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文檔簡介

冀教版四年級下冊數學第七單元教材分析本單元主要內容包括：認識復式條形統計圖、用復式條形統計圖表示數據、讀特殊復式條形統計圖和警醒數據分析，最后安排了綜合與實踐活動“測量身高”等。本單元認識的復式條形統計圖，包括三種形式：一是每格表示相同單位的一般的復式條形統計圖；二是在一個條形上用不同的色塊表示兩組數據的復式條形統計圖；三是第一格與其它格表示不同單位數量的復式條形統計圖。在教材的內容選擇和安排上，本單元堅持全套教材統計圖認識的建構原則，讓學生在讀統計圖的過程中，了解統計圖的特征，認識不同統計圖在表示數據時的作用，進而學會用合適的統計圖直觀、有效的表示數據。教學目標：認識復式條形統計圖，能用復式條形統計圖直觀有效地表示數據。能從不同形式的復式條形統計圖獲得數據，體驗數據中蘊含著信息，能用自己的語言說明統計圖表達的意思，發展數據分析觀念。能根據統計圖表中的數據信息發現、提出簡單問題，并嘗試分析，然后解答，能清楚地表述自己思考過程與結果。能從報刊雜志、電視等媒體中，有意識地獲得一些數據信息，并用統計圖表示出來。對各種條形統計圖感興趣，認識到現實生活中許多實際問題和情況都可以用復式統計圖表示和交流，初步養成獨立思考，言必有果的良好品質。單元教材特點：(1)充分利用學生已有的統計知識和數學活動經驗學習新知識。如，在學生已經認識了復式統計表和用單式條形統計圖描述數據的背景下，教材給出了某電器專賣店第二季度空調銷售情況的復式統計表，提出用統計圖表示數據的要求。在學生用單式條形統計圖表示某電器專賣店第二季度空調銷售情況的同時，讓學生認識復式條形統計圖的意義和特征。

(2)重視與學生現實生活的聯系，把統計活動貫穿在本單元學習的全過程。如，調查本校各年級男、女學生人數，調查統計全班同學鞋號，測量、統計全班學生的身高等等。

(3)重視與現實社會的聯系。注重選擇收集反映現代社會發展變化的數據信息，引導學生關心社會生活中的問題。如，“十五”時期我國各年年末電話用戶數。重點、難點：重點1、認識復式統計圖的特征，能用復式條形統計圖有效地表示數據。2、認識特殊復式條形統計圖的特征，學會用特殊復式條形統計圖表示數據。3、體驗數據的整理并用復式條形統計圖表示數據及讀復式條形統計圖。4、數據的收集、整理和描述。難點1、能用復式條形統計圖表示數據不是整格時的情況

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