三年級優秀學生評語集初三優秀學生點評[精選文章]1。你是一個善解人意、樂于助人的孩子。還記得你上課遲到幫老師整理桌椅的事嗎？那讓老師覺得你很聰明，很聰明。但是你平時在課堂上隱藏的太好了。希望你下學期精力充分，勇于以第一的態度對待自己的學習。

2.作為一個孩子，你總是知道如何關心你的老師和同學，為你的班級默默做事。我為有這樣的學生而驕傲。你思維活躍，上進心強，學習積極。祝賀本學期6月1日被評為“十佳學生”。如果你能嚴格要求自己，認真寫作，你就會成為一名優秀的少先隊員。

3.新學年，老師看到了一個認真聽講、積極完成作業的田宇鵬。老師，我發現你一直在努力。老師相信，只要你多花點時間學習，多嚴格要求自己，你就會很優秀，很有魅力。加油！

4.你平時觀察仔細，思維敏捷，記憶力好。你每天都很早開門。老師同學都很佩服你，每次數學考試的準確率都很高，這和你的認真細心是分不開的。但是，你調皮的行為讓人討厭，上課喜歡隨便說話，這是不對的。老師希望你能糾正握筆姿勢，寫出漂亮的字。

5.你思維敏捷，學習勤奮。很高興在課堂上聽到你清脆悅耳的答復。他是個品學兼優的優秀學生。做好值班工作，工作認真負責。你總是在學校運動會上取得好成績。希望你能改掉任性的壞習慣。

6.你一直是個優秀的少先隊員，現在你如愿以償了。恭喜你！尊敬老師，熱愛學校。你有上進心。你默默為班級努力，同學們都很喜歡你。以后希望能專心聽講，積極舉手回答下列問題，認真寫字，做一個人人敬仰的好學生。

7.你學習努力，做作業認真，能寫漂亮的字，上課經常舉手發言。這是你的進步。平時比較盡責，能認真拖地，認真鍛煉身體。老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

8.你是一個很聰明的孩子，承受能力強，反應快，有創造力。老師喜歡你在課堂上大膽的發言，但是文筆不夠認真。希望來年再接再厲。你必須加油！

9.你不愛說話，但你很勤勞，誠實，可愛。上課能夠專心聽講，注意力集中。勞動非常活躍。如果能活潑開朗一點，就會有一些女生，在寫作業的時候，會因為抵擋不住課外書的吸引，而把注意力轉向課外書，導致自己行動遲緩，往往成為老師“強制作業”的對象。但是，還有一個壞習慣，讓你經常忘記一切。比方不及時整理學習用品，學習用品不是落在學校就是不見了，給學習生活帶來很大的不便。孩子，讀書的好習慣會讓你受益終身，但忘事的壞習慣也會讓你受罪終身。在新的學期里，我希望看到一個朝氣蓬勃的你。

9.戴懷玉:他還是那么安靜內向，但是長高了很多，在運動方面也表現出了很棒的一面。練習本上赫然印著正確的字跡，那個喜歡讀書的身影留在了同學們的記憶里。希望課堂上的積極參與，老師的積極溝通，能像你的身量一樣攀升；可以和你對運動的熱情一樣旺盛。加油！

10.夏:看到你讓老師想到了“公主”這個詞。有父母的愛，有優秀的自己，有同學的羨慕，你是多么幸福啊！下學期，對自己提出更高的要求——讓自己更自信，讓自己更能勝任“小老師”這個崗位，努力工作。

11.戴:你這學期的變化無疑是最大的，你給老師留下的美好印象無疑是深刻的——你總是在發脾氣，而且脾氣很嚇人。到現在，你能理智的戰勝自己，勇于擔負自己的錯誤，勇于承認，向同學道歉，努力從一個孤獨的人融入到一個大的集體家庭，努力和同學交往。你在改變，在為更好而努力。有時候，你只需要講究方法，設身處地，站在同學的角度思考問題。我相信你會贏的那個人，一個參與閱讀的人，會真的和書中的故事交流。享受閱讀吧，兒子！另外，手拿筆寫字的時候，行云流水的字一定要正確，不要讓它舞動。

14.楊薇薇:你是一個非常努力的小女孩。藝術節的獨舞為此付出了很多辛苦的汗水，堅持練習，為班級爭光。雖然結果不盡如人意，但不要擔心，因為擁有一顆積極的心，你總會創造好的結果。陳老師也希望你們把學習舞蹈的精神落實到學習中去。上課認真聽講對你會有很大幫助。來吧，孩子。

15.楊:陳老師非常欣賞你在餐飲主管工作中的優秀管理能力。學生安靜的用餐紀律，盤子里的成品飯菜，足以顯示你的管理成就。你學習的熱情也讓老師感到欣慰。遇到問題會追老師追到底，這也是為什么成績會提高這么快。如果能在課堂上充分發揮積極發言和認真聽講的作用就更好了。

16.邵:老師驚喜地發現你下半學期的努力和進步。你認真地寫你的練習本，你努力背誦對你來說很難記住的課文，你努力寫優秀的文章...你的聽寫進步了，書寫正確了，作文更長了，成績越來越接近目標成績了。很好，努力，改變。堅持住，保持這種上進的精神，向著更好更高的目標前進！

17.陳思成:當了班長，你開始關注班級事務，開始聚集自己的“好玩”心。真的很好。剛開始可能對紀律班長這個崗位不熟悉，會遲到，職責沒有完成。后來越來越好，也差不多了。在課堂上也能看到你小手高高舉起，若有所思的樣子，回答下列問題的獨到見解讓同學老師都很佩服你。加油，堅持下去，相信你會鍛煉自己的。

18.戴成華:你心地善良，頭腦簡單，默默無聞地坐在教室里。最后，我主動提出當班級紀律委員。結果因為不能早起，錯過了鍛煉能力的時機。我在學習上有點松懈。我經常發現你沒有按時完成作業。經常發現你上課發呆。我經常發現你反復問老師，是因為你沒有聽老師說的話。一個大眼睛的帥氣小男孩，用你自己的話說:“你已經初三了，自己能管好自己。”那么請用自己的行動向老師和家長證明。我很期待。

19.張承軒:一年級的時候，你給老師留下的是一個清爽活力的小男孩形象。一年沒見了。這學期，老師發現這些優點都沒有了，變得軟弱無力，拖拖拉拉。技術快的“小運動員”在哪里？自信的“學習標兵”在哪里？希望你能找回以前的自己，讓自己煥發自信。站起來，小家伙。

20.陳志遠:我高了一點，發型變了，也更帥了，但也更深沉了。上課的時候，我總是看到你低著頭，盯著手里的筆，想知道你在想什么？你內心那次勇敢的暴露，讓我們都看到了你脆