S版語文五年級上冊期末復習提綱【一單元】譚小舒彩霞第一單元復習詞語屋檐脖子蹲著摔跤懊惱光禿禿老鼠嗓子舔食推薦授予獲獎腐爛高雅蔓延醉醺醺模樣被褥暫時咒語

受寵結婚趁機剖開拇指款待善良鞠躬綢緞鑄成狹小宮殿點綴旋渦手舞足蹈不知不覺驚慌失措歡天喜地東張西望自作聰明搖來晃去殘渣碎屑風塵仆仆彬彬有禮忠心耿耿不由自主勞苦功高酩酊大醉不聲不響異口同聲氣喘吁吁悅耳動聽不知所措干干凈凈滿不在乎垂頭喪氣熱鬧非凡應有盡有人山人海鍋碗瓢盆愁眉苦臉自言自語活蹦亂跳衣衫襤褸喜出望外痛哭流涕素不相識翻山越嶺弱不禁風光彩奪目課文知識回顧小麻雀1、主要內容：本文講的是一只還不會飛的小麻雀對外面的世界充滿好奇。不聽媽媽的勸告，因而掉下窩，媽媽為了救他，尾巴上的毛竟被大花貓咬掉了。這篇童話一方面告訴人們，小孩自作聰明，不聽勸告是要吃虧的；從另一方面又告訴人們，只有讓孩子們在實踐中去經受鍛煉，生活的本領才能更快地增長起來。2、普季克是一個怎樣的小麻雀？答：普季克是一只對外界充滿好奇，自作聰明，自以為是，不聽勸告的小麻雀。3、麻雀媽媽是一個怎樣的媽媽？答：麻雀媽媽是一個對孩子十分關心，不惜自己的生命去救孩子，有偉大母愛的媽媽。課文知識回顧小麻雀4、說說下列句子表達了麻雀媽媽和普季克怎樣的心情.

①緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣？怎么樣？”

答：這句話表現了麻雀媽媽無私地關愛著自己的孩子。“歡天喜地”是非常高興的樣子，這是因為她看到了小麻雀不僅安然無恙，而且還會飛了，感到無比快樂、高興，至于自己的尾巴就無關緊要了。②

普季克終于會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽拿光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。

答：這句表現了普季克既高興又難過的心情。他感到“十分高興”是因為自己終于會飛了；他又覺得“鼻子酸酸的”是因為媽媽的尾巴變成了“光禿禿的”，這是他給媽媽帶來的災難。“鼻子酸酸的，寫出了小麻雀十分難過的心情。

5、詞語解釋

手舞足蹈---雙手舞動,兩只腳也跳起來,形容高興到極點.

驚慌失措----由于害怕慌張,一下子不知怎么辦才好.

歡天喜地----形容非常高興.

懊惱---心里別扭,煩惱.

糾正---改正.金獎章1、主要內容：

本文講的是鳥國的鳥兒們在得知地球環境保護組織要派使者到鳥國來頒發金獎章后，鳥王和群鳥紛紛爭說獎章應該屬于自己，只有烏鴉在一旁不聲不響地收拾大家吃剩的殘渣碎屑，最后，烏鴉獲得了金獎章。本文告訴我們，只有默默地為人類做貢獻的人，才是最值得獎勵和最受人尊敬的。2、詞語解釋

風塵仆仆---形容奔波忙碌，旅途勞累。風塵，比喻旅途上所受的苦。仆仆，行路勞累的樣子。

彬彬有禮---形容文雅有禮貌的樣子。彬彬，文雅的樣子。

忠心耿耿---表示非常忠誠。耿耿，形容忠誠的樣子。

勞苦功高---出了很多力，吃了很多苦，立了很大的功。

不由自主---由不得自己，自己控制不住自己。

端莊---（舉止、神情）端正莊重。“沒頭腦”和“不高興”1、主要內容:

本文記敘了一對外號叫:“沒頭腦”和“不高興”的好朋友，一個辦事經常丟三落四；一個做事總是跟別人反著干，經常吃苦頭，經常不高興。在先人的幫助下，他們長大了，“沒頭腦”成了建筑師，“不高興”成了演員，但他們都因為自己的毛病，給大家帶來了害處，造成自己的苦惱。從此，他們明白了，從小要養成良好的習慣。告訴我們，從小如果沒有養成良好的習慣，長大后就會給工作造成不可挽回的損失，給大家帶來害處。詞語解釋:垂頭喪氣---形容失敗或不順利而情緒低落,萎靡不振的樣子.人山人海---形容人聚集得非常多.咒語--某些宗教或巫術中的密語,認為能除妖獲投降禍.課文中指神仙施展法術時念的密語.大拇指湯姆1、主要內容:

課文講了一個神奇的故事:化裝成乞丐的魔法師施展法力,使熱情款待他的農民夫婦有了一個大拇指一樣大的兒子---湯姆.湯姆在一番神奇的經歷后,得到了國王的寵愛,他使農民夫婦很開心,也很自豪.這個故事告訴人們為人要善良,善良會給人帶來幸福.

