19《千年夢圓在今朝》教學設計【教學目標】.正確讀記“嫦娥奔月、炎黃子孫、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、蒼穹、振奮、規模、協作、精細、積勞成疾、風華正茂、猝然、宛若、概括、評價、魄力”等詞語。.默讀課文，抓住課文的主要內容，了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過，激發民族自豪感。.學習在具體的事實描述中說明道理的寫法,體會中國航天人員團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。【教學重點、難點】體會中國航天人員團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神，激發學生民族自豪感。【課前準備】.教師準備：美國及前蘇聯載人飛船文字及圖片資料，我國神州五號、神州六號載人飛船發射及返回的部分錄像資料。.學生準備:課前預習并發動學生搜集關于中國航天事業的資料【課時安排】一課時。【自學自練】.熟讀課文，做到正確流利。.收集關于中國航天事業的資料.課文是按（ ）順序記敘的。.現代科技成就的取得除了個人努力之外，還需要什么？.數千年的中華飛天夢是怎樣變為現實的？我們從中感悟到了什么？.【教學流程與設計意圖】一、以“夢”導入，理解題意。（1）主持人甲：同學們，你們有夢嗎？你們一定有很多夢，你們知道我們中華民族圓了哪些夢嗎？神州五號飛天，征服珠穆朗馬峰、申奧成功、奧運舉辦成功……（2）主持人乙：今天我們就來看看中國人的飛天之夢：2003年10月15日9時，我國自行研制的“神州五號”飛船被送上太空。這次載人航天飛行的成功，向全世界宣告了：中國已經成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。此時此刻讓我們激動地告訴全世界……（學生讀課題）讓我們自豪地告訴全世界……（學生讀課題）讓我們驕傲地告訴全世界……（學生讀課題）

（3））主持人甲：對于題目，你有疑問嗎？“千年夢”指（ ）“圓”指（ ）。二、檢查生字詞的自學情況主持人乙：理解了題目之后，下面我們要挑戰我們班的兩位“字詞大王”字詞大王1：大家好！我是“1號字詞大王”，現在我要和大家比賽開火車，看誰讀得準確。嫦娥奔月、炎黃子孫、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、蒼穹、振奮、規模、協作、精細、積勞成疾、風華正茂、猝然、宛若、概括、評價、魄力大家已經會讀，但不知會不會理解呢？下面有請另一位“字詞大王”字詞大王2：大家好！我是紇號字詞大王”我通過（）的方法理解了（ ）的意思？你有不理解的詞語嗎？請提出來，本王和其他同學幫助大家解決。三、理清脈絡，概括主要內容主持人甲：字詞被我們齊心協力攻破了，下面請出我們班的三位“概括大王”。）。概括大王1：大家好！我是“1號概括大王”。請大家快速讀課文,）。出文中表示時間的詞句。我首先找到的是第（）自然段的（（填表）你找到了嗎？請完整地找出來。請臺下舉手的同學。（填表）那么課文很明顯是按（）順序寫的。板書：時間順序大家已經了解了課文的順序，在每個時間段里，我們中國人都有些什么飛天夢呢？下面請另一位“概括大王”給大家一起學習。概括大王2：大家好！我是“2號概括大王”。請大家和我一起讀第二自然段……我概括出（時間）（誰）（干什么），（結果）。請大家快速讀文，小班討論：用找關鍵詞語或者擬小標題的方法，找出每個時間段我們中國人都有哪些飛天夢？可以看表格。（樓梯式板書）請按照古代、現代、總結點題的內容把課文分成三段。請用〃標出。概括大王3：大家好！我是“3號概括大王”，我用（發胖題目）的方法概括：課文主要寫了（ ）。你還可以用擬小標題，找中心句、畫流程圖、抓四要素等方法概括。請大家用自己喜歡的方法概括課文主要內容。等學生完成后說一說。四、重點研讀第七自然段，解決預習提示上的問題。主持人甲：小面由一個小班給大家一起解決預習提示上的問題：現代科技成就的取得除了個人努力之外，還需要什么？1號：請讀第七自然段，找出關鍵句子加以說明。讀句子兩個數字“一百一十多、三千多”分別代表什么？（ ）說明現代科技成就的取得除了個人努力之外，還需要什么？（ ）2號：你能想象有哪些具體的單位直接參與，哪些具體單位協作參與？（想象說話）3號：繼續讀第七自然段，找出關鍵句子加以說明；一組排比句：有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫院；有的年輕人雖風華正茂卻華發早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝……請聯系生活理解“積勞成疾”“風華正茂”“華發早生”“猝然長逝”四個詞語的意思。4號：由這四個詞語你想到了哪些人？再讀句子，說說現代科技成就的取得除了個人努力之外，還需要什么？（ ）5號：還有哪些人會怎樣？請仿寫一個排比句。五、總結全文。主持人乙：飛天成功既需要千萬人的個人努力，又需要團結合作的精神。難道僅此而已嗎？請大家讀一讀第四和第六兩個自然段:數千年的中華飛天夢是怎樣變為現實的？我們從中感悟到了什么？這兩段在全文中是什么段？起什么作用？主持人甲：個人的努力加上團結合作，在加上勇于探索、堅持不懈，中國人的飛天夢終于得以實現。讓我們翻到第九自然段，驕傲地向全世界宣告：中國已經……最后讓我們分男女生驕傲地讀一讀閱讀鏈接中蔡桂林的小詩《炎黃飛天夢》，讀出民族自豪感。。六、教師引導學生回歸整體，感悟“千年夢圓在今朝”。.感悟課題。夢一一飛離地球，遨游太空。

圓一一神州五號、神州六號載人飛船成功升空并返回。千年一一古代產生夢想、明代萬戶飛行、人造衛星上天、神州飛船飛天，歷時數千年。.播