精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan幼兒園小班健康活動：好玩的布墊【設計思路】小班幼兒爽朗好動，基本動作發展較弱，堅持性差，注意力易分別。怎樣發展幼兒的基本動作呢？《綱領》指出："用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提升動作的協調性、靈便性。"依據小班幼兒對小動物、游戲感興趣的特色，選擇游戲化的活動，讓幼兒參加此中，能激發幼兒踴躍主動的參加意識。布墊柔嫩、輕盈、安全、色彩嬌艷，是幼兒平時生活中經常接觸的，他們喜愛抱著、靠著布墊，也喜愛躺在上邊，布墊對于小班孩子來說既感覺親密熟習，又感覺奇異。深受幼兒的喜愛，特別合適小班幼兒用來進行身體運動。【活動目標】1、探究布墊的多種玩法。2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗身體活動的樂趣。【活動準備】1、各種顏色嬌艷、大小不同樣的布墊若干。2、"小貓"、"小狗"、"小雞"等玩具若干。3、音樂課件。【活動過程】一、聽音樂《動著手動動腳》，幼兒做熱身運動，引出活動。師：小朋友看，這是什么啊？（教師取出布墊）。師：那你們談談看小布墊有什么用啊？師：是的，它是讓我們在累的時候靠一靠，可舒暢了。但是，今天，陳老師要拿它來和你們一起做游戲，你們想想它能跟我們做哪些游戲呀？小朋友快找一個自己喜愛的布墊玩一玩吧（幼兒自由玩布墊）。指引幼兒頂布墊、夾著布墊跳、背著布墊學小烏龜、變為長長的蛇、劃船、排火車等。二、激勵幼兒探究布墊的多種玩法，調動參加活動的踴躍性。師：小朋友想出了這么多好玩的游戲，真棒！現在我們一起玩一玩好不好？小眼睛看仔細，小耳朵聽仔細嘍，我們要開始玩了。"藏呀藏呀藏貓貓，藏起小臉找不著。"（用布墊把自己的臉遮住）一、二、三，喲我的臉出來嘍（拿開布墊）。哈哈，小朋友也來試一試吧。（重復幾次，可以說不同樣的身體部位）育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan師：哇，我們小朋友學得真快，那我現在再換一種游戲，看看你們會不會玩？一、二、三，我要變為小矮人了，你們也來變一變（幼兒隨著做）。學小矮人走路。師：很好，那你們來試一試怎么做一個巨人啊？師：（拍手）真能干，你們這么厲害，趙老師可高興了，就像過新年同樣的高興，咦小朋友，過新年有沒有放過鞭炮啊？師：哦，有的放過，有的沒有放過，無論，你們有沒有放，我們今天都一起來放一下鞭炮吧（老師點上鞭炮"嘭"響的時候，小朋友將布墊向上扔）。但是老師要提示小朋友放鞭炮時必然要注意安全，不要炸到其余的小朋友。來（請幼兒隨著老師做），一、二、三、嘭（重復幾次）師：小朋友真棒。老師剛剛收到了一封信，我們一起看一看（教師看信）。噢，是小猴寄給我們的要邀請我們去它家作客。三、游戲：小司機師：今天小猴要請我們去他家做客，小朋友們想不想去？但是，去小猴家要很長的路才可以到，因此在去小猴家從前我們要先學習開車，現在我們就用布墊來練習吧。用布墊開車（剎車、按喇叭、慢開、快開、打彎等）。師：小朋友都學會了開車，我們現在出發去小猴家作客吧。教師與幼兒邊說兒歌邊開車。小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西。小小車輪轉呀轉，帶著我們去游樂。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，看到行人慢慢開，大路寬寬快快開，小朋友們要記住，交通安全最重要。指引幼兒去小狗家、小貓家等，并與這些小動物打招呼問好。師：到小猴家敲們，與小猴打招呼問好。（課件打雷）哎呀，不好了小猴家這里要下雨了，我們快點把布墊看作毛毛雨傘，撐著雨傘回家吧。四、放松休息終于到家了可真累呀，坐下來休息一下吧。（聽音樂）請幼兒坐在布墊上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布墊玩了好多好玩的游戲大家高不