Word-40-幼兒園小班安全教育周活動方案篇二

幼兒園平安教育周活動方案。

下面是細心為您整理的“[方案借鑒]幼兒園小班平安教育周活動方案篇二”，信任能對大家有所關心。

活動目標：

1、讓幼兒了解一些基本的交通平安學問，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達力量。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指嬉戲，穩定幼兒心情。"小伴侶們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指嬉戲好不好?"

2、談話，引入主題。"小伴侶們知道怎樣過公路嗎?過公路時應當留意些什么?"(幼兒爭論)

3、出示圖片，提高幼兒愛好。"我們小班小伴侶太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小伴侶們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。"

"這是什么呀?(紅綠燈)小伴侶們見過嗎?小伴侶們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒爭論)

4、引導幼兒熟悉紅綠燈"小班小伴侶真棒，叔叔來告知小伴侶，這個是紅綠燈，小伴侶們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了。"

5、引導幼兒爭論"我們小班小伴侶那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒爭論)

6、講解怎樣平安過公路"小伴侶說街上車多不多?危不危急?所以小伴侶們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伴侶們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。"

"紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復教幼兒三遍)

7、引導幼兒熟悉斑馬線"小伴侶們看，這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上，介紹紅綠燈時一樣)

"小伴侶們張開小嘴巴跟叔叔念，過公路要走斑馬線"

8、引導幼兒學習兒歌"今日中三班小伴侶表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小伴侶都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小伴侶的聲音聽，等一下我們就送小星星給它。"

9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓舞幼兒讀其次遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒愛好，讀第三遍。)

10、延長"小伴侶跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀?"

(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)

11、請小伴侶跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

其他人還下面是由為大家整理的“幼兒園中班平安教育周活動方案范文”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

一、教育目標：

通過平安教育周系列活動，了解生活環境中常見的擔心全因素，樹立基本的平安意識，懂得一些自我愛護的方法，提高自我愛護力量。

二、詳細內容及要求：

(一)社會活動

1、醫生家進步課堂

目標：了解醫生看病的一般程序和方法，了解常用的醫療器材

形式：通過談話、操作活動來達到目標。

2、平安逃命

目標：進行平安上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯)。

形式：模擬著火時的情景，進行演習。

3、平安玩滑滑梯

目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要留意平安，用完放好，不要向著同伴使用。

形式：談話的方式進行教育。

(二)健康

1、平安玩滑滑梯

目標：戶外活動時，留意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

形式：出去活動時教育。

2、有序上廁所

目標：幼兒入廁時要輪番去，以免擁擠發生事故。

形式：實踐練習。

3、漸漸喝開水

目標：教育幼兒留意有秩序地接開水，防止燙傷。

形式：通過談話及家園共育來達到目標。

(三)語言活動

1、去醫院看病

目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫用工具。

形式：敘述故事和情景創設。

2、大狗醫生

目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病。

形式：講故事，情境創設。

三、環境創設

依據平安教育周的內容，我們創設了相應的主題墻、環境布置。

1、在主題墻上張貼了平安標志的圖片，鞏固幼兒對平安學問的把握。

2、讓幼兒敘述在生活中可能發生的危急事故。

3、通過家園共育，關心幼兒把握基本的平安學問。

四、家長工作：

1、樂觀向家長宣揚平安教育的重要意義及平安教育周的詳細內容。

2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危急物品，提高幼兒的自我愛護意識。

五、詳細措施：

1、讓幼兒知道一些平安常識，是有自我愛護意識，特殊是在日常生活、體育活動中的一些平安常識和自我愛護的簡潔方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或銳利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

