中班社會教案《“對不起”真神奇》_第1頁
中班社會教案《“對不起”真神奇》_第2頁
中班社會教案《“對不起”真神奇》_第3頁
中班社會教案《“對不起”真神奇》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班社會教案《“對不起”真神奇》中班社會教案《“對不起”真奇妙》

幼兒園中班社會教案：“對不起”真奇妙

設計思路：

我們辨認出孩子們在游戲、嬉戲時，經常可以發生一些大的糾紛、不開心，有的孩子能夠處置的較好，可以有的孩子處置的不太得宜，結果弄得不歡而散，大家都玩玩不好。可是孩子們又非常須要合作，須要相處、交流。于是我們就嘗試著設計了這節在教育活動，旨在鼓勵孩子正確處理同伴間的合作關系，提升他們的相處能力。

活動準備工作：

準備工作小故事一個、折頁四張、音樂磁帶一盒、歌演出一個。

活動過程：

一、引入課題

（一）講故事《“對不起”真奇妙！》

一天，陽光明媚、天氣晴朗，老師拎小朋友在院子里玩玩滑梯。指著大朋友們個個玩玩的非常高興，只有方雅和小婷婷趴在一邊不玩玩，這就是怎么一兩件事呢？老師疑惑的走過去反問就是怎么回事？婷婷愧疚的說道：“方雅摔了我的腳也不說道聲對不起！”一句小小的“對不起”這么關鍵嗎？老師必須試試看。“方雅，你就是摔了她的腳嗎？”方雅點了搖頭，并主動向婷婷道了歉，果然，婷婷不生氣了，一對朋友又手舞足蹈、高高興興地回去玩玩了。“對不起”真奇妙！

（二）回答。師：小朋友，你遇到過這樣的事情嗎？

師：你就是怎樣搞的呢？

二、深入細致主題。

（一）觀賞折頁四幅。

1、玩玩積木時榮榮不小心把實實的積木搬至了。

2、洗澡時鵬鵬不小心把水淋至了婧婧的身上。

3、喝茶時龍龍不小心把飯湯搬至笛笛的手上了。

4、睡覺時文文不小心拖至了策策的身上了。

老師率領幼兒一起邊看邊說邊探討，幼兒積極主動講話。

（二）觀賞歌曲《對不起，沒關系》

三、演出示范點

（一）老師和小朋友一起展開歌演出練。

（二）小朋友可以把生活、自學活動中的事情編制成歌詞演出。

四、主題拓展

自學文明禮貌用語“懇請、對不起、你好、謝謝、我愛你！”

活動延展：

師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論