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文檔簡介

豐收鑼鼓（民族管弦樂曲）作曲：彭修文蔡惠泉中國民族打擊樂器拉弦樂器：二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、板胡、革胡、墜胡等彈撥樂器：揚琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古箏等吹管樂器：笛、蕭、嗩吶、笙、管打擊樂器：大鼓、堂鼓、大鑼、云鑼、大鈸、小鈸、碰鈴、梆子、木魚二胡二胡笛子笛子小镲小镲琵琶琵琶云鑼鑼中國民族管弦樂隊中國民族管弦樂隊是以中國民族樂器作為資源進行整合的，借鑒西洋樂隊的編制而逐步形成。樂隊人員配置大致可分為大型編制（60----80）、中型編制（40人左右）、小型編制（20人左右）三種樂隊規模。中國鑼鼓世界聞名，人們在喜慶的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。中國鑼鼓世界聞名，人們在喜慶的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細聆聽下面這段音樂表現了什么樣的場面？你從音樂中感受到了怎樣的情緒？

這段音樂展現了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動場面。表達了人們內心的喜悅。（鑼鼓部分）節奏明快，速度較快，情緒高漲，尤其是最后的鑼鼓部分，情緒更為高漲，這首樂曲就叫《豐收鑼鼓》。聽一聽，唱一唱聽一聽，唱一唱聽一聽，唱一唱聽一聽，唱一唱聽一聽，唱一唱聽一聽，唱一唱

你眼前出現了怎樣的場面？你從音樂中感受到了怎樣的情緒？（第一部分熱烈、歡騰的勞動場面）聽一聽，唱一唱

第二部分與第一部分相比，在情緒上有什么變化，表達了人們怎樣的情緒？（人們勞動時的喜悅心情）聽一聽，唱一唱第三部分描繪了怎樣的意境？

以明亮的音色和散板旋律，展現出優美如畫的田園景色。

以柔和的音色和琶音旋律，猶如陽光下的水庫粼波。聽一聽，唱一唱第四部分表現了怎樣的情景？（歡慶豐收的宏大場面）自我測評

☆欣賞音樂時，可以采用結構驗證的方法。請邊聽音響邊驗證樂曲的結構，在空格里填上恰當的字母標記。ab過渡句鑼鼓段過渡句c過渡句de過渡句過渡句歌唱性旋律（田園風光）描繪性旋律（波光粼粼）引子鼓嗩吶合奏二胡獨奏嗩吶領奏合奏十面鑼嗩吶二胡彈撥樂器笛子云鑼打擊樂華彩段b′尾聲ⅠⅡⅢⅣabba過渡句鑼鼓段過渡句cc過渡句de過渡句a過渡句歌唱性旋律（田園風光）描繪性旋律（波光粼粼）自我測評引子鼓嗩吶合奏二胡獨奏嗩吶領奏合奏十面鑼a

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