2、讓幼兒掌握自己不靠近危急物品，不到危急的地方去玩，懂得平安使用玩具、用具。

3、了解在活動中把握愛護五官的方法。

4、學會一些意外事故的簡潔處理方法。

幼兒園平安教育活動方案【推舉】

第一篇：關于幼兒園平安教育活動方案范文

為進一步加強中心幼兒園平安教育，培育幼兒平安意識和自我防范力量，促進身心健康進展，依據《中學校幼兒園平安管理方法》和《中學校公共平安教育指導綱要》精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以XX重要思想為指導，以平安法律法規為準繩，連續完善幼兒園平安管理責任制，以創建平安幼兒園的高度，堅持平安第一，預防為主的方針，以學校工作無小事，平安工作大于天的高度責任感和負責精神為根本動身點，貫徹生命至上的理念，靠全體教職園工聯合社會各方面力氣，切實做到幼兒園師生平安，防患于未然，切實保障廣闊師生人身財產平安和幼兒健康成長。

二、教育目的

通過開展幼兒園平安教育周活動，進一步強化幼兒園平安教育工作，關心幼兒園小伴侶樹立平安意識，把握平安學問，提高自我愛護和自救力量，養成在日常生活和突發平安大事中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園平安工作，最大限度地預防平安事故發生和削減平安大事對幼兒造成的損害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三、基本原則

幼兒園平安教育要遵循幼兒身心進展規律，把握幼兒認知特點，注意實踐性、有用性和實效性。依據幼兒年齡特點，深淺相宜、循序漸進，不斷強化，養成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結合;理論教育與實踐活動相結合;學問教育與強化管理、培育習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地關心他人相結合。

四、教育內容

(一)重點教育內容

1、園內平安教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

(1)、禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

(2)、加強常規教育，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，避開沖撞，謹防幼兒因玩耍玩耍引起碰傷、摔傷。

(3)、加強戶外體育平安教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提示幼兒不玩危急嬉戲，杜絕因玩具造成的損害。

(4)、要加強外出活動平安教育，讓幼兒知道外出活動應留意的平安事項，做到有秩序的集合、出行，確保活動過程不發生任何意外損害事故。

(5)、要注意幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和削減幼兒因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。2、交通平安教育。要結合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避開交通事故發生。

3、消防平安教育。教育幼兒不玩火和危急品，讓幼兒知道簡潔的滅火常識，知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃命、消防標識識別等教育，使廣闊師生做到人人懂消防學問、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災損害。

4、衛生防病和飲食平安教育。知道不吃不潔凈的食物，不喝生水等衛生常識，養成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛生習慣。

5、自然災難防范教育。要加強對幼兒風暴、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災難損失降到最低限度。

(二)、平安學問宣揚教育活動內容：

1、防火、用電、煤氣平安學問的宣揚和教育。

(1)、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆品進園。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及鋒利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防損害。

(2)、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危急物品。

(3)、教育孩子養成到公共場所留意觀看消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

(4)、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的平安通道出口;

(5)、防止觸電事故。對幼兒進行平安用電教育，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼;幼兒不準在配電房，變電器四周玩耍;

2、飲食衛生、食物中毒等平安學問的宣揚和教育。

(1)、要教育孩子不亂吃零食，專杯專用;

(2)、不吃生疏人和來歷不明的食品。

(3)、留意個人衛生，飯前洗手飯后漱口。3、交通規章宣揚和教育。

(1)、幼兒遵守教育規劃。

(2)、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過公路，過公路時，應遵守交通規章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

4、學習嬉戲活動平安學問的宣揚和教育。

(1)、教育幼兒在運動或嬉戲時應聽老師的支配，遵守紀律，有序活動，避開相互追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁擠，禁止踩踏事故。

(2)、到公共場所參與巡游，外出漫步?????或戶外活動時，聽老師(或者大人)的話，不得任憑離開集體，有事應告知老師。

(3)、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

(4)、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危急的動作。

5、防偷盜、防綁架、防拐賣、防丟失等防衛、呼救學問的宣揚和教育。

(1)、教育孩子單獨在家時，不隨便開門，聽到敲門聲不要開門，可說：我父母不在家，請你以后再來。

(2)、教育幼兒離園后，要拉著大人走，不能自己處處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

(3)、教育幼兒不隨便輕信生人的話，未經允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的身體，告知孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，假如生疏人要這么做，肯定要盡快逃開。