2、詞語解釋

衣衫襤褸—指衣服破爛.

愁眉苦臉---形容愁苦的神色.愁眉,發愁時皺著眉頭.

喜出望外---遇到出乎意外的喜事而特別高興.

素不相識—想來彼此不認識.

一股腦兒--通通."股"也做"古".

受寵---受到過分的偏愛.寵,嬌縱偏愛.

款待--親切優厚地招待。堅定的錫兵

1、主要內容：本文記敘了在小男孩的玩具中,有一個錫兵,只有一條腿,但他總是堅定地站著,并一直想保護一條腿站著跳舞的小姑娘.他認為這是一個錫兵的責任.課文向我們描繪了一個善良、勇敢、盡職盡責的錫兵形象。2、詞語解釋

弱不禁風—形容身體虛弱，連風吹都承受不住。

倒栽蔥---摔倒時頭先著地。

駭人---使人吃驚害怕。

點綴---加以襯托或裝飾，使原來的事物更加完美。語文百花園一

一、標點符號知識

1.在引用別人說的話時，要說明是誰說的，說話時的神態、語氣、動作是怎樣的，這樣的說明叫提示語。

2.提示語可以在人物語言的前面、中間或后面，在雙方連續對話時，還可以不加提示語。3.提示語的位置不同，所用的標點符號也不同。提示語在前，用冒號“：”；提示語在中，用逗號“，”；提示語在后，用句號“。例：

1）媽媽糾正說：“你說得對，他是人，人沒有翅膀。”

“為什么？”

“人是高一等的動物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走。”語文百花園一

2）“是啊，金獎章非大王莫屬！”大伙兒七嘴八舌地說。

3）“怎么啦？”默林問，“為什么愁眉苦臉呢？”二、歇后語

麻雀雖小---五臟俱全

趕鴨子上架---強人所難

豬鼻子插蔥---裝像（象）黃牛吃草---吞吞吐吐

老鼠鉆煙筒----直來直去黃鼠狼給雞拜年---沒安好心

打破砂鍋----問（紋）到底十五個吊桶打水----七上八下

近義詞

溫暖---溫和

糾正---改正

兇猛---兇狠

懊惱---懊喪

依然—仍然

安靜---寂靜

特殊---特別

推薦---推舉

贊嘆---贊賞

乖巧---乖覺

黑暗—-昏暗

高雅---文雅

周全—周到

經常—常常

暫時—暫且

請求—懇求

納悶—困惑

新鮮—新奇

安慰—安撫

熱情—熱忱

驚訝—驚奇

窮苦---貧苦

照料---照顧

善良---慈善

堅定—堅決

悲哀—悲傷

狹小—狹窄

點綴—裝點

精致—精巧

勸告—勸說

蔓延—擴散

失望—掃興

暫時—臨時

反應---反響

驚訝---詫異

點綴—裝飾

手舞足蹈—興高采烈

驚慌失措—驚惶失措垂頭喪氣—灰心喪氣

愁眉苦臉—一籌莫展喜出望外—喜從天降

東張西望—左顧右盼

反義詞溫暖—寒冷

兇猛—溫順

斯文—粗野

安靜—喧鬧

特殊—一般

高雅—粗俗

經常—偶然

暫時—長久

新鮮—陳舊

熱情—冷淡

窮苦—富裕

善良—兇惡

堅定—動搖

悲哀—快活

狹小—寬闊

精致—粗糙

勸告—慫恿

高雅---庸俗

失望—滿意

蔓延—收縮

暫時—永久

熱情—冷淡

挺立—彎曲驚慌失措---泰然自若

手舞足蹈---悶悶不樂異口同聲---眾說紛紜

垂頭喪氣—趾高氣揚愁眉苦臉—喜笑顏開

喜出望外—大失所望東張西望---聚精會神

滿不在乎---斤斤計較多音字模mó(模范、模型)mú(模樣、模板）勁jìn(勁頭、干勁)jìng(勁敵、剛勁)倒dào(倒立、倒水)dǎo(打倒、倒臺）似sì(似乎、好似)shì(似的)

