粵教版高中語文必修1第一單元《我很重要》同步訓練一、基礎訓練1．下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是()A．允(yǔn)諾吮(yǔn)吸隕(yǔn)落 殞(yǔn)滅B．粗糙(cāo) 糟(zāo)粕嘈(zāo)雜 漕(cáo)運C．濡(rú)養 孺(rú)子糯(nuò)米 蠕(rǔ)動D．馳騁(chěnɡ) 懲(chénɡ)罰逞(chěnɡ)強 呈(chénɡ)現解析A項，吮：shǔn；B項，嘈：cáo；C項，蠕：rú。答案D2．下列各組詞語書寫無誤的一項是()A．菽粟火中取栗飛掠攻城掠地B．企求祈求上蒼吊銷掉以輕心C．連綿鏈鎖反應漲潮熱脹冷縮D．時辰良晨美景默誦歌功頌德解析A項，攻城掠地—略；C項，鏈鎖反應—連；D項，良晨美景—辰。答案B3．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一組是()(1)失去了妻子的男人，胸口就缺少了________的肋骨。(2)面對大自然的________，我們還有權利和資格說我不重要嗎？(3)面對________的同道，我們忍心說我不重要嗎？A．息息相關鬼斧神工相濡以沫B．生死攸關巧奪天工同舟共濟C．息息相關巧奪天工同舟共濟D．生死攸關鬼斧神工相濡以沫解析息息相關：一呼一吸都互相關聯，比喻關系極為密切。生死攸關：關系到生存和死亡。形容事態極為嚴重或事情很重大。鬼斧神工：鬼神所造，非人力所為。巧奪天工：人工的精巧高妙勝過了天然形成的。相濡以沫：比喻在困境中用極其微薄的力量相互救助。同舟共濟：比喻團結一致，共同戰勝困難。答案D4．下列句子中，加點成語使用正確的一項是()A．在現實生活中，有許多人身居要職，卻胸無城府，思想頑固不化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。B．在安全檢查座談會上，有代表指出，當前建筑安全生產形勢依然十分嚴峻，各級領導要以對人民高度負責的精神，以如臨深淵的心態，切實抓好安全工作。C．他創作的兩部小說雖然題材不同，發表的時間不同，但異曲同工，在評論界引起了很大反響。D．《中國好聲音》一反有些選秀節目“泛娛樂化”的特點，以“好聲音”為唯一評判標準，帶給觀眾樸實無華的感動，贏得了溢美之詞。解析A．胸無城府：指為人坦率真誠，不用心機。此句褒義詞誤用為貶義詞，應改為“胸無大志”或“胸無點墨”。C.異曲同工：比喻不同人的辭章具有同樣高的造詣。主語應該指不同的人，而不能是一個人。D.“溢美之詞”意思是“過分夸贊的話語”，多貶義。此句褒貶失當。答案B5．下列各句，沒有語病的一項是()A．一種令人悵然以至走入恐懼的想象，像霧靄一般不可避免地緩緩升起，模糊了我們的來路和去處，令人不得不斷然打住思緒。B．對于我們的父母，永遠是不可重復的孤本。無論他們有多少兒女，都是獨特的一個。C．我的設想像珍珠一般散落在海灘上，等待著我把它用金線串起。D．對于我的工作我的事業，是不可或缺的主宰。解析B、D兩項均是主語殘缺，C項雖是課文中的原句，但是個病句，屬語序不當，“把它”應放在“用金線”后面。答案A6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()中國傳統文化中有一種強烈的生態意識。中國傳統哲學是“生”的哲學。中國古代思想家認為，“生”就是“仁”，“生”就是“善”。中國古代思想家又認為，________，________，________，________。________，________。①這種意象世界就是我們今天所說的“生態美”②在中國古代文學藝術的很多作品中，都創造了“人與萬物一體”的意象世界③大自然是一個生命世界，天地萬物都包含有活潑潑的生命、生意④人們在這種觀賞中，體驗到人與萬物一體的境界⑤這種生命、生意是最值得觀賞的⑥從而得到極大的精神愉悅A．③⑤②①④⑥ B．②④③⑤①⑥C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥②①解析對自然本體的認識→對人與自然關系的認識→這種認識、思想在文學藝術上的影響。答案D二、閱讀理解閱讀下文，完成7～9題。握緊你的右手畢淑敏常常見女孩鄭重地平伸著自己的雙手，仿佛托舉著一條透明的哈達。看手相的人便說：男左女右。女孩把左手背在身后，把右手手掌對準湛藍的天。常常想：世上可真有命運這種東西？它是物質還是精神？難道說我們的一生都早早地被一種符咒規定，誰都無力更改？我們的手難道真是激光唱盤，所有的禍福都像音符微縮其中？當我沮喪的時候，當我彷徨的時候，當我孤獨寂寞悲涼的時候，我曾格外地相信命運，相信命運的不公平。當我快樂的時候，當我幸福的時候，當我成功優越欣喜的時候，我格外地相信自己，相信只有耕耘才有收成。漸漸地，我終于發現命運是我怯懦時的盾牌：當我叫嚷命運不公最響的時候，正是我預備逃遁的前奏。命運像一只筐，我把自己對自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦兒地塞進去，然后蒙一塊宿命的輕紗。