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文檔簡介

中班美術教案《我有一座小房子》幼兒中班美術課教案《我存有一座小房子》

【活動目標】

1、能夠擺房子造型，進一步裝飾房子周圍的景色。

2、能夠用相同的顏色整體表現自己的經驗和心愿，提升動手操作能力、觀測能力和表現力。

3、感受到整體表現自我的歡樂和民主自由，更鐘愛繪畫。

【活動準備工作】

材料準備工作：適度的蘑菇、花菜、生菜、土豆片等相同顏色的、不易掛出來造型、使人M18x的蔬菜；足夠多數量的大盤子；膠水；一段輕緩的音樂。

經驗準備工作：幼兒已觀察學習過相同造型、相同顏色、相同環境的房子。

【活動過程】

一、談話法引入。

大朋友們，你們都見過媽媽在家洗衣服，我們今天也去當一回廚師，搞一道菜怎么樣？提出訴訟幼兒興趣，然后導入話題今天的這道菜叫作“我的小房子”，我們今天必須烹調出來一座房子。

二、總結法穩步展開活動。

教師回答：大朋友們，咱們上次觀賞過的小房子，大家還回憶起嗎？播出幾張上次活動所觀賞過的房子的圖片，接著使小朋友回憶起除了哪些觀賞過的圖片。

接著話題：“大朋友們上次觀賞了這么多美麗的房子，那么我們今天就可以烹調一道自己討厭的房子了。老師討厭這座房子。”教師挑選一副直觀一點的房子“蘑菇房子”，鼓勵孩子觀測圖片上存有什么物體，每個物體像是什么，可以用什么材料砌。

三、教師懇請孩子觀測臺上的蔬菜，鼓勵孩子，“大朋友們，我們的廚房存有這么多蔬菜，我們必須怎么烹調我們的佳肴呢。”懇請孩子觀測臺上尚無的材料，（屈老師）同時拎一片蘑菇當作房子的房頂，“我真的這片蘑菇可以當我的房頂”以此例子去鼓勵小朋友講出臺上的蔬菜都可以當作搞什么。

四、教師接著引導幼兒把玩自己的材料。幼兒“這片花菜太小了，可以劈成大一點，我真的它很像是我房子外邊的小花朵。”“我想要將這片菠菜做為我的草坪，我還可以將它戳的碎一點，因為我的草坪非常大，草很涼。”鼓勵幼兒想象，并且示范點戳的動作。

五、教師與幼兒一起順利完成“蘑菇房子”的粘貼畫。示范點粘貼的方法，在蔬菜上咽下膠水，然后粘貼至自己的盤子中。

六、懇請幼兒挑選自己討厭的房子展開粘貼畫，引導幼兒小組合作，也可以個人展開。創作過程中播出音樂。

七、懇請小朋友上臺展現自己的佳肴，并且直觀說道自己的作畫意圖和過程。

【活動延展】

懇請大朋友們觀測幼兒園、家里除了哪些材料可以展開粘貼

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