(4)、教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何愛護自己。

6、防自然災難學問的宣揚和教育。

(1)、加強對自然災難的熟悉，知道風暴、洪水、泥石流、雷電的危急性。知道在雨天中不躲在樹下等危急的地帶。

(2)、知道遠離水庫、小溪等危急地帶，防止幼兒溺水。

(2)、到野外旅行或漫步?????時不得任憑采摘花果、抓捕昆蟲，更不應當放入口內，以防意外。

五、活動形式：

1、幼兒園開拓平安宣揚欄，發放致家長一封信，懸掛橫幅等形式，向幼兒和家長普及平安學問，營造事事講平安的氛圍。

2、開展平安教育周活動。各班組織平安主題教育活動，通過早談、集中教育、嬉戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我愛護的力量。

3、以班級為單位開展平安教育專題講座，向家長和幼兒宣揚平安學問。

4、組織全園師生進行消防逃命自救演練、應急疏散演練、模擬地震演練。

六、活動要求：

1、提高熟悉，加強領導。成立平安工作領導小組，把創安工作納入全年方案，制定詳細的平安教育方案，落實詳細負責人，嚴密組織。

2、形式多樣，講究實效。

3、作好總結

4、長效管理，常抓不懈。幼兒園要把平安教育滲透到幼兒生活的各個環節，增加孩子的平安意識。

總之，教育是平安的前提，平安是教育的目的。幼兒園要把平安管理納入到目標管理之中，建立平安教育的長效機制，警惕常鳴，做到平安教育制度化，常常化，科學化，確保幼兒園小伴侶在平安的環境中健康成長。

其次篇：幼兒園平安教育日活動方案

一、指導思想

堅持平安第一、預防為主方針，切實做好幼兒園師生平安，綜合整治校內平安隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣闊師生人身財產平安和同學健康成長。

二、活動目標

圍繞主題及有關平安的熱點問題，依據本園實際狀況，集中開展一個周(3月27日4月1日)的平安教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立平安意識，把握平安學問，提高自護自救力量，并以此為契機進一步強化幼兒園各項平安工作。

三、活動時間

20xx年3月27日4月1日

四、活動主題

強化平安意識，提升平安素養。

五、活動支配

1、聽一聽：

以主題班會形式與幼兒進行講解

2、看一看

懸掛一幅平安教育主題宣揚標語;

3、談一談

通過老師的講解，談一談身邊的平安隱患，以及如何提高自救

自護力量，深化幼兒平安教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實。

4、練一練

在平安教育周，組織一次緊急疏散應急演練。

5、講一講

各班要組織幼兒將平安教育日活動中學到的學問和體會講給自己的父母家人聽，請家長協作幼兒園共同做好平安工作，同時提示家人留意平安。

6、畫一畫

開展以平安為主題的美術課

7、查一查

①組織一次全園性的平安大檢查，對教室、功能室等重要設施進行全面細致的檢查，不留死角，做好整改落實工作。

六、活動要求

1、依據要求，全體老師親密協作，努力將活動落實到實處。

2、充分發揮幼兒園廣播、宣揚欄等教育陣地，開展平安教育主題宣揚活動。

3、通過豐富多彩的平安教育活動和防范訓練活動，加強對幼兒的平安教育，不斷提高師生自我愛護意識和力量。

4、幼兒園結合平安教育周活動，加強自查自糾，對本園進行全面的平安檢查，預防校內平安事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育史是平安的前提，平安是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的平安教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參加的要求，警惕長鳴，常抓不懈，確保幼兒平安的環境中健康成長。

幼兒園平安教育活動方案范例

第一篇：關于幼兒園平安教育活動方案范文

為進一步加強中心幼兒園平安教育，培育幼兒平安意識和自我防范力量，促進身心健康進展，依據《中學校幼兒園平安管理方法》和《中學校公共平安教育指導綱要》精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以XX重要思想為指導，以平安法律法規為準繩，連續完善幼兒園平安管理責任制，以創建平安幼兒園的高度，堅持平安第一，預防為主的方針，以學校工作無小事，平安工作大于天的高度責任感和負責精神為根本動身點，貫徹生命至上的理念，靠全體教職園工聯合社會各方面力氣，切實做到幼兒園師生平安，防患于未然，切實保障廣闊師生人身財產平安和幼兒健康成長。

