第61頁共61頁小學高級教師競聘演講稿小學高級教師競聘演講稿。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿開學致辭發言稿各位領導，教師：你們好!今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于“小學高級教師”這個榮耀的稱號。我畢業于××師范學校，在三尺講臺上，我已經奮斗了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是忙繁繁忙，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為珍貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力進步，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并獲得了可喜成績。同時，利用互聯網和各種教學雜志理解最新教學教改動態，借鑒別人的珍貴經歷，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學程度與教學質量得到了很大進步。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能到達學校教學管理制度的要求。在教學上，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，屢次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發區領導和教師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進展教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，屢次獲得、區級獎勵。屢次被評為市教學能手等稱號。f132.陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小淘氣進步了，我盡力表揚他……經過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氣氛，受到了領導和群眾的好評。我也屢次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。各位領導，各位教師，假設我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和教師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。我的演講完畢，謝謝大家f132.更多演講稿延伸閱讀競聘小學語文高級教師演講稿尊敬的各位領導、各位評委、各位教師：大家下午好!我是第七號竟聘選手，今年32歲，是中國____黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經奮斗了15個春秋!___年，彈指一揮間，我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美妙的光陰，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業，是我這一生無悔的選擇!1991年，我從四川省瀘州師范學校畢業，響應支援礦區教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務局巡場煤礦子弟校，成了一名小學語文教師。礦山的孩子淳樸得意，我深深地愛上了他們。當時我帶的是六年級二班，我那時十七歲，而我的學生就已經是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的教師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學生們打成一片，全身心地保護他們，成了一個孩子王。春天，我和孩子們一同去春游;夏天，我和孩子們一道去游泳;秋天，我和孩子們一起去野炊;冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學生，也得到了他們回應的熱愛。二搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小淘氣進步了，我盡力表揚他直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學工作中。是呀，沒有愛就沒有教育!我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為珍貴的精神財富!在礦區學校工作的11年里，我年年被評為局、礦優秀教師、優秀班主任或優秀輔導員，所教班級的統考成績總是名列礦務局一、二名。由于工作扎實，學習勤奮，我先后被評為宜賓市優秀團干部、珙縣優秀____員、珙縣優秀班主任、芙蓉礦務局十大好學藏書家、芙蓉礦務局新長征突擊手、芙蓉礦務局優秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學中文系自考部，1996年我以優秀學員的身份從川師大畢業，獲得漢語言文學專業?？飘厴I證書。而今，我繼續高舉大自考的旗幟，在四川師范大學繼續攻讀中文系本科學業，如今，我只剩下三科就完本錢科學業了。1996年，我開始在文學創作上嶄露頭角，以筆名沙鷗陸續發表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學刊物上發表詩歌、散文、小小說50余篇。今年5月，我榮耀地參加了中國小小說作家協會，成為一名業余小小說作家，并入選了《中國小小說作家辭典》。在教學上，我以實干巧干，精益求精作為自己的信條，尤其是2023年我應聘到米市街小學以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學中形成了隨意自然的教學風格，屢次受邀到鄉鎮小學為鄉鎮教師獻課，接待了好幾批來我校學習，到我班聽課的鄉鎮教師。2023年我當時教中學語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學語文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進修校的邀請，我先后兩次為____珙縣青年骨干教師培訓班上示范課。2023年我參加宜賓市網絡遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進展教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文，論文屢次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時間我還潑墨揮毫，潛心研習書法和國畫，并參加了珙縣書法家協會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業作出自己的奉獻!我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學生張焰完成了初中學業，如今這個孩子已考上了中壩高級中學，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續支持她，支持她完成高中學業，成為一個自食其力的、對社會有用的人!今天，我站在這方講臺上，承受組織的挑選，承受各位評委的檢閱。假設我這次競聘小學語文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步!工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛!假設我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點!不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精!小學高級教師競聘演講稿范文各位領導，教師：你們好!今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于“小學高級教師”這個榮耀的稱號。