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文檔簡介

中班音樂教案《摘果子》中班音樂公開課教案《剝果子》

一、活動目標：

1.體會樂曲開朗、悠揚的性質，初步自學剝果子的動作和踵趾小跑步。

2.通過觀察教師的示范動作，總結并概括出像動作相一致的語言提示信息，并根據語言提示信息惡搞自學舞步。

3.積極參與活動，體會剝果子的快感。

二、輕、難點：

初步自學剝果子的動作和踵趾小跑步。

三、活動準備工作：

《剝果子》的音樂、動作圖譜、PPT（果園大豐收視頻）、一籃水果

四、活動過程：

（一）看看果園大豐收的視頻，引發活動興趣。

1.幼兒圍坐在成半圓，教師播出果園大豐收視頻。

（1）師：秋天至了，果園里的果子都怎么樣了啊？（播出PPT圖片）

（2）師：農民伯伯靈機一動小朋友們回去幫剝果子，你們愿嗎？怎么回去？

（二）自學、掌控踵趾小跑步的動作訣竅，能夠跟著音樂節奏合制的整體表現踵趾小跑步的動作。

1.教師示范點踵趾小跑步，幼兒說一說、學一學。

（1）教師示范點，幼兒說一說、學一學。

（2）出具圖譜1，看看圖譜分析動作。了解這叫做"踵趾小跑步"

（3）教師小結：原來就是腳跟、腳尖、走、走、走，走著回去的，一共走三下。

（4）師幼一起看看圖譜練踵趾小跑步。

2.師幼一起聽音樂練搞"踵趾小跑步"。（前奏及第一段）

（1）師幼聽音樂練搞"踵趾小跑步"。

（2）再懇請兩名幼兒上前搞一搞"踵趾小跑步"，再次播出音樂，師幼再去一邊。

（三）自學拎籃子，打聽果樹；剝果子的動作。

1.自學拎籃子，打聽果樹的動作。圖譜2

2.自學剝果子的動作。圖譜3

（1）回答：我們必須回去幫忙農民伯伯剝果子了，怎么剝？

（2）幼兒民主自由練，教師重點提示信息：眼睛看著手剝果子、擺果子。

（3）教師示范點恰當動作并總結。

（4）師幼共同練剝果子的動作。

3.師幼聽音樂練拎籃子，打聽果樹；剝果子的動作。

（四）自學展現成果，示意；跑去送來果子的動作。

1.自學轉一圈展現成果，示意的動作。圖譜4

2.自學跑去送來果子的動作。圖譜5

（1）師：我們剝了這么多的果子，那我們把果子回去贈送給農民伯伯吧。可以怎么回去？最后可以怎么送來？

3.師幼聽音樂練展現成果，示意；跑去送來果子的動作。

（五）出具完備的圖譜，一起說一說圖譜內容。

1.師幼共同完備的說一說搞一搞圖譜內容。

（六）幼兒自學演出剝果子。

1.播出音樂：聽音樂，完備搞律動。（第一遍音樂完了后：這邊的果子剝完了，那邊除了很多果子，我們再至那邊回去剝一剝吧。第二次音樂教師可以率領幼兒往恰好相反方向回去

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