二、教育目的

通過開展幼兒園平安教育周活動，進一步強化幼兒園平安教育工作，關心幼兒園小伴侶樹立平安意識，把握平安學問，提高自我愛護和自救力量，養成在日常生活和突發平安大事中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園平安工作，最大限度地預防平安事故發生和削減平安大事對幼兒造成的損害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三、基本原則

幼兒園平安教育要遵循幼兒身心進展規律，把握幼兒認知特點，注意實踐性、有用性和實效性。依據幼兒年齡特點，深淺相宜、循序漸進，不斷強化，養成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結合;理論教育與實踐活動相結合;學問教育與強化管理、培育習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地關心他人相結合。

四、教育內容

(一)重點教育內容

1、園內平安教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

(1)、禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

(2)、加強常規教育，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，避開沖撞，謹防幼兒因玩耍玩耍引起碰傷、摔傷。

(3)、加強戶外體育平安教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提示幼兒不玩危急嬉戲，杜絕因玩具造成的損害。

(4)、要加強外出活動平安教育，讓幼兒知道外出活動應留意的平安事項，做到有秩序的集合、出行，確保活動過程不發生任何意外損害事故。

(5)、要注意幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和削減幼兒因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。2、交通平安教育。要結合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避開交通事故發生。

3、消防平安教育。教育幼兒不玩火和危急品，讓幼兒知道簡潔的滅火常識，知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃命、消防標識識別等教育，使廣闊師生做到人人懂消防學問、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災損害。

4、衛生防病和飲食平安教育。知道不吃不潔凈的食物，不喝生水等衛生常識，養成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛生習慣。

5、自然災難防范教育。要加強對幼兒風暴、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災難損失降到最低限度。

(二)、平安學問宣揚教育活動內容：

1、防火、用電、煤氣平安學問的宣揚和教育。

(1)、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆品進園。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及鋒利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防損害。

(2)、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危急物品。

(3)、教育孩子養成到公共場所留意觀看消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

(4)、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的平安通道出口;

(5)、防止觸電事故。對幼兒進行平安用電教育，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼;幼兒不準在配電房，變電器四周玩耍;

2、飲食衛生、食物中毒等平安學問的宣揚和教育。

(1)、要教育孩子不亂吃零食，專杯專用;

(2)、不吃生疏人和來歷不明的食品。

(3)、留意個人衛生，飯前洗手飯后漱口。3、交通規章宣揚和教育。

(1)、幼兒遵守教育規劃。

(2)、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過公路，過公路時，應遵守交通規章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

4、學習嬉戲活動平安學問的宣揚和教育。

(1)、教育幼兒在運動或嬉戲時應聽老師的支配，遵守紀律，有序活動，避開相互追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁擠，禁止踩踏事故。

(2)、到公共場所參與巡游，外出漫步?????或戶外活動時，聽老師(或者大人)的話，不得任憑離開集體，有事應告知老師。

(3)、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

(4)、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危急的動作。

5、防偷盜、防綁架、防拐賣、防丟失等防衛、呼救學問的宣揚和教育。

(1)、教育孩子單獨在家時，不隨便開門，聽到敲門聲不要開門，可說：我父母不在家，請你以后再來。

(2)、教育幼兒離園后，要拉著大人走，不能自己處處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

(3)、教育幼兒不隨便輕信生人的話，未經允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的身體，告知孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，假如生疏人要這么做，肯定要盡快逃開。

(4)、教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何愛護自己。

6、防自然災難學問的宣揚和教育。

(1)、加強對自然災難的熟悉，知道風暴、洪水、泥石流、雷電的危急性。知道在雨天中不躲在樹下等危急的地帶。

(2)、知道遠離水庫、小溪等危急地帶，防止幼兒溺水。

(2)、到野外旅行或漫步?????時不得任憑采摘花果、抓捕昆蟲，更不應當放入口內，以防意外。

五、活動形式：

1、幼兒園開拓平安宣揚欄，發放致家長一封信，懸掛橫幅等形式，向幼兒和家長普及平安學問，營造事事講平安的氛圍。

2、開展平安教育周活動。各班組織平安主題教育活動，通過早談、集中教育、嬉戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我愛護的力量。