我畢業于××師范學校，在三尺講臺上，我已經奮斗了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是忙繁繁忙，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為珍貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力進步，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并獲得了可喜成績。同時，利用互聯網和各種教學雜志理解最新教學教改動態，借鑒別人的珍貴經歷，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學程度與教學質量得到了很大進步。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能到達學校教學管理制度的要求。在教學上，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，屢次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發區領導和教師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進展教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，屢次獲得國家級、區級獎勵。屢次被評為市教學能手等稱號。陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小淘氣進步了，我盡力表揚他……經過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氣氛，受到了領導和群眾的好評。我也屢次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。各位領導，各位教師，假設我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和教師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。我的演講完畢，謝謝大家！[小學高級教師競聘演講稿范文]小學高級教師的競聘演講稿尊敬的各位領導、各位評委教師們：大家好！我是一名工作在教學一線的教師,于97年畢業于綿陽師范學校，在涪城區最偏遠的玉皇鄉村小學任教三年。三年中我刻苦學習鉆研，先后獲得了國家計算機等級考試一二級等級證書，并通過自學考試獲得了川教院的大專學歷，現正攻讀本科學歷。XX年我應聘來到先鋒路小學，一直擔任語文、思品教學和班主任工作至今。今天，在這里我要感謝所有的領導和教師這___年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。如今，我還要繼續努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學語文高級教師職務，希望各位能繼續支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養！小學高級教師競聘演講稿下面就談談我的一些競聘優勢和工作設想：一、競聘優勢1、有一顆熱愛教育的心這二十年的教師生涯，我深切地體會到教師的苦和累，平凡和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的繁忙和肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。就在九五、九六年洛東鄉政府領導與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務，但我回絕了。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當時交通又差，還上畢業班語文，很辛苦，但當時卻有股使不完的勁。教育組的領導跟我說：“這樣太辛苦，就不上語文課吧?！蔽腋兄x他們的諒解，但我說：“我不會當一輩子的校長，但我可能會當一輩子的語文教師，我不想放棄語文課”，因此我邊抓建校邊抓畢業班教學。我用自己的汗水和智慧以及一顆跳動著熾熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在別人的擔憂中，畢業班達標了，校園也煥然一新啦，也因此被評為“廣西先進工作者”“宜州市優秀教師”和“宜州市優秀共青團員”幼兒園教師競聘演講稿。我相信，假設我競聘成功，有了動力和目的，失意多年的我會再次拾起當年那份熱情，激起當年那股勁，重現于我的工作中。2、我不但能吃苦耐勞，勤奮學習，而且能團結協作，勇于創新。作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔起學科重任，能起到帶頭引領的作用。2000年及202_年，我擔任語文教研組組長時，帶著和引導本組教師上討論課，主動與本組教師交流學習、討論課改中遇到的問題，研討課堂教學，虛心跟有經歷的教師學習，熱心幫助年輕教師解決教學問題，本組教師也因此相處融洽，以前韋愛花教師說最喜歡聽我評課，莫振玲教師也很欣賞我的課，特別是我上《匆匆》這一課給她留下深化的印象，上學期她還提到這事呢。202_年我校選拔教師參加市級根本功大賽時，語文教師也都推薦我參加，雖然我沒有參加那次比賽，但得到教師們的認可，我感到很欣慰，我也從中學到很好的教學方法，豐富自己的教學經歷。我的教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探究新的教學方法和評價手段。因此，2023年我指導學生黃麗佳的作文在作文報上登載，參加慶遠鎮快速作文比賽獲一等獎；我撰寫的文章在河池教研上發表；所任的畢業班獲地區級超標獎。如今我不當教研組組長，我也常與教師們討論教學問題，參與《誦讀經典詩文進步“雙文”素養》和《讀評寫全程開放自主作文教學研究》兩門課題研究。我撰寫的教學論文有多篇獲各類獎項，例如《淺談誦讀經典詩文教學》獲國高校教師競聘演講稿家一等獎；參加誦讀經典知識競賽獲區級一等獎；在2023年繼續學習中，在黃亢美的培訓下，我代表市六小參加知識搶答賽獲市級一等獎；年我所任的畢業班獲地區級超標獎。3、我有豐富的管理經歷在我工作的這二十年里，學校設定的管理崗位我幾乎都擔任過，多年來的工作理論，艱辛的付出與不斷地探究，以及無怨無悔的工作，磨練了我的意志，進步了我的管理才能，豐富了我的管理經歷。從1999年我我開始擔任班主任工作，在工作中我不斷反思與總結，進步了理論程度，202_年春我根據自己幾年的工作管理經歷，撰寫了一篇論文《淺談教師的批評語》被登載到《河池教研》中。202_年被評為慶遠鎮優秀教師。雖然所有的榮譽已經成為輝煌的歷史，但是所積累的經歷將指導我以后的工作，磨練中培養出來的才能使我工作得心應手，因此在年的年度考核為優秀。4、我有較強的教學才能在教學中我本著“為學生效勞，把愛獻給學生”的信念，保持小學班主任競聘作為教師的言行和風度。踏實教學，關愛學生，經過20年的學習和鍛煉，我對課堂的組織才能，對教材的整體駕馭才能，對學生掌握知識程度的判斷分析^p才能，應變才能都有了很大的進步，我上的語文課常常得到同行的好評，我既能擔任大循環教學，也屢次承擔高年級及畢業班教學，每屆畢業班教學考核都能獲得地區考核超標獎。年我參加廣西舉辦的“環保小衛士”小學生作文競賽中獲得“先進工作者”的稱號；年獲得教學質量優秀獎；202_年參加學校舉辦的“討論課、說課、反思”教學比賽中獲一等獎；年參加學校舉辦的課堂教學根本功大賽，獲校級一等獎；年所任的畢業班獲得地區級超標獎；202_年12月我參加宜州市課堂教學根本功大賽獲市級一等獎。二、工作設想假設我挑戰成功，幼兒園班主任競聘能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱情和嶄新的姿態，投身于教育教學工作中。我打算從以下幾方面改進自己的工作：1、更加科學標準地做好日常教學工作，根據實際情況在順應課改潮流的前提下認真落實各項教學常規，確保教學質量穩中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效地進步學生的語文素養。3、加強個人修養，練好根本功，進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，進步自己的工作才能和工作藝術，拾起往年的那股熱情，激起當年的拼搏精神。