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文檔簡介

中班社會教案《樂音和噪音》中班社會課教案《樂音和噪音》

活動意圖：

現(xiàn)代生活環(huán)保教育很關(guān)鍵，生活中無時無刻都存有樂音和噪音的發(fā)生。《綱要》表示：幼兒的社會教育具備潛移默化的特點(diǎn),它擴(kuò)散在幼兒的一日生活和各個活動當(dāng)中,由于幼兒的自控能力還不是很強(qiáng),難免會無意識的產(chǎn)生一些噪聲，教育幼兒增加噪音迫在眉睫，為了使他們逐漸培養(yǎng)輕輕講話，輕輕處事的習(xí)慣，能夠嚴(yán)格遵守基本的社會犯罪行為規(guī)則,使他們從小就踐行環(huán)保意識，所以我設(shè)計了這文言。

活動目標(biāo)：

1.鼓勵幼兒體會并初步重新認(rèn)識樂音和噪音。

2.培育幼兒感官體會能力和比較能力。

3.培育幼兒不生產(chǎn)噪音的習(xí)慣，喚起環(huán)保意識。

活動重點(diǎn)：鼓勵幼兒體會樂音與噪音，介紹噪音的危害,培育幼兒不生產(chǎn)噪音的習(xí)慣.

活動難點(diǎn)：如何增加噪音。

活動準(zhǔn)備工作：活動課件PPT.鈴鼓若干.看板

活動過程：

(一)體會樂音和噪音,可以用相同方式抒發(fā)對樂音和噪音的相同體會

觀賞樂音、噪音能夠大膽地用語言、肢體語言等方式去整體表現(xiàn)出來自己內(nèi)心的體會。

(二)區(qū)分樂音和噪音

(三)介紹噪音的危害，培育幼兒不生產(chǎn)噪音的習(xí)慣，喚起環(huán)保意識。

1、探討生活中的噪音.

2、曉得噪音的危害,萌生初步的環(huán)保意識。

(四)體會聲音給我們增添的相同

(五)活動延展

使幼兒至生活

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