3、以班級為單位開展平安教育專題講座，向家長和幼兒宣揚平安學問。

4、組織全園師生進行消防逃命自救演練、應急疏散演練、模擬地震演練。

六、活動要求：

1、提高熟悉，加強領導。成立平安工作領導小組，把創安工作納入全年方案，制定詳細的平安教育方案，落實詳細負責人，嚴密組織。

2、形式多樣，講究實效。

3、作好總結

4、長效管理，常抓不懈。幼兒園要把平安教育滲透到幼兒生活的各個環節，增加孩子的平安意識。

總之，教育是平安的前提，平安是教育的目的。幼兒園要把平安管理納入到目標管理之中，建立平安教育的長效機制，警惕常鳴，做到平安教育制度化，常常化，科學化，確保幼兒園小伴侶在平安的環境中健康成長。

其次篇：幼兒園平安教育日活動方案

一、指導思想

堅持平安第一、預防為主方針，切實做好幼兒園師生平安，綜合整治校內平安隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣闊師生人身財產平安和同學健康成長。

二、活動目標

圍繞主題及有關平安的熱點問題，依據本園實際狀況，集中開展一個周(3月27日4月1日)的平安教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立平安意識，把握平安學問，提高自護自救力量，并以此為契機進一步強化幼兒園各項平安工作。

三、活動時間

20xx年3月27日4月1日

四、活動主題

強化平安意識，提升平安素養。

五、活動支配

1、聽一聽：

以主題班會形式與幼兒進行講解

2、看一看

懸掛一幅平安教育主題宣揚標語;

3、談一談

通過老師的講解，談一談身邊的平安隱患，以及如何提高自救

自護力量，深化幼兒平安教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實。

4、練一練

在平安教育周，組織一次緊急疏散應急演練。

5、講一講

各班要組織幼兒將平安教育日活動中學到的學問和體會講給自己的父母家人聽，請家長協作幼兒園共同做好平安工作，同時提示家人留意平安。

6、畫一畫

開展以平安為主題的美術課

7、查一查

①組織一次全園性的平安大檢查，對教室、功能室等重要設施進行全面細致的檢查，不留死角，做好整改落實工作。

六、活動要求

1、依據要求，全體老師親密協作，努力將活動落實到實處。

2、充分發揮幼兒園廣播、宣揚欄等教育陣地，開展平安教育主題宣揚活動。

3、通過豐富多彩的平安教育活動和防范訓練活動，加強對幼兒的平安教育，不斷提高師生自我愛護意識和力量。

4、幼兒園結合平安教育周活動，加強自查自糾，對本園進行全面的平安檢查，預防校內平安事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育史是平安的前提，平安是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的平安教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參加的要求，警惕長鳴，常抓不懈，確保幼兒平安的環境中健康成長。

幼兒園交通平安教育活動方案

第一篇：幼兒園交通平安教育活動方案范文

為進一步提高我園幼兒交通平安法制意識，預防和削減涉及幼兒的交通事故，結合我園周邊環境及幼兒實際狀況，開展交通平安教育宣揚活動制定如下工作方案：

一、活動目標

1、全園幼兒參加宣揚活動受教育率達到100%;

2、全園幼兒交通平安法制常識知曉率達到95%以上;

3、我園幼兒交通平安法制意識和自我防護力量明顯提高，交通平安法律法規遵守率達到90%以上;

二、活動內容

(一)組織發放宣揚品、宣揚資料

1、將道路交通平安法律法規、道路交通平安學問畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

2、組織幼兒觀看交通平安教育錄像。

項目負責人：

(二)開展交通平安教育課等主題教育宣揚活動。

1.各班依據交通平安相關內容，每月至少開展一次交通平安教育主題課;