各位領導、各位評委，假設我有幸能獲得大家的信任而競聘成功，我將養精蓄銳不負眾望，發揚業務特長，盡快進入角色，積極實行職責。我將把領導的信任和期望化作無窮動力，鼓勵我拼搏奮斗。假設落選，我將一如既往扎扎實實地做好本職工作。向優勝者學習，在本職工作崗位上，求真知，長見識，學本領，做奉獻。競聘上崗演講稿小學數學高級教師競聘演講稿尊敬的各位領導、各位同仁：時間如流水，我從事小學教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干,并能與同事團結協作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學數學高級教師的競聘條件，現競聘小學數學高級教師職務，本人述職報告如下：一、根本情況本人徐敬華，男，1977年11月生，現年36歲，1998年6月畢業于原合肥市師范學校，同年8月參加工作。XX年9月，我獲得了小學高級教師資格?，F任教一年級4班數學課程。二、傾心教育，為人師表多年來，我能以工作為首，盡職盡責,工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、以校為家。不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調整中，自己服從學校的大局安排，XX年9月，本人從當時的四年級調整下來帶三年級，XX年9月，又下來帶一年級。孩子們經常問我：教師，你為什么不帶我們了？我開玩笑地說：你們在一年一年的晉級，教師在一年一年的降級。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育可以動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作。在工作中,本人在教學的同時能認真總結工作經歷，積極撰寫論文，進步理論素養。三、精心施教，形成特色作為一名教育工作者，我可以嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，實在抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、教學、輔導三個環節。教學過程中，能根據學生的詳細情況，及時調整教學方案和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維才能，進步學生分析^p、解決問題的才能為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利開展，知識程度明顯得到進步。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。四、虛心學習，不斷反思，進步教研才能為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的開展，在工作之余，我非常注重加強學習，我堅持閱讀《小學數學教師》、《小學數學教育》等教育教學雜志報刊以進步自身的業務才能，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節以上，還經常從網絡上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視頻。五、會計工作任現職期間，我除了擔任小學數學教學工作，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師效勞”。我是這樣想的，也是這樣做的。全?，F有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好效勞工作。首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是我們最關心，最關注的，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報，工資工程仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調整，確保每一個人工資的調整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據每個人的年收入計算公積金數額，然后上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原那么上每年調整一次，但是有時遇到特殊情況就要調整兩次，比方今年，在8月份，因為薪級增加已經調整基數一次，后來在9月份，區政府為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數中，這樣又要調整一次，而且，教體局在9月底發的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續調整基數特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時，公積金的手續辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著效勞的態度，在我力所能及的范圍內，能代勞的就幫幫助，免得他們跑一趟。再次是五險。每一年，學校都有教師的增加和減少(退休、招考、校聘)，這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默念“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比方，原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學校苦等了，經?；匦r兒子就要問我到哪去了，借用如今正火爆的綜藝節目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時，為了等某個領導簽字或蓋章，就不能及時趕回學校，沒方法，只好打給同事把兒子托管一下，比方沈建教師和王義云教師，還有吳師傅，謝謝了。最后是其他各項報表。由于學校人員較多，組成比較復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員，要向勞動局，統計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資工程就要變動4項；退休、調動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫療保險，公積金變動，社會保險增減；薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙?？傊谶@幾年里，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以后的教育教學工作中，我將繼續努力，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，鼓勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面進步教育教學的質量和效率。最后，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜承受。“陽光總在風雨后”，請相信人生路上有彩虹。徐xxXX-11-9小學語文高級教師競聘演講稿尊敬的各位領導、各位評委、各位教師：大家下午好！我是第七號竟聘選手，今年32歲，是中國____黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經奮斗了15個春秋！___年，彈指一揮間，我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美妙的光陰，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業，是我這一生無悔的選擇！1991年，我從四川省瀘州師范學校畢業，響應支援礦區教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務局巡場煤礦子弟校，成了一名小學語文教師。礦山的孩子淳樸得意，我深深地愛上了他們。當時我帶的是六年級二班，我那時十七歲，而我的學生就已經是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的教師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學生們打成一片，全身心地保護他們，成了一個孩子王。