六年級下冊英語教案-unit3who was she魯版_第1頁
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文檔簡介

Unit6Whowas教學目能聽懂并會用LeiFengwasahero.HelivedinChina.和Healwayshelpedpeople.等句型進行表述和交流。讓學生學習名人腳踏實地，持之以恒，為社會和人類做貢獻的高尚情操。教學重難詞匯:leadersoldieryLeiFengwasahero.HelivedinChina.Healwayshelped教學活講名人故事比賽。讓學生通過資料和上網查找，收集自己喜愛的一位世界名人的信息，用英語講述其生平事跡。這項活動可以培養和鍛煉學生收料、課前準教師課前需要準備機、磁帶、教學掛圖和制作的課件。任務1（1）讓學生看Listen,tickandmatch，先瀏覽內容，了解大意（名人生平事（2），讓學生認真聽兩遍，先聽清楚中人物的談論內容根據內容，讓學生在表格中人物頭像下面選擇有關句子，并在選項前讓學生將選項與下面表格中的相應和內容連線。讓學生再聽一遍檢查所填寫內容是否正確或教師直接給出正確答案 Todaywearelearningaboutgreatpeopleinhistory.Lookatphoto.Doyouknowwhothisis?It’sLeiThat’sright,ZhangJia.WhowasLeiFengwasahero.HealwayshelpedDoesanyoneknowwhothiswomanWell,IthinkitisHarrietVerygood,Amy.CanyoulusaboutHarrietTubman?HarrietTubmanlivedintheUS.Shehelpedherpeopleandhercountry.Shewasverybrave.Andnowlet’slookatthisphoto.WhoisThat’sYou’reright,LiWei. lusaboutEinsteinlivedinGermanyandtheUS.Hewasascientist.Hewasverygoodatmaths.任務2讓學生看Writeandtalk，先瀏覽內容，了解大意和要求。讓學生寫出所知道的中人物的生平事跡。然后，學生兩人一組輪流告每人畫一幅心目中人物的，每組兩人就彼此所畫人物進行描述和教師展示自己制作的課件，課件中展示了幾個著名人物的，兩個學生就這幾個著名人物的生平事跡進行問答和表述課件中有聲音有文字學生進行問答起了示范作用。講名人故事比賽讓學生通過資料上網查找收集自己喜愛的一世界名人的信息，用英語講述其生平事跡。這項活動可以培養和鍛煉學生

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