蘇州名思師教案學姓：__________教教內

年/科/學數字與圖形規律關系（數與我們同行）

蘇州名思教育課外輔導領跑者日:__________課教重、點一課引

重點：1、掌握數字與圖形的規律性2、初步探究規律性的試題難點：培養我們邏輯推理的能力和數字和圖形結合的應用知點：究思中中，_只只只12條聲只16條聲

0.1)

圖0.2)

(25

4元2昆山名思北校區進路96號第人民醫院對面

南校區興號葛中對)

1早規劃、早行動、努多一天！！！

蘇州名思教育課外輔導領跑者例個1個你試試個eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,)元元1分3昆山名思北校區進路96號第人民醫院對面

南校區興號葛中對)

2早規劃、早行動、努多一天！！！

蘇州名思教育課外輔導領跑者

1123100次、天n個昆山名思北校區進路96號第人民醫院對面

南校區興號葛中對)

3早規劃、早行動、努多一天！！！

蘇州名思教育課外輔導領跑者例ABCD例3例4的例5例6例7

計

11132781243729昆山名思北校區進路96號第人民醫院對面

南校區興號葛中對)

4早規劃、早行動、努多一天！！！

蘇州名思教育課外輔導領跑者例9的拓提、b

a

a

a

eq\o\ac(△,3)11112234

1

___________________

111172009201020102011

3.設m※n=(m-1)×計108的值。11111求＋＋＋＋…＋的值。22222課作

布作教組批

簽時昆山名思北校區進路96號第人民醫院對面

南校區興號葛中對)

5早規劃、早行動、努多一天！！！

蘇州名思教育課外輔導領跑者蘇名昆北校學學姓：命人

年：班任

作時：科教：棵43下秒9點a

123,,(),)234

趣試

昆山名思北校區進路96號第人民醫院對面

南校區興號葛中對)

6早規劃、早行動、努多一天！！！

蘇州名思教育課外輔導領跑者123個個個AD．如圖，共有個方形。．若正方形的邊長為2，則圖中影部分的面積____________。7．用3、、、四個通過加、減、乘、除算24點，可列式子___________。82008年5月日星期四，則月26日星期_______9．已知1=1,1+3=2,1+3+5=3,1+3+5+7=4，，按此規律…+19=___________。10．如圖是按一定規律排列的數例如8排在四行第2個，

第一行3第行第三行10第行則第6行5個是。如圖，在圖，互不重疊的三角形共有個在2中互不重疊的三角形共有7，在圖3中重的三角形共有10個第n個形中重的三角形共有（用含n的數式表示）。重】

個12．解答題：

圖1

圖2

圖(1)設m※×(n+2),計108值。昆山名思北校區進路96號第人民醫院對面

南校區興號葛中對)

7早規劃、早行動、努多一天！！！

蘇州名思教育課外輔導領跑者（2）若

表示x+y-z，

表示，×

的值。13．一張方桌周圍可坐8人試索把桌子按下圖排放時周圍可坐人數的變化規律。(1)當排張方，周圍可坐人？當排n張方，周圍可坐幾人現有人這種排列的桌子，人只坐一個座位，至少要排多少張桌子？讀材料，數學家高斯在讀時曾經研究過這樣一個問題1+2+3+…+100？1經過研究，這個問題的一般性結是1＋2＋3＋…＋nn（n＋1，其中ｎ是正整數。現2在我們來研究一個類似的問題＋＋n＋1＝？觀察下面三個特殊的等式：1（1×2×3）2×3＝（2×3×4）331＝（3×4×5－2×3×431將這三個等式的兩邊相加，可以到1×2×3×4×53讀完這段材料，請你思考后回答（只需寫出結果，不必寫中間的過程）1×2＋2×