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學生，也得到了他們回應的熱愛。二搗蛋惹禍了，我從不呵斥他；小淘氣進步了，我盡力表揚他直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學工作中。是呀，沒有愛就沒有教育！我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為珍貴的精神財富！在礦區學校工作的XX年里，我年年被評為局、礦優秀教師、優秀班主任或優秀輔導員，所教班級的統考成績總是名列礦務局一、二名。由于工作扎實，學習勤奮，我先后被評為宜賓市優秀團干部、珙縣優秀____員、珙縣優秀班主任、芙蓉礦務局十大好學藏書家、芙蓉礦務局新長征突擊手、芙蓉礦務局優秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學中文系自考部，1996年我以優秀學員的身份從川師大畢業，獲得漢語言文學專業?？飘厴I證書。而今，我繼續高舉大自考的旗幟，在四川師范大學繼續攻讀中文系本科學業，如今，我只剩下三科就完本錢科學業了。1996年，我開始在文學創作上嶄露頭角，以筆名沙鷗陸續發表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學刊物上發表詩歌、散文、小小說50余篇。今年5月，我榮耀地參加了中國小小說作家協會，成為一名業余小小說作家，并入選了《中國小小說作家辭典》。在教學上，我以實干巧干，精益求精作為自己的信條，尤其是XX年我應聘到米市街小學以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學中形成了隨意自然的教學風格，屢次受邀到鄉鎮小學為鄉鎮教師獻課，接待了好幾批來我校學習，到我班聽課的鄉鎮教師。XX年我當時教中學語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學語文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進修校的邀請，我先后兩次為____珙縣青年骨干教師培訓班上示范課。XX年我參加宜賓市網絡遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進展教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文，論文屢次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時間我還潑墨揮毫，潛心研習書法和國畫，并參加了珙縣書法家協會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業作出自己的奉獻！我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學生張焰完成了初中學業，如今這個孩子已考上了中壩高級中學，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續支持她，支持她完成高中學業，成為一個自食其力的、對社會有用的人！今天，我站在這方講臺上，承受組織的挑選，承受各位評委的檢閱。假設我這次競聘小學語文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛！假設我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，繼續做好自己的本職工作。謝謝大家！我的演講完畢!競聘小學高級教師崗位演講稿競聘小學高級教師崗位演講稿尊敬的各位領導、同志們：大家好！今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋！34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探究教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美妙的光陰，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進展循環教學，教學程度與教學質量得到了很大進步，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能到達學校教學管理制度的要求。今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：第一、熱愛教育，關愛學生三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，理解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。第二、具備扎實的專業知識，教學經歷豐富從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材，掌握了根本的教育教學方法。深化理解學生，不斷在工作中總結，改進和進步。在長期的農村教學理論中，構建屬于自己的教學風格，探究符合農村學生的課堂教學形式，并獲得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學理論，進步教學的有效性，進而進步教學質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術教師，給學生傳遞美。第三，具備敬業精神，全身心投入教育教學工作大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業的執著，在教育教學工作中創造了不俗的業績?；谝陨显?，我有信心做好本崗本職工作，假設我能競爭上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，努力作到以下三點：第一、繼續做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，實在培養學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探究學科理論活動，拓寬學生的視野，從而有效的進步學生的學科素養。第三、加強個人修養，將教育教學進展到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，進步個人修養，努力專研業務，傳幫帶青年教師，把農村教育進展到底。有句話我銘記于心：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結果如何，我都將一如既往秉持專業的視角，追求思想的深度，張揚教育的激情，傳遞愛的情感，實現愛的行為，探尋愛的藝術，為創造美妙世界和構筑幽美心靈而努力。我的演講完畢，謝謝大家！競聘高級教師崗位演講稿競聘高級教師崗位演講稿〔1〕尊敬的學校領導、各位評委：大家好！感謝領導給了我這次難得的競崗時機。我競聘的崗位是小學語文高級教師。本人本科學歷，小學語文高級教師。一、競崗理由：我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。2、有扎實的語文根本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面獲得了較好的成績。3、有較強的教學才能，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。4、創立博客，通過網絡學習與交流，進展教育教學研究?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網絡教研”年度優秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優秀博客。二、工作設想：假設這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進展有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面開展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更亮堂！