滬教版三年級上冊數(shù)學《它們有多大》教學設計_第1頁
滬教版三年級上冊數(shù)學《它們有多大》教學設計_第2頁
滬教版三年級上冊數(shù)學《它們有多大》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁滬教版三年級上冊數(shù)學?它們有多大?教學設計教學目標：復習正確用方格數(shù)表示面積,求長方形的面積。通過圖形割補求面積。培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維。重點難點：通過圖形割補求面積。教學工具：教學課件教學過程：一、新課導入師：隨著老百姓生活的改善,買房子的人越來越多,我們的好朋友小丁丁一家就打算買一套新房子。二、新課探索探究一師：這是爸爸看中的房型,其中這套房子的客廳〔如左圖〕。每個小方格的邊長為1M,客廳的占地面積是多少？生①：每個小方格的面積是1M2,有20個這樣的小方格,客廳面積是20M2生②：客廳的長為5M,寬為4M,面積為54＝20M2小結：長方形面積＝長寬探究二師：小丁丁媽媽看中的是另外一種房型的客廳,我們去參觀一下。師：媽媽看中的和爸爸看中的有什么不一樣？生：形狀不同,一個長方形缺了四個角。師：你們有什么樣的方法能求出這個圖形的面積呢？4人小組討論一下。生①：將它看成長方形缺4個角：54－4＝16M2生②：將它分割成5個小長方形：32＋2＋2＋3＋3＝16M2師：你們真聰明,這樣一個圖形,我們可以用割了加起來或者補了再減去的方法求出這個不規(guī)那么圖形得面積。探究三師：小丁丁看中的這套房子也是一個不規(guī)那么的客廳,小朋友來說說看,你打算用什么方法來得出他的占地面積？生①：用補的方法,先算出長方形得面積,再減去三塊面積：54－3＝17M2生②：用割方法,把圖形分割成幾個長方形,將這幾局部面積相加：24＋21＋23＋1＝17M2三、課內練習練習一師：你知道這兩個不規(guī)那么圖形的面積嗎？師：說說你是怎么算的。學生匯報。四、課后小結本課小結今天你們又學習了哪些新本領？⑴利用割補移等方法,求出不規(guī)那么圖形的面積。⑵割了要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論