我背著它慢慢地向前走，心中有一份心安理得的坦然。有時候也詫異自己的手。手心葉脈般的紋路還是那樣瑣細，但這只手做過的事情，卻已有了幾番變遷。在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山三山交會的高原上，我當過衛生員；在機器轟鳴銅水飛濺的重工業廠區里，我做過主治醫師；今天，當我用我的筆寫我對這個世界的想法時，我覺得是用我的手把我的心制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上……高原呼嘯的風雪，卷走了我一生中最好的年華，并以濃重的陰影，傾瀉于行程中的每一處驛站。歲月送給我苦難，也隨贈我清醒與冷靜。我如今對命運的看法，恰恰與少年時相反。當我快樂當我幸福當我成功當我優越當我欣喜的時候，當一切美好輝煌的時候，我要提醒我自己這是命運的光環籠罩了我。在這個光環里，居住著機遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過我的人。而當我遇到挫折和悲哀的時候，我便鎮靜地走出那個怨天尤人的我，像孫悟空的分身術一樣，跳起來，站在云頭上，注視著那個不幸的人，于是我清楚地看到了她的軟弱，她的怯懦，她的虛榮以及她的愚昧……年近不惑，我對命運已心平氣和。小時候是個女孩，大起來成為女人，總覺得做個女人要比男人難，大約以后成了老婆婆，也要比老爺爺累。生活中就像沒有無緣無故的愛一樣，也沒有無緣無故的幸運。對于女人，無端的幸福往往更像一場陰謀一個陷阱的開始。我不相信命運，我只相信我的手。因為它不屬于冥冥之中任何未知的力量，而只屬于我的心。我可以支配它，去干我想干的任何一件事情。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。藍天下的女孩，在你纖細的右手里，有一粒金蘋果的種子。所有的人都看不見它，唯有你清楚地知道它將你的心炙得發疼。那是你的夢想，你的期望！女孩，握緊你的右手，千萬別讓它飛走！相信自己的手，相信它會在你的手里，長成一顆會唱歌的金蘋果樹。(選自《素面朝天》)7．談談你對“女孩，握緊你的右手”的理解。答：__________________________________________________解析此題考查對作者觀點態度的把握，注意對中心句的篩選。答案“女孩”在這里是青年的化身，泛指所有的年輕人。作者告誡藍天下的青年朋友，將自己的前途和命運掌握在自己的手中，相信自己，去創造輝煌的人生。8．“漸漸地，我終于發現命運是我怯懦時的盾牌”，這個“盾牌”起什么作用？答：__________________________________________________解析此題考查對文中重要詞語的理解。答案自我安慰；成功地將失敗的沮喪化為自憐的傷感，將傷感化為自我原諒的坦然。9．“生活中就像沒有無緣無故的愛一樣，也沒有無緣無故的幸運。”這是個什么推理？說的是什么道理？答：__________________________________________________解析此題考查對文中重要句子的理解。答案類比；幸運是人用雙手創造的，不是從天而降的，你對她付出，她才對你“笑”。10．這篇散文的構思有何特色？答：__________________________________________________解析此題考查對文章構思技巧的把握。答案①從“女孩”這個青年的化身著筆，切入話題。②循著歲月流逝的時間順序，以“命運”為主線，采用“女孩”(青年時代)和“女人”(成熟期)人生經驗的對比手法，娓娓道來。一氣呵成，揭示出人生的真諦：相信自己。三、語言表達11．全球知名咨詢公司麥肯錫最早提出“大數據時代”的到來。請根據以下信息，提煉出“大數據”的三個特點，每個特點不超過5個字(不含標點)。平均每1秒鐘，會有60張照片上傳到網絡；每1分鐘，會有60小時視頻上傳到視頻網站youtube；每1天里，在臉譜(facebook)有40億的信息擴散；每個智能手機用戶平均會安裝65個應用；每一天里，互聯網產生的全部內容可以刻滿億張DVD；每一天發出的郵件有2940億封之多，相當于美國兩年的紙質信件數量，發出的社區帖子達200萬個，相當于《時代》雜志770年的文字量。答：__________________________________________________答案①信息量大。②處理速度快。③數據類型多。12．請根據“事業”、“人”、“民族”三個詞語為下面這段話的橫線處填寫恰當語句，注意調整詞語順序，使前后內容連貫并構成排比句。愛怕猶豫。愛是羞怯和機靈的，一不留神它就吃了魚餌閃去。愛的初起往往是柔弱無骨的碰撞和翩若驚鴻的引力。在愛的極早期，就敏銳地識別自己的真愛，是一種能力，更是一種果敢。________________，________________；________________，________________；_______________