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛成功小學，愛這——團結溫馨的大家園，我希望可以和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛奉獻出自己的光和熱！謝謝大家！競聘高級教師崗位演講稿〔2〕尊敬的各位領導，各位評委教師們：大家好！首先感謝領導、教師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的時機。我叫xx，這次競聘的崗位是小學高級教師崗位。作為一名教師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我堅信，對自己有一個充分、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提。首先，我覺得有一顆熱愛教育事業的心是做好教育工作的根底。說實話，教師工作本質上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現實，只要心間有對教育事業的執著，當個好教師就成功了一大半。其次，在不斷的教育理論中完善和夯實專業知識是做好教育工作的關鍵。正所謂“教學相長”，只有把已有的專業知識付諸教學理論，在不斷的教學理論中總結經歷強化提升專業知識，才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己，也獲得了一定的成績。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學理論中做得更好。最后，較好的身體優勢和較強的工作才能為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的本質就是為學生效勞，為學生的成長把好方向標。我正當身體安康，精力旺盛，敬業精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我有較強的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。當然，我自身也存在諸如創新性不夠、工作不夠細致等一些缺乏和需要改進的地方，希望包括在座的各位領導、教師在內的前輩們多提珍貴意見。各位領導、教師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優、缺點的深化考慮和梳理。我想向各位領導展示一個真實的我。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導下，愛崗敬業、認真執著、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好！我的演講完畢，謝謝大家！競聘高級教師崗位演講稿〔3〕尊敬的各位領導、同志們：大家好！今天，我競聘的崗位是小學高級教師崗位。自___年從河池巴馬師范學校畢業，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋！34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探究教育新路，耐心細致育人。彈指一揮間，我已半頭銀發，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美妙的光陰，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進展循環教學，教學程度與教學質量得到了很大進步，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能到達學校教學管理制度的要求。今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：第一、熱愛教育，關愛學生三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，理解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。第二、具備扎實的專業知識，教學經歷豐富從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材，掌握了根本的教育教學方法。深化理解學生，不斷在工作中總結改進和進步。在長期的農村教學理論中，構建屬于自己的教學風格，探究符合農村學生的課堂教學形式，并獲得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學理論，進步教學的有效性，進而進步教學質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術教師，給學生傳遞美。第三，具備敬業精神，全身心投入教育教學工作大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業的執著，在教育教學工作中創造了不俗的業績?；谝陨显颍矣行判淖龊帽緧彵韭毠ぷ?，假設我能競爭上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，努力作到以下三點：第一、繼續做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，實在培養學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探究學科理論活動，拓寬學生的視野，從而有效的進步學生的學科素養。第三、加強個人修養，將教育教學進展到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，進步個人修養，努力專研業務，傳幫帶青年教師，把農村教育進展到底。競聘高級教師崗位演講稿〔4〕各位領導、各位教師：大家好！我首先感謝領導、教師們的信任和支持，讓我有時機參加演講。我是一名來自基層學校的信息技術高級教師，___年中專計算機專業畢業，后就讀于重師物理系信息技術專業本科，現已執教___年，20___年被聘為小學一級教師。我競聘的崗位是高級信息技術教師職位，我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下的五個優勢：一、我于20___年榮耀的入黨。從入黨宣誓的那一刻開始，我就下定決心，要忠誠于人民的教育事業，以身作那么、為人師表、兢兢業業、無私奉獻，我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行。在過去教學生涯中，我一直在努力使自己完成三個任務：一，學生做人；二，學生學習；三，學生如何適應這個社會。因為我認為做人是關鍵，學習是重點，適應社會是核心。二、我有較為扎實的計算機專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。近幾年參加區級信息技術賽課三次，市級計算機賽課和區級示范課各一次。20___年6月計算機賽課獲區評比一等獎，市評比三等獎。20___年計算機教學設計《學做生日賀卡》獲區評比一等獎，20___年獲區信息技術課堂教學創新設計大賽二等獎。20___年獲渝北區第七屆根底教育優秀教改成果二等獎。自己設計制作的課件，也曾屢次獲區表彰一、二等獎。由此我堅信我的專業知識是完全可以勝任信息技術教學工作的。三、我有豐富的教學理論經歷。在這___年的教學生涯中，我任教過小學語文、數學、地方、體育、綜合理論等課程，我深知、信息技術在這些根本學科教學中的地位和作用，把握好信息技術教師的優勢、利用信息技術設備，采用信息技術手段，更好的整合其它學科的教學，悟出并理論過較好的方法和策略。四、我有較強的工作才能。在工作中本著為師生效勞，把愛獻給學生的信條，踏實工作，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、開發和搜集教學資的才能、信息技術設備的維護和網站建立方面都有了很大的進步，完全能勝任信息技術教師工作。五、我有較好的年齡優勢。我今年33歲，正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業精神強，可以全身心地投入到工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的工作，進步自己的工作程度。