2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通平安學問，不少于1次。

項目負責人：

(三)全員參加，明確職責，多形式加強交通平安保障。

1、由幼兒園負責建立園門口平安門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，平安護送幼兒過公路。

2、值日領導和值日老師放學時肯定要帶領幼兒過公路，提示幼兒留意平安。負責幼兒平安排隊上下車、文明乘車，確保車隊平安工作。

項目負責人

(四)交通平安宣揚工作

1、設立交通平安宣揚櫥窗，定期張貼交通平安法制宣揚資料;

2、幼兒園信息報道員準時客觀報道幼兒園交通平安工作的開展狀況。

三、組織領導

成立園宣揚活動領導小組，詳細負責組織實施全園宣揚月活動工作。

其次篇：幼兒園交通平安教育活動方案

一、指導思想

為貫徹落實縣教育局平安文化進校內活動，使全體師生堅固樹立珍愛生命、平安第一、遵紀守法、和諧共處的意識，提高自救自護的素養和力量，培育幼兒對交通事故防范和自我愛護力量，特制定本方案。

二、活動時間：3月30日上午9：30

三、活動地點：園內

四、活動人員:全體大班幼兒

五、活動預備：

1.交通平安故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通平安學問圖片。

3.熟悉交通標記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

(2)學會看交通標志，遵守交通規章。

(3)鼓舞幼兒畫交通標志。

4.與交警隊聯系

請交警宣教員到園講解交通平安學問和教做交通手勢指揮操。

5.大班以班級為單位，組織幼兒開展交通平安學問教育活動。

(1)通過嬉戲與實際生活相聯系的圖片，學會推斷對與錯。

(2)學習平安過公路

學習看紅綠燈過公路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以平安橫過道路了。

六、組織實施

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通平安學問短片。

3.請交警宣教員講解交通平安學問及看各種標志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通平安學問圖片展。

6.組織幼兒進行交通平安嬉戲。

7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;老師小結活動狀況，并再次教育幼兒留意各項交通平安。

幼兒園交通平安教育活動方案【精品】

第一篇：幼兒園交通平安教育活動方案范文

為進一步提高我園幼兒交通平安法制意識，預防和削減涉及幼兒的交通事故，結合我園周邊環境及幼兒實際狀況，開展交通平安教育宣揚活動制定如下工作方案：

一、活動目標

1、全園幼兒參加宣揚活動受教育率達到100%;

2、全園幼兒交通平安法制常識知曉率達到95%以上;

3、我園幼兒交通平安法制意識和自我防護力量明顯提高，交通平安法律法規遵守率達到90%以上;

二、活動內容

(一)組織發放宣揚品、宣揚資料

1、將道路交通平安法律法規、道路交通平安學問畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

2、組織幼兒觀看交通平安教育錄像。

項目負責人：

(二)開展交通平安教育課等主題教育宣揚活動。

1.各班依據交通平安相關內容，每月至少開展一次交通平安教育主題課;

2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通平安學問，不少于1次。

項目負責人：

(三)全員參加，明確職責，多形式加強交通平安保障。

1、由幼兒園負責建立園門口平安門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，平安護送幼兒過公路。

2、值日領導和值日老師放學時肯定要帶領幼兒過公路，提示幼兒留意平安。負責幼兒平安排隊上下車、文明乘車，確保車隊平安工作。

項目負責人

(四)交通平安宣揚工作

1、設立交通平安宣揚櫥窗，定期張貼交通平安法制宣揚資料;

2、幼兒園信息報道員準時客觀報道幼兒園交通平安工作的開展狀況。

三、組織領導

成立園宣揚活動領導小組，詳細負責組織實施全園宣揚月活動工作。

其次篇：幼兒園交通平安教育活動方案

一、指導思想

為貫徹落實縣教育局平安文化進校內活動，使全體師生堅固樹立珍愛生命、平安第一、遵紀守法、和諧共處的意識，提高自救自護的素養和力量，培育幼兒對交通事故防范和自我愛護力量，特制定本方案。

