、體能等）。◆

企業希望員工做些什么？◆員工應該做些什么？怎么做？應該履行哪些職責？無錫商業職業技術學院王燕崗位分析要素1.who用誰？2.what做什么？3.forwhom為誰做？4.why為什么做？5.when何時完成？6.where在哪里做？7.whatqualification誰能做（任職條件）？8.how如何做？準備工作收集資料分析資料準備工作收集資料無錫商業職業技術學院王燕崗位說明書例：根據公司人力資源發展戰略及需要，研究與制訂具有競爭力的人力資源策略，優化人力資源的配置，合理使用人才，組織實施人力資源管理的日常工作，為公司各項工作的正常運轉提供人力資源方面的保障用于記錄該崗位對內和對外聯系的主要機構和部門，以及該崗位的直接上下級用于記錄對該崗位主要崗位職責的逐項描述無錫商業職業技術學院王燕崗位說明書用于該崗位所需的任職基本要求作出判斷，該任職基本需求未必與崗位現任職者的情況相同，而應該著重考慮以下因素：從事該工作所必備的最低要求勝任該工作的新員工的資歷從事該崗位所有員工的通用標準無錫商業職業技術學院王燕崗位說明書職責描述語句通常包含的內容1）動詞；2）賓語；3）目的描述。如下表所示：

無錫商業職業技術學院王燕崗位說明書職責描述語句通常包含的內容1）動詞；2）賓語；3）目的描述。如下表所示：

無錫商業職業技術學院王燕崗位說明書

管理職責業務職責決策區主持，制定，籌劃，指導，監督，協調，委派，考核，交辦審核，批準，審批，簽署，核轉管理區組織，擬定，提交，制定，支持，督促，布置，提出編制，開展，考察，綜合，研究，分析，處理，解決，跟蹤，確認，推廣執行區策劃，設計，提出，參與，協助，配合，代理編寫，收集，整理，調查，統計，記錄，維護，遵守，維修，辦理，呈報，接收，發送，保管，核算，登記，傳達，反饋，錄入，查閱無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書模塊二崗位競聘書實訓任務（A線）情景展示崗位競聘實訓任務（B線）文案展示崗位競聘書

教師助理、項目團隊隊長無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書知識目標：崗位競聘書的撰寫格式能力目標：◆能夠根據競聘崗位的要求，完成競聘稿的撰寫任務；◆能夠積極主動地參與競聘活動，并把競聘稿內容通過最恰當的口語（演說）形式表現出來；無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書什么是競聘書？競聘書也叫競聘演講稿，是競聘者為了競爭某崗位或職位，就自我競聘條件、競聘優勢、未來的施政目標和構想所寫成的書面材料。競聘書與其他演講稿的區別：◆競爭性——爭取聽眾的響應和支持無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書競聘書的撰寫格式1.標題：（1）競聘書（文種式）（2）辦公室主任競聘書（競聘崗位+文種）（3）實實在在做事——競聘辦公室主任的競聘書（文章式）2.稱呼：對評委或聽眾的稱呼3.正文：（1）開頭：表達謝意/介紹自已/競聘演說主要內容（2）主體：◆自已的基本條件；（有針對性突出優勢）

◆對崗位的認識及任職打算；（針對熱點、難點，明確目標及可行性措施）

◆信心、決心（贏得支持）4.落款：姓名、時間（僅針對文稿）無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書競聘演說

態度：自信——能力穩重——信任語言：簡潔、鮮明、有條理無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書你準備好了嗎？無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書教師助理崗位競聘開頭：表達謝意/介紹自已/競聘演說主要內容主體：◆

自已的基本條件

為什么應聘？憑什么應聘？——動機和條件

◆對崗位的認識及任職打算

任職后的打算——目標及措施

◆信心、決心

爭取支持——加深印象無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書例文

應用文寫作課教師助理競聘書（1）尊敬的王老師：

您好！

我是電商123班的，我叫祝玉花，在班里擔任團支部書記一職，今天我寫這些的目的主要是想競選王老師助理一職。首先非常感謝王老師能夠提供這次參與競選的機會，本人在此鄭重承諾，如果能夠當選王老師的助理，一定盡自己最大的努力，使自己的工作能夠得到老師和同學的認可。電商123班是一個人才濟濟的班集體，我想今天無論誰當選，肯定都會竭盡全力地位老師和同學做事的。作為班級干部，我毫不猶豫地參選了，一方面可以真的為大家做點事，另一方面，也可以做點積極帶頭的作用，也希望老師和同學給予我這次鍛煉自己的機會，一定不辜負大家對我的期望，今天無論誰當選，我們都會很支持，而且會一如既往地給老師做力所能及的事。

