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文檔簡介

中班美術教案《涂鴉光盤》中班美術杰出教案《涂鴉光盤》

【活動背景】

現在的孩子看看動畫片就是一件必不可少的東西，往往必須看看動畫片就要賣很多的動畫光碟，但是看看完了之后幼兒對它又沒什么興趣了，就偷在一邊，于是就被家長給棄置了，于是我想起了利用——光盤，制作很多出來有價值的東西去，我想要孩子們必須也很討厭，在這個活動中幼兒的環保意識也可以提升很多，曉得存有許多回收材料可以用以展開裝飾。

【活動目標】

1、初步嘗試大膽的在光盤上以相同的表現形式創作的技能。

2、在創作活動中，體驗光盤再利用的快感。

【活動準備工作】

多媒體課件、電腦、光盤若干、彩紙、漿糊、蠟筆等。

【活動過程】

一、已經開始部分（以故事的形式導入）

師：小熊拎了顏料回去戶外繪畫，在馬路邊看到一個朋友在大哭，曉得它就是誰嗎？其實就是小朋友以前在家里經常看到的——光盤。小熊就反問：“朋友你為什么要哭啊？”“家里人疑我不行了，就把我偷在垃圾堆里”“哦，原來就是這樣啊！別著急，我去幫忙你。”

師：孩子們，你們看到小熊就是怎么協助它的嗎？你們想要和小熊一起來協助光盤朋友嗎？我們一起來吧……

二、小朋友分組作畫，老師個別指導，重點指導涂鴉光盤。

老師了解分組作畫的內容與方法。

第一組：涂鴉光盤。

方法：寶寶們在光盤上有價值刷子隨意刷上自己討厭的顏料，（屈老師）靜置光盤等顏料變干后，用棉簽煮顏料勾畫出輪廓，并展開嵌入想象畫。

第二組：黑白光盤。

方法：寶寶們先在光盤搬移上黑色或白色的底色，靜置光盤等顏料變干后在白底上以黑色和在黑底上以白色添畫人物。

三、展現小朋友作品，和小朋友一起評價作品，表彰和引導小朋友。

1、懇請小朋友說道說道自己用了什么

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