二、活動時間：3月30日上午9：30

三、活動地點：園內

四、活動人員:全體大班幼兒

五、活動預備：

1.交通平安故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通平安學問圖片。

3.熟悉交通標記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

(2)學會看交通標志，遵守交通規章。

(3)鼓舞幼兒畫交通標志。

4.與交警隊聯系

請交警宣教員到園講解交通平安學問和教做交通手勢指揮操。

5.大班以班級為單位，組織幼兒開展交通平安學問教育活動。

(1)通過嬉戲與實際生活相聯系的圖片，學會推斷對與錯。

(2)學習平安過公路

學習看紅綠燈過公路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以平安橫過道路了。

六、組織實施

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通平安學問短片。

3.請交警宣教員講解交通平安學問及看各種標志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通平安學問圖片展。

6.組織幼兒進行交通平安嬉戲。

7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;老師小結活動狀況，并再次教育幼兒留意各項交通平安。

中班平安教育周活動方案(精選)

中班平安教育周活動方案1

活動目標

1.知道不招惹捕獲小蜜蜂。簡潔了解被哲后的急救方法。

2.了解幾種常見的有危急的小蟲子，知道躲避它們。

活動預備圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

活動過程

一、導入

1.出示圖片，引出小蜜蜂。

老師：小伴侶，春天到了，漂亮的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開頭采蜜了。

今日我們來聽一個關于小蜜蜂的故事好不好?

2.故事：生氣的小蜜蜂

請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危急。

二、綻開

1.敘述故事的前半段。

(1)小蜜蜂為什么要哲三個小伴侶?

(2)看到小蜜蜂應當怎么辦。

(3)遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?

小結：告知孩子們觀察蜜蜂應當盡量避開，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應當趕快跑開躲避，

假如來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，

并快速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊。

2.爭論：假如被蜜蜂哲到了應當怎么辦?

3.總結做法：

假如被蜜蜂哲了肯定要趕快拔出毒刺。

用肥皂水清洗傷口。

必要時去醫院治療

4.了解幾種常見的會帶來危急的小蟲子

分別結合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。

三、延長

讓孩子們了解各種蜂哲人時毒液就會被注入人體內，使人皮膚紅腫，產生水泡，甚至中毒死亡。

蜂哲人后自己也會立刻死去。所以它們不會輕易蟄人，馬峰。

黃蜂攻擊力量很強被它們蟄到很危急千萬不要去觸動它們的蜂巢。

許多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危急，不能用手去碰要遠離。

中班平安教育周活動方案2

活動目標

1.讓幼兒知道不同的藥功效不同。

2.了解吃錯藥的危害。

3.培育小伴侶的平安意識，知道藥片不能任憑吃。

4.初步了解健康的小常識。

5.學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

教學重點、難點

1.知道不同的藥功效不同。

2.吃錯藥的危害。

活動預備

自制小藥箱、大畫冊、護士服、護士帽、針管、各種藥(片劑、膠囊、噴劑等)。

活動過程

一、老師與幼兒親切問好：

珍寶們好!今日老師給小伴侶們帶來一個小品，請小伴侶們觀賞(小演員入場，自我介紹)。

二、情景表演：

場景：醫院

人物：醫生、媽媽、寶寶

(一)情景：寶寶有些咳嗽，媽媽帶著去醫院看病，醫生檢查后給打針、開藥。

(二)爭論情景并提問：

1、媽媽帶著寶寶去哪里?

2、寶寶怎么了?誰給寶寶看的病?

3、醫生是怎么做的?

4、請小珍寶們說說見過什么樣的藥?

三、老師出示預備好的各種藥給小伴侶看，并讓小伴侶說說這些藥的顏色、外形等，該怎么吃?

四、爭論吃藥時應留意什么?

小結：每種藥都有它特有的功效，不同的藥治療不同的病，要按醫生的要求服藥，吃藥前要認真閱讀說明。

五、觀看大畫冊，培育幼兒的平安意識

(1)讓幼兒講一講畫冊中發生了什么事?小伴侶這樣做對嗎?