差chà(差勁、差不多)chā(差別、差錯）chāi(出差、差事)cī(參差不齊)轉zhuǎn(轉學、轉身)zhuàn(轉動、轉圈）嚇xià(嚇唬、嚇倒)hè(恐嚇)著zháo(著急、著涼)zhāo(著數、高著）zhe(拿著、聽著)zhuó(穿著、著想)卷juàn(試卷、畫卷)juǎn(蛋卷、花卷）作zuó(作業、自作聰明)zuō(作坊)多音字

喪sāng(喪事)sàng(喪氣)悶mèn(煩悶、發悶)mēn(悶熱、悶雷）

縫fèng(縫隙、門縫)féng(縫補、縫衣)禁jìn(禁止、禁令)jīn(不禁\禁受)晃huàng(晃動、晃悠)huǎng(晃眼）扇shān(扇動扇翅膀扇風)shàn(扇子風扇)

爪zhuǎ(爪子、爪尖)zhǎo(爪牙、鷹爪）嚷rǎng(叫嚷、吵嚷)rāng(嚷嚷)

系xì(關系、聯系)jì(系鞋帶、系圍裙）屏bǐng(屏氣)píng(屏風、屏障)調diào(調動、調查)tiáo(調整、調皮)

暈yūn(暈倒、暈頭轉向)yùn(暈船、暈車）重點詞句分析1、麻雀媽媽看見，有些不放心，就說：“孩子，小心，會摔下去的！”讀這句話時語氣要______語調要_____，要讀出麻雀媽媽對小麻雀的_______2、__摔下去會怎么樣呢____普吉克歪著腦袋問___請給這句話加上標點符號，“歪著腦袋”形象地表現小麻雀_________的樣子3、日子就這么過去，可普吉克的翅膀長得不緊不慢“不緊不慢”表現小麻雀想飛出去的_____心情4、普吉克又問媽媽：“這……這是怎么回事啊？”

“樹為什么會搖搖去呢？樹不搖，風就沒……”這句中省號的作用有什么區別？前一句中省號的表示___________,后一句中省號表示__________親切輕柔關心“？”○天真可愛急切聲音的斷斷續續內容的省略重點詞句分析5、喜鵲心怦怦跳：金獎章就要掛在脖子上，這多么值得自豪啊！更何況這還是地球環保組織頒發給鳥國的第一枚獎章呢！這段話是對喜鵲的________的描寫，形象地刻畫出喜鵲當時______的心情6、你看，獎章上刻著“地球的清道夫——烏鴉”此處破折號的作用是_____________心理活動激動而緊張解釋說明7、母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯，洗又洗解釋：痛哭流涕---__________________________喜出望外---__________________________“痛哭涕”寫出母親找不到兒子，擔心他遭遇不測時的____表情，而“喜出望外”則寫出母親見到兒子回家后的_____表情，這個截然不同的描寫形成鮮明的對比，充分說明湯姆的媽媽____________________悲傷興奮非常疼愛自己的孩子遇到出乎意外的喜事而特別高興涕：眼淚。形容傷心到極點。單元測試一、讀拼音寫詞語。（5分）jiūzhèngàonǎojūgōngshòuchǒngtuījiàn（

）

（

）

（

）

（

）

（

）二、辯字組詞。（5分）添（

）蹲（

）

剖（

）腫（

）拇（

）

舔（

）遵（

）

陪（

）仲（

）姆（

）

三、多音字組詞。（4分）屏bǐng（

）píng（

）

著zhuó（

）zháo（

）禁

jìn（

）jīn（

）模mó（

）

mú（

）

四、把下列詞語補充完整。（5分）

不由（）主

（）苦（

）高

（

）不在乎

（）頭（

）氣

（

）不相識五、按要求改寫句子。（6分）1、我們討論了并且聽取老紅軍的報告。（用修改符號有原句上修改病句）

2、他說是不是夢。他從小養成好習慣是對的。（用關聯詞語連成一句話）

3、請寫一個提示語在中間的句子。

六、理解課文內容填空。（18分）1、《小麻雀》這篇童話一方面告訴人們

；另一方面又告訴人們

。2、《金獎章》一文告訴我們

。3、《大拇指湯姆》讓我明白了

。七、把下列歇后語補充完整。（12分）麻雀雖小——

黃牛吃草——

趕鴨子上架——

老鼠鉆煙筒——

鼻子插蔥——

黃鼠狼給雞拜年——

八、閱讀課文，回答問題。（2+3+2+3=10分）橡樹下的豬

豬整天在老橡樹下狼吞虎咽地吃著橡實，吃飽了，