謝謝大家！

競聘人：祝玉花

2013年3月7日無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書例文

應用文寫作課教師助理競聘書（2-1）尊敬的王老師：

您好！我是電商121班的李銘。很高興老師能給我們提供這樣一次教師助理競聘的機會。首先，我認為教師助理這一崗位對應用文寫作課程各項學習任務的順利完成起著至關重要的作用和影響。作為教師助理，一方面有責任協助老師處理與課程相關的各種繁雜事物，提高課堂教學效率。另一方面，教師助理作為老師和各團隊的之間的紐帶和橋梁，需要積極、主動地與老師、同學保持良好的交流與溝通，及時將雙方的信息上傳下達。因此，能勝任這一職位的同學除了能任勞任怨，有強烈的工作責任地以外，還必須有較強的文字表達能力和溝通協調能力（口語：那什么樣的人能完成這項艱巨的任務呢？此人遠在天邊，近在眼前，這個人就是此刻站在你們面前的——我）

無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書例文

其次，我認為我競選這一職務有以下幾個優勢：（2-2）1.我做過班委，與很多老師有過接觸，也十分了解老師的一些日常事務及教學需求。2.我個人比較善于與人相處，與人能夠很好地溝通交流。3.我對待工作很認真，有責任心。（這一點大家可以通過我以往的工作表現給予評定）最后我想說，如果我能夠有幸獲得這個職位，我一定會做到在日常生活中幫助老師將學習任務和學習項目及時、準確地下發給各個團隊。同時，我會把同學們對課程的建議和意見等問題及時反饋給您。我會努力做好老師與同學們溝通交流的聯絡員的角色。最后我想對您說：選擇我，您一定不會失望！謝謝大家！謝謝大家！

競聘人：李銘

2013年3月7日無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書例文

應用文寫作課教師助理競聘書（3-1）尊敬的王老師、在座的各位評委、親愛的同學們：大家下午好！我是來自電商121班的崔海龍。首先我要感謝王老師對我們的信任，為我們提供了這樣一個鍛煉和展示的平臺。在此之前，我量力度能，經過慎反復思考，決定競聘教師助理一職，我堅信自已一定能夠勝任這個對于我來說極具挑戰性的工作。我今天的競聘演說分為三個部分：1.勝任工作的個人優勢；2.對教師助理這個崗位的認識；3.勝任工作之后的工作設想。我盡量言簡意賅。

無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書例文

應用文寫作課教師助理競聘書（3-2）一、勝任工作的個人優勢。在高中的時候，我曾多次擔任過班長，負責協助班主任打理好班級里的一些日常事務。我這個人做事認真，注重細節，而且從不因為遇到挫折而放棄奮斗！二、對教師助理這個崗位的認識。教師是一個崇高而又神圣的崗位，然而教師的任務又是艱巨的，作為一名教師助理理應為老師分擔一些力所能及的事情，在老師與學生之間發揮紐帶作用。

無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書例文

應用文寫作課教師助理競聘書（3-3）三、任職教師助理后的工作設想。第一，我會盡心盡責、全力完成老師安排的各項常規工作；第二，為每次實訓任務的順利完成，做好課前、課中課以及課后的組織、安排、協調、督促、檢查等方面工作；第三，積極、主動地與老師、團隊保持密切聯系，做到有任務，及時傳達；有問題，及時反饋、溝通、解決。

無錫商業職業技術學院王燕文字版下載崗位競聘書例文

應用文寫作課教師助理競聘書（3-4）我知道，作為一名教師助理，事務繁多，一定會犧牲一些個人的時間，但對此我早已做好了心理準備。如果本次我能夠成功當選，我一定會以最飽滿的熱情，盡最大的努力做好教師助理這份工作。我相信，有老師的指導，有你們的信任和