(2)讓幼兒知道藥是不能亂吃的，吃錯了藥不但不能治病，還會引起其他的癥狀，嚴峻的會有生命危急，生病了肯定要在大人的照看下吃藥或用藥。

六、嬉戲：小小藥劑師，創造一種新藥，用橡皮泥制作好，放進小藥箱里。

活動延長：回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。

中班平安教育周活動方案3

活動目標：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡潔的預防和自救的方法。

活動預備：

1、

2、

活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)老師小結：這些人都是由于自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、爭論生活中哪些東西會燙傷我們?

(1)哪些東西會燙傷我們?

(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避開燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避開燙傷?

(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要留意些什么?

3、爭論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)爭論：假如我們不當心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是。

(2)老師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用潔凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨便撥弄燙傷的地方。假如燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的損害。

中班平安教育周活動方案4

一、設計意圖

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的熟悉。因此，引導幼兒了解自己的身體，養成良好的健康行為習慣，削減意外損害的發生，是幼兒健康教育的重要任務之一。活動“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設計的“探究我自己”系列活動之一，旨在通過談話溝通、觀賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和愛護鼻子的方法，學會正確應對一些突發意外，同時通過激發幼兒溝通、表達，進展他們大膽自信的表達力量和與同伴的交往力量。依據本班幼兒特點，我將活動重點放在讓幼兒把握愛護鼻子的一些方法，而將難點定位在引導幼兒用正確的方法自我搶救或關心他人。

二、活動目標

1.初步了解鼻子的功能，把握愛護鼻子的一些方法。

2.在發生鼻出血、異物入鼻等意外時不可怕，會用正確的方法自我搶救或關心他人。

3.能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進行溝通。

三、活動預備

鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

四、活動過程

(一)猜謎。引出課題

左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)

(二)觀看鼻子的形狀

師：每個人都有鼻子，請小伴侶相互看看旁邊小伴侶的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發覺。

(三)了解鼻子的功能

1.老師在活動室內噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2.請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時間不能太長)

3.小結：鼻子的用處很大，可以關心我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發揮本事了。

請幼兒思索：你有沒有鼻子失靈的狀況，假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味)

(四)通過觀賞故事課件，把握愛護鼻子的一些方法

1.師：鼻子里有許多細細的血管，很嬌嫩，簡單受傷、出血，所以我們要好好愛護鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛惜自己的鼻子，就發生了意外。

演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》。

2.提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?

嚕嚕把東西塞進鼻孔后，感覺怎樣?

媽媽送嚕嚕到動物醫院，熊醫生怎么解決的?

熊醫生還說了什么?

3.師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜愛有東西打擾它，由于這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危急呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些愛護鼻子的方法?

激發幼兒爭論，鼓舞他們大膽發表自己的看法。

4.小結：我們平常應當不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用潔凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;嬉戲時留意躲閃，也要避開碰撞、推擠小伴侶

(五)知道用正確的方法處理一些意外狀況

1.請幼兒聯系實際進行表述：假如東西已經進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦?引導幼兒依據自己的想法進行情境演示。

2.一起選出正確合理的方法，老師進行小結：東西放入了鼻孔，應當趕快告知大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者觀察別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側鼻翼，臨時用嘴呼吸，然后請大人關心處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管消失什么意外，假如大人解決不了，都要準時送醫院請醫生幫忙。

(六)學做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!老師示范講解，引導幼兒操作：將兩只手相互摩擦發熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反復多次。

(七)戶外體驗

在音樂聲中帶領幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新奇空氣的感覺。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。嚕嚕有個壞毛病，常常挖鼻孔，有時還挖出血來。豬媽媽告知它，這樣做很不好，不僅會弄破鼻子，自己也會不舒適的。一天，嚕嚕在家玩，覺得沒意思。咦，小豆子，紐扣，還有糖紙團，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進了自己的兩個圓圓的鼻孔里不好!

中班平安教育周活動方案5

一、設計意圖

幼兒期的孩子們奇怪???心強，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們缺少生活閱歷和常識，不能很好的把握什么事情能做，什