中班音樂教案《一千零一個噴嚏》_第1頁
中班音樂教案《一千零一個噴嚏》_第2頁
中班音樂教案《一千零一個噴嚏》_第3頁
中班音樂教案《一千零一個噴嚏》_第4頁
中班音樂教案《一千零一個噴嚏》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班音樂教案《一千零一個噴嚏》中班音樂活動教案《一千零一個打噴嚏》

幼兒園中班音樂教案：一千零一個打噴嚏

設計思路：

節奏趣就是幼兒園音樂教學的內容之一，并頗受孩子們的鐘愛，傳統的節奏趣教學法就是一個聲部一個聲部地教和學，然后白板出來彈奏，而本次活動則實行故事與節奏趣結合，旨在通過直觀有意思的故事，充分發揮孩子的積極性、主動性、創造性、民主自由積極探索樂器，并應用領域直觀合乎故事角色特點的節奏，為故事演奏，從而并使孩子研習的隨心所欲，老師也教導的隨心所欲。

一、活動內容：節奏活動《一千零一個打噴嚏》

二、活動目的：

1、在教師的鼓舞下，幼兒自學慢、快兩種速度敲打樂器。

2、教導幼兒看看統一指揮調節自己敲打的速度。

3、鼓勵幼兒自學與集體維持速度一致地彈奏，培養愛惜樂器的習慣。

三、活動準備工作：木魚、小鼓、沙球

四、活動過程：

1、教師與幼兒民主自由探討“噴嚏”引題。

（1）小朋友，你們是不是踢過打噴嚏呢？你們為什么噴嚏？

（2）今天老師給小朋友談一個故事，故事的題目就是《一千零一個打噴嚏》

2、教師講訴故事，深入探討故事角色特點。

（1）教師講訴第一遍故事。

回答：故事的題目？故事里存有誰？出現了什么事？它就是怎樣化解的？

（2）教師與幼兒共同深入探討并惡搞故事中角色的特點。

小兔：剛開始走路就是一蹦一跳（中速）；辨認出大灰狼快速跳躍（快速）揉辣椒粉（快速）；小兔學大灰狼噴嚏（從寬到輕）；小兔回家（中速）。

大灰狼：剛開始追蹤小兔時悄悄地跑（中速）；追上時的腳步聲（快速）；大灰狼噴嚏（從寬到輕）。

3、幼兒分后角色用“腳步聲”為故事分體式上節奏。

4、幼兒嘗試各種樂器。

（1）非政府幼兒自由選擇樂器。

師：今天，老師為小朋友準備工作了很多樂器，睡會兒，小朋友可以上來敲一敲、拍一拍、聽到一聽到各種樂器收到去的聲音像是誰的腳步聲。

（2）幼兒自由選擇樂器，教師展開鼓舞鼓勵。

師：剛才你玩玩了什么樂器，你真的他收到去的聲音像是故事里的誰在干什么？

5、幼兒抱持樂器為故事分體式節奏。

（1）幼兒集體邊聽到故事邊看看統一指揮分體式節奏。（師統一指揮，并展開實際情況指導）。

師明確提出建議：

①必須特別注意看看老師的統一指揮；

②不要使樂器隨便發出聲音。

（2）根據幼兒配樂的效果，展開第二次配樂。

（3）幼兒互

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論