要更加科學標準地做好信息技術教學工作。根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規，確保信息技術教學質量穩中有升。有效搜集和整理教學資，為師生教學效勞。將發揮專業所長，搜集整理對教學有用的網絡資，整合“農遠資”，并結合學校、教師和學生的實際需要開發課程資。為教師的教學提供方便。培訓教師，進步現代教育技術運用程度。作為信息技術教師帶頭對全校一線教師進展信息技術知識培訓和研討，使他們純熟掌握計算機使用方法，靈敏運用多媒體課件，充分利用信息技術教育資庫為課堂教學效勞，使他們充分感受到現代化教學手段的方便、快捷、直觀、新穎，從而促進教師專業化成長，進步教學效率和學習效果，給課堂注入鮮活的力量。完善和充實好校園網站，擴大學校宣傳。我將學以致用，進一步完善校園網站的模塊建立，如學校管理”、“教育科研”、“教師天地”、“學生樂園”、課件資”、“農校互動”等，并及時完善和更新內容，為學校管理效勞，為師生教學效勞，為擴大學校對外宣傳，進步知名度效勞。領導、教師們，“敬業是前提，本領是保障，勤奮是行動”，我相信，只要我們熱愛教師這個崇高而又神圣的職業，做一個“盡本職，重學習，手腳勤，頭腦勤”的教師。一定會出色的完成任務。謝謝大家！競聘高級教師崗位演講稿〔5〕尊敬的各位領導、各位評委教師們：大家好！我是一名工作在教學一線的教師，中共黨員，大專文化，xx年獲得小學高級教師技術職稱。本人從事教育教學工作已經有二十個春秋，在這二十年里，我曾任過學校校長職務，從事過教導主任工作，擔任過學校少先隊輔導員工作，管過財務，當過語文教研組組長，如今擔任學校工會____及班主任工作。不管是任哪種職務或從事哪份工作，工作都能得心應手，成績突出。曾被評為廣西省先進工作者，宜州市優秀教師，獲得市級課堂根本功大賽一等獎，鄉級現場作文課第一名，多篇論文獲區級一二等獎，有專題論文在河池教研發表。這二十年的艱辛與勞碌，多年來無怨無悔的付出，使我積累了豐富的教學經歷，磨練了堅強的意志，進步了我的工作才能?；诒救说膶嵙筒拍?，具備競聘小學高級教師二級工資崗位的條件。下面就談談我的一些競聘優勢和工作設想：一、競聘優勢1、有一顆熱愛教育的心這二十年的教師生涯，我深切地體會到教師的苦和累，平凡和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的繁忙和肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。就在xx、九六年洛東鄉政府領導與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務，但我回絕了。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當時交通又差，還上畢業班語文，很辛苦，但當時卻有股使不完的勁。教育組的領導跟我說：這樣太辛苦，就不上語文課吧。我感謝他們的諒解，但我說：我不會當一輩子的校長，但我可能會當一輩子的語文教師，我不想放棄語文課，因此我邊抓建校邊抓畢業班教學。我用自己的汗水和智慧以及一顆跳動著熾熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在別人的擔憂中，畢業班達標了，校園也煥然一新啦，也因此被評為廣西先進工作者宜州市優秀教師和宜州市優秀共青團員。我相信，假設我競聘成功，有了動力和目的，失意多年的我會再次拾起當年那份熱情，激起當年那股勁，重現于我的工作中。2、我不但能吃苦耐勞，勤奮學習，而且能團結協作，勇于創新。作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔起學科重任，能起到帶頭引領的作用。xx年及xx年，我擔任語文教研組組長時，帶著和引導本組教師上討論課，主動與本組教師交流學習、討論課改中遇到的問題，研討課堂教學，虛心跟有經歷的教師學習，熱心幫助年輕教師解決教學問題，本組教師也因此相處融洽，以前韋愛花教師說最喜歡聽我評課，莫振玲教師也很欣賞我的課，特別是我上《匆匆》這一課給她留下深化的印象，上學期她還提到這事呢。xx年我校選拔教師參加市級根本功大賽時，語文教師也都推薦我參加，雖然我沒有參加那次比賽，但得到教師們的認可，我感到很欣慰，我也從中學到很好的教學方法，豐富自己的教學經歷。我的教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探究新的教學方法和評價手段。因此，xx年我指導學生黃麗佳的作文在作文報上登載，參加慶遠鎮快速作文比賽獲一等獎；我撰寫的文章在河池教研上發表；所任的畢業班獲地區級超標獎。如今我不當教研組組長，我也常與教師們討論教學問題，參與《誦讀經典詩文進步雙文素養》和《讀評寫全程開放自主作文教學研究》兩門課題研究。我撰寫的教學論文有多篇獲各類獎項，例如《淺談誦讀經典詩文教學》獲國家一等獎；參加誦讀經典知識競賽獲區級一等獎；在xx年繼續學習中，在黃亢美的培訓下，我代表市六小參加知識搶答賽獲市級一等獎；xx年我所任的畢業班獲地區級超標獎。3、我有豐富的管理經歷在我工作的這二十年里，學校設定的管理崗位我幾乎都擔任過，多年來的工作理論，艱辛的付出與不斷地探究，以及無怨無悔的工作，磨練了我的意志，進步了我的管理才能，豐富了我的管理經歷。從___年我我開始擔任班主任工作，在工作中我不斷反思與總結，進步了理論程度，xx年春我根據自己幾年的工作管理經歷，撰寫了一篇論文《淺談教師的批評語》被登載到《河池教研》中。xx年被評為慶遠鎮優秀教師。雖然所有的榮譽已經成為輝煌的歷史，但是所積累的經歷將指導我以后的工作，磨練中培養出來的才能使我工作得心應手，因此在xx年的年度考核為優秀。4、我有較強的教學才能在教學中我本著為學生效勞，把愛獻給學生的信念，保持作為教師的言行和風度。踏實教學，關愛學生，經過20年的學習和鍛煉，我對課堂的組織才能，對教材的整體駕馭才能，對學生掌握知識程度的判斷分析^p才能，應變才能都有了很大的進步，我上的語文課常常得到同行的好評，我既能擔任大循環教學，也屢次承擔高年級及畢業班教學，每屆畢業班教學考核都能獲得地區考核超標獎。xx年我參加廣西舉辦的環保小衛士小學生作文競賽中獲得先進工作者的稱號；xx年獲得教學質量優秀獎；xx年參加學校舉辦的討論課、說課、反思教學比賽中獲一等獎；xx年參加學校舉辦的課堂教學根本功大賽，獲校級一等獎；xx年所任的畢業班獲得地區級超標獎；xx年12月我參加宜州市課堂教學根本功大賽獲市級一等獎。二、工作設想假設我挑戰成功，能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱情和嶄新的姿態，投身于教育教學工作中。我打算從以下幾方面改進自己的工作：1、更加科學標準地做好日常教學工作，根據實際情況在順應課改潮流的前提下認真落實各項教學常規，確保教學質量穩中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效地進步學生的語文素養。3、加強個人修養，練好根本功，進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，進步自己的工作才能和工作藝術，拾起往年的那股熱情，激起當年的拼搏精神。小學高級教師崗位競聘演講稿格式更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿八一建軍節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領導、各位評委教師們：大家好！我是一名工作在教學一線的教師，*黨員，大專文化，XX年獲得小學高級教師技術職稱。本人從事教育教學工作已經有二十個春秋，在這二十年里，我曾任過學校校長職務，從事過教導主任工作，擔任過學校少先隊輔導員工作，管過財務，當過語文教研組組長，如今擔任學校工會____及班主任工作。不管是任哪種職務或從事哪份工作，工作都能得心應手，成績突出。曾被評為廣西省先進工作者，宜州市優秀教師，獲得市級課堂根本功大賽一等獎，鄉級現場作文課第一名，多篇論文獲區級一二等獎，有專題論文在河池教研發表。這二十年的艱辛與勞碌，多年來無怨無悔的付出，使我積累了豐富的教學經歷，磨練了堅強的意志，進步了我的工作才能。基于本人的實力和才能，具備競聘小學高級教師二級工資崗位的條件。下面就談談我的一些競聘優勢和工作設想：一、競聘優勢1、有一顆熱愛教育的心這二十年的教師生涯，我深切地體會到教師的苦和累，平凡和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的繁忙和肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。