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中學安好教導制度

一、經(jīng)常對學生舉行各種形式的安好教導，內(nèi)容包括交通安好、消防安好、食品安好、游泳安好、使用燃氣安好、用電安好、校內(nèi)外活動安好、假期安好、防范傳染病等，提高學生自我養(yǎng)護意識和遇險自救才能。

二、重視學生的心理衛(wèi)生教導，通過各種方式使學生保持健康開朗的心理狀態(tài)。關切有心理疾病的學生，扶助學生抑制因各種理由造成的心理障礙。

三、根據(jù)不同季節(jié)特點，明確學校安好教導的重點。春季安好教導的重點：傳染病的預防教導、火災預防教導、春游等社會實踐活動中的交通安好和飲食衛(wèi)生安好教導；夏季安好教導的重點：洪水、暴雨、雷擊、臺風等苦難天氣預防教導、溺水預防教導、食物中毒預防教導、交通安好教導、性進犯預防和應對教導、用電安好教導；秋季安好教導的重點：運動受傷預防教導、建筑安好教導、消化道疾病預防教導；冬季安好教導的重點：防寒保暖教導、煤氣中毒預防教導、戶外冰雪體育運動安好教導和冰面溺水預防教導、火災預防教導、雪霧天氣交通安好教導。

四、開展安好教導的同時，不能只停留在口號和說教上，確定要舉行實際演練。通過安好演練，鞏固教導效果。

五、開展安好教導的同時還要提高學生應對安好事故的才能。譬如學校對學生舉行溺水預防的安好教導時，可以從兩個方面著手：一是教導學生不要到擔心全的水域去游玩，二是教會學生游泳，提高學生的游泳技能。

六、安好教導要明確教員，列入課程，確定時間，編寫教案，納入考核，防止安好教導走過場。

七、加強安好學識教導，提高自我防護意識。要以學校常規(guī)安好學識教導、法制教導、心理健康教導為重點，結(jié)合季節(jié)特點和學校實際開展防安好事故方面的學識教導，更加要加強防交通、防溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故學識教導，鞏固學生安好意識和自我養(yǎng)護才能，要把安好教導納入教學籌劃，列入課表，在地方課程中開設安好專題教導，通過安好教導日、專題報告、安好學識講座和學科教學、班團隊活動舉行安好學識教導。

校內(nèi)臨危逃命的根本原那么

1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。2、學會自救、養(yǎng)護自己。3、想方設法，不斷求救。4、記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關處境、顯著的特征。

校園內(nèi)集體活動安好學識

1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學持續(xù)往前擁擠。

2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正值嬉戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。