理性消費拒絕校園網絡貸款數教1601主題班會什么是校園網絡貸款呢？現在越來越多的金融產品走進了大學校園，比如分期買手機和電腦等高科技產品。因為大學生存在這種需求，但是又苦于還在上學，沒有經濟來源，想滿足自己的需求，很多的學生會選擇貸款，然后再每個月分期還款，既得到自己想要的東西，又減輕了自己的壓力。但是，這樣做真的好嗎？支付寶里6000元不見了“咋回事，我的錢怎么都不見了？”在鄭州一高校宿舍里，大三男生小孟想通過網絡購物時，頓時嚇出一身冷汗，他的尖叫聲也引起了室友們的注意。事發兩個月后，如今回憶起當初那一幕，他依然記憶深刻。他的手機支付寶里用于交學費的6000多元莫名不見了蹤影。“6000元，不是一筆小數目啊？”他一陣眩暈。之后，他立即與支付寶進行了聯系，得知這筆錢轉到他自己名下的交通銀行卡后被取走了。但小孟清晰地記得，自己從未辦理過交通銀行儲蓄卡。9月19日下午3時50分，在同學陪伴下，小孟報了警。鄭州市公安局龍子湖分局立即召開案情研判分析會，抽調精干警力成立專案組偵破此詐騙案件。“這筆錢對沒有獨立經濟來源的大學生來說非常重要，我們不敢馬虎。”龍子湖分局案件偵辦大隊中隊長蒿新安說，網絡貸款、網絡轉賬、網絡支付等迅猛發展帶來便利的同時，也為不法分子提供了可乘之機。但網絡過度虛擬化，案件調查取證、破案難度大。“其實，小孟報案之前的一星期，有一名男子找到小孟，稱他在校園網貸平臺上貸了錢，遲遲沒還。”蒿新安說，小孟當時一頭霧水：“我從沒在這些平臺上貸過錢，是不是搞錯了？可是對方明確告訴就是他，讓還錢。”怎么辦？辦案民警和受害人小孟一起去了交通銀行營業網點，經過查詢，戶名和身份證確實是小孟，但是簽字的印跡明顯不是小孟所為，“我的身份證過去丟失過，又補辦了一張。”小孟說。這說明，小孟的這筆錢是被盜用了。面對一籌莫展的案情，專案組民警緊緊鎖定收款媒介“交通銀行儲蓄卡”這條線索，輾轉廣東、浙江調取了嫌犯冒用被害人身份信息在多家網絡貸款公司辦理的貸款信息。原來，嫌犯冒用小孟的身份證于2014年12月、2015年9月先后在交通銀行、浦發銀行辦理了銀行卡。之后，2015年9月，嫌犯多次在“分期樂”平臺申請辦理共5000余元貸款、在“趣分期”平臺申請辦理2000元的消費貸款；2015年10月申請分期購買一部價值5200元的蘋果6手機。貸款撥付到賬后，嫌犯分多次在不同地點的ATM自動取款機取現：2015年9月7日在小孟所在校園取現，金額不詳；2015年10月11日在鄭州另一所高校交通銀行自動取款機取現3300元；2016年8月25日又在鄭州一所高校取現6770元。根據嫌犯取款地點的分布情況，辦案民警初步判斷嫌疑人為小孟學校的在校生。“說實話，初步判斷嫌犯是一名在校大學生后，確實挺意外的。”龍子湖分局案件偵辦大隊中隊長蒿新安說，這是一種將自己的消費支出轉嫁到他人身上的“陷阱”，“他冒用他人的身份證在校園網貸平臺上貸款消費，盡情地放縱自己，卻把他人給坑害了。”一辦案民警介紹，專案組隨即召開案件碰頭會，結合所有參戰民警的建議，及時轉變偵查思路，再次圍繞被害人身份信息、網絡社交應用平臺等進行查證。調查發現，小孟在京東商城有兩個注冊賬號，經核實，其中一個賬號并不是他本人注冊，且該賬號已經預支1000余元的商品。民警立即圍繞該賬號進行調查，根據注冊信息及購物預留信息，確定了嫌犯在學校的收貨地點，同時確定了嫌疑人使用的聯系方式。10月20日至24日，民警連續冒雨在學校收貨點蹲點守候。功夫不負有心人，24日傍晚7點多，一個可疑身影出現在蹲點民警的視線里：這個騎車撐傘的男子與視頻嫌疑人體貌特征極其相似。民警立即上前盤查詢問，并在該男子身上找到京東商城購物預留手機號的手機，遂將其帶回分局訊問。經突審，該男子叫張揚（化名），25歲，剛剛從該校畢業。張揚供述，他在校園里撿到了小孟的身份證后，心存僥幸，冒名使用對方身份證騙取廣東、浙江等地的網絡貸款公司2萬余元。同時更改小孟支付寶賬號后盜取支付寶余額6700余元。在屢屢得手后，他又冒用小孟身份注冊京東商城賬號進行透支購物。目前，張揚已被刑事拘留。下面將給大家剖析一下校園貸款存在的一些問題其一，缺乏必要的風險控制意識和機制。校園網絡貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔保”，申貸門檻低，手續非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。類似無償還能力的貸款一旦積聚起來，對網貸平臺可能帶來風險。

其二，缺乏監管主體和必要監管。校園網貸屬于互聯網金融，而當前我國實行的是金融分業監管，對于互聯網金融監管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學生并不具備支付能力，某些網絡信貸機構卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發展，刺激學生非理性借貸和消費。其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據此前的一些報道，校園網絡貸款很少被用于大學生創新創業，更多被用于個人消費，尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子