就在九五、九六年洛東鄉政府領導與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務，但我回絕了。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當時交通又差，還上畢業班語文，很辛苦，但當時卻有股使不完的勁。教育組的領導跟我說：“這樣太辛苦，就不上語文課吧?！蔽腋兄x他們的諒解，但我說：“我不會當一輩子的校長，但我可能會當一輩子的語文教師，我不想放棄語文課”，因此我邊抓建校邊抓畢業班教學。我用自己的汗水和智慧以及一顆跳動著熾熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在別人的擔憂中，畢業班達標了，校園也煥然一新啦，也因此被評為“廣西先進工作者”“宜州市優秀教師”和“宜州市優秀共青團員”。我相信，假設我競聘成功，有了動力和目的，失意多年的我會再次拾起當年那份熱情，激起當年那股勁，重現于我的工作中。2、我不但能吃苦耐勞，勤奮學習，而且能團結協作，勇于創新。作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔起學科重任，能起到帶頭引領的作用。XX年及XX年，我擔任語文教研組組長時，帶著和引導本組教師上討論課，主動與本組教師交流學習、討論課改中遇到的問題，研討課堂教學，虛心跟有經歷的教師學習，熱心幫助年輕教師解決教學問題，本組教師也因此相處融洽，以前韋愛花教師說最喜歡聽我評課，莫振玲教師也很欣賞我的課，特別是我上《匆匆》這一課給她留下深化的印象，上學期她還提到這事呢。XX年我校選拔教師參加市級根本功大賽時，語文教師也都推薦我參加，雖然我沒有參加那次比賽，但得到教師們的認可，我感到很欣慰，我也從中學到很好的教學方法，豐富自己的教學經歷。我的教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探究新的教學方法和評價手段。因此，XX年我指導學生黃麗佳的作文在作文報上登載，參加慶遠鎮快速作文比賽獲一等獎；我撰寫的文章在河池教研上發表；所任的畢業班獲地區級超標獎。如今我不當教研組組長，我也常與教師們討論教學問題，參與《誦讀經典詩文進步“雙文”素養》和《讀評寫全程開放自主作文教學研究》兩門課題研究。我撰寫的教學論文有多篇獲各類獎項，例如《淺談誦讀經典詩文教學》獲國家一等獎；參加誦讀經典知識競賽獲區級一等獎；在XX年繼續學習中，在黃亢美的培訓下，我代表市六小參加知識搶答賽獲市級一等獎；XX年我所任的畢業班獲地區級超標獎。3、我有豐富的管理經歷在我工作的這二十年里，學校設定的管理崗位我幾乎都擔任過，多年來的工作理論，艱辛的付出與不斷地探究，以及無怨無悔的工作，磨練了我的意志，進步了我的管理才能，豐富了我的管理經歷。從1999年我我開始擔任班主任工作，在工作中我不斷反思與總結，進步了理論程度，XX年春我根據自己幾年的工作管理經歷，撰寫了一篇論文《淺談教師的批評語》被登載到《河池教研》中。XX年被評為慶遠鎮優秀教師。雖然所有的榮譽已經成為輝煌的歷史，但是所積累的經歷將指導我以后的工作，磨練中培養出來的才能使我工作得心應手，因此在XX年的年度考核為優秀。4、我有較強的教學才能在教學中我本著“為學生效勞，把愛獻給學生”的信念，保持作為教師的言行和風度。踏實教學，關愛學生，經過20年的學習和鍛煉，我對課堂的組織才能，對教材的整體駕馭才能，對學生掌握知識程度的判斷分析^p才能，應變才能都有了很大的進步，我上的語文課常常得到同行的好評，我既能擔任大循環教學，也屢次承擔高年級及畢業班教學，每屆畢業班教學考核都能獲得地區考核超標獎。XX年我參加廣西舉辦的“環保小衛士”小學生作文競賽中獲得“先進工作者”的稱號；XX年獲得教學質量優秀獎；XX年參加學校舉辦的“討論課、說課、反思”教學比賽中獲一等獎；XX年參加學校舉辦的課堂教學根本功大賽，獲校級一等獎；XX年所任的畢業班獲得地區級超標獎；XX年12月我參加宜州市課堂教學根本功大賽獲市級一等獎。二、工作設想假設我挑戰成功，能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱情和嶄新的姿態，投身于教育教學工作中。我打算從以下幾方面改進自己的工作：1、更加科學標準地做好日常教學工作，根據實際情況在順應課改潮流的前提下認真落實各項教學常規，確保教學質量穩中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效地進步學生的語文素養。3、加強個人修養，練好根本功，進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，進步自己的工作才能和工作藝術，拾起往年的那股熱情，激起當年的拼搏精神。2023年小學高級教師競聘演講稿2023年小學高級教師競聘演講稿尊敬的各位領導、教師：大家好！我于97年畢業于綿陽師范學校，在涪城區最偏遠的玉皇鄉村小學任教三年。三年中我刻苦學習鉆研，先后獲得了國家計算機等級考試一二級等級證書，并通過自學考試獲得了川教院的大專學歷，現正攻讀本科學歷。XX年我應聘來到先鋒路小學，一直擔任語文、思品教學和班主任工作至今。光陰荏苒，我和我眾師生們已經一起度過了12個春秋。和在座各位戰友一樣，我們把生命中最美妙的光陰，生命里最美麗的邵華都獻給了我們熱愛的學校和所有的孩子們，這也是我的榮耀和驕傲。在這將近12個年頭的工作中，我和學生們一起共同學習、共同成長。在這期間我擔任過語文、數學、思品、計算機等學科的教學及班主任工作，如今主要擔任六年級語文教學和六五班班主任工作任，在___年的教學生活中我不斷的虛心向專家、領導和同仁們學習請教，積累了較豐富的教學和管理經歷。在學習和探究中還屢次撰寫了教育教學論文并在國家、省、市獲獎。所設計的教學案例曾三次獲得市區一等獎，參加區上和國家級賽課分別獲得一二等獎?？蒲姓撐墨@得省教育廳表彰二等獎。近幾年蒙區教研室和學校領導栽培，及各位教師的保護，被評為市語文骨干教師，與聶紅霞教師一起擔任涪城區片區語文教學研討工作，屢次承擔片區教研的上課和評課及導課和專題講座工作。這幾年我所擔任的語文學科教學在何元輝教師的帶著下，我們年級組的教師積極努力共同研討，在區市的統一考試中，合格率到達100%，優秀率95%的好成績。今天，在這里我要感謝所有的領導和教師這___年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。如今，我還要繼續努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學語文高級教師職務，希望各位能繼續支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養！謝謝大家！競聘中學高級教師演講稿大家好，非常感謝學校領導給我一個上臺展現我個人魅力的時機。首先，向大家介紹一下我個人的根本情況：我叫羅萍，云南師范大學函授大學歷史系91級；性別，女；1966年出生，今年45歲；本地人。我要競聘的方向是大朝山中學高級教師六級崗位的歷史教師。今天我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一展現給大家。一、我是云南師范大學函授大學88級歷史系學員，云南師范大學的歷史學專業全國有名，在這里我承受了全國一流的歷史專業教育，掌握了正確的學習方法，積累了大量而全面的歷史知識；同時，師范類專業的教育使我可以將所學的歷史知識與歷史教學完美地結合起來，具備了一名初中歷史教師素質。二、我執教25年，可以說教學經歷豐富，又是本地人，理解這里的風俗習慣及風土人情。多年的教學工作我積累了做教師的經歷，特別是做偏遠地區教師的經歷。我充分發揮自己的才能，使自己所教學的科目成績逐年進步。我屢次組織有意義的班級活動，成為班主任的得力助手。在這25年的教學中我遇到很多不同級別不同風格的教師，他們的優點和缺點豐富了我對教師的理解，也是我教師生涯的警示。三、我是一個很有耐心和韌性的人，我不會因為學生一時不懂我講的東西或學生在課堂吵鬧而大發脾氣，也不會因為領導的批評而心存怨恨，更不會因學生家長的誤會而糾結于心，耿耿于懷。我會用我的冷靜和靈敏處理好生活中和工作中的問題，始終保持積極向上的心態面對生活，面對工作。四、我是一個擅長學習的人，學習才能很強，對于新事物我會很快去適應，比方說多媒體在教學中的應用，我努力學習，使自己盡快會用電腦學習和教學；同時，我又是一個樂于學習新知識的人，我覺得我的身體內隱藏的宏大的潛力，它將會給我和我的工作單位帶來宏大的效益。五、20多年的教學生涯，我從小學教師進修到初中教師，持有初中教師資格證。教學過各門學科，教科書的版本也更新了無數次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯，我相信，一個“通才”比一個“天才”更適宜當初中歷史教師農村九年義務教育的歷史教師。我可以集中各個學科的知識為我的課堂效勞，使我的歷史課堂教學生動活潑而富于創造性，這同時也激發了我的學生的想象力，促進他們橫向思維的開展，開闊學生的視野，也可以為其他學科效勞。假設我可以競聘上初中歷史教師這一崗位，我會讓自己做到以下幾點：首先，我會在開學前就把整個學期的課備好，而學期中間我會寫好每課時的導學案，理解七年級學生的知識構造層次；其次，我會用多種方式豐富課堂，多媒體已經是很普遍了，必要時我很想帶我的學生實地參觀學習，增加他們的歷史責任感，培養他們的民族自豪感；再次，我會保證學生的學習質量，這不是我的大話，因為我方案每節課留時間給同學們讓他們消化當堂學習的內容，每星期都復習本周所學的內容，每月都檢測本月所學知識。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學生在學習的氣氛中學習效果是很好的，因此這一點我可以做到，而多年的教學成績也驗證了我已經做到；再者，我會根據學生不同的知識層次給他們不同的要求，因材施教；最后，我會積極參加學校的組織各種活動和完成教學方案，在教學工作中不斷進步自己，和學生，學校一起進步。我堅信，我能成為一名優秀的初中歷史教師！這就是我今天的演講，請各位領導給我一個時機，也給您一個收獲！謝謝競聘小學高級教師職稱演講稿各位領導，教師：你們好！今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于“小學高級教師”這個榮耀的稱號。我畢業于××師范學校，在三尺講臺上，我已經奮斗了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是忙繁繁忙，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為珍貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力進步，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并獲得了可喜成績。同時，利用互聯網和各種教學雜志理解最新教學教改動態，借鑒別人的珍貴經歷，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學程度與教學質量得到了很大進步。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能到達學校教學管理制度的要求。在教學上，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，屢次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發區領導和教師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進展教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，屢次獲得、區級獎勵。屢次被評為市教學能手等稱號。陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他；小淘氣進步了，我盡力表揚他……經過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氣氛，受到了領導和群眾的好評。我也屢次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。各位領導，各位教師，假設我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和教師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。我的演講完畢，謝謝大家小學高級教師職稱競聘演講稿各位領導，教師：你們好!今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于“小學高級教師”這個榮耀的稱號。我畢業于××師范學校，在三尺講臺上，我已經奮斗了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是忙繁繁忙，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為珍貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力進步，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并獲得了可喜成績。同時，利用互聯網和各種教學雜志理解最新教學教改動態，借鑒別人的珍貴經歷，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學程度與教學質量得到了很大進步。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能到達學校教學管理制度的要求。在教學上，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，屢次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發區領導和教師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進展教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，屢次獲得、區級獎勵。屢次被評為市教學能手等稱號。陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小淘氣進步了，我盡力表揚他……經過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氣氛，受到了領導和群眾的好評。我也屢次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。各位領導，各位教師，假設我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和教師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。我的演講完畢，謝謝大家高級教師崗位競聘演講稿高級教師崗位競聘演講稿一尊敬的各位領導、同志們：大家好!今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋!34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探究教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美妙的光陰，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進展循環教學，教學程度與教學質量得到了很大進步，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能到達學校教學管理制度的要求。今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：第一、熱愛教育，關愛學生三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，理解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。第二、具備扎實的專業知識，教學經歷豐富從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材，掌握了根本的教育教學方法。深化理解學生，不斷在工作中總結改進和進步。在長期的農村教學理論中，構建屬于自己的教學風格，探究符合農村學生的