2022年安徽省亳州市第五中學高二歷史下學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.西方共和觀念傳入中國后，當時的人們認為“共和”必須包括對政府權力的憲政約束。據《新青年》中“共和”、“民主”兩詞的使用頻率統計，“民主”一詞的使用次數在1918年時還遠遠少于“共和”一詞，而從1919年1月開始反超“共和”。上述變化反映A．民主啟蒙思想的影響深入人心B．馬克思主義的廣泛傳播C．五四運動推動了新文化運動的發展D．先進知識分子對資產階級共和國的失望參考答案：C試題分析：本題主要考查新文化運動的知識，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。結合所學，新文化運動脫離人民群眾，排除A；材料沒有體現馬克思主義的信息，排除B；當時資產階級知識分子真正的資產階級共和國，排除D；由時間“1919年”，可知五四運動推動了新文化運動的發展，提倡“民主”漸多，說明對北洋軍閥的獨裁專制不滿。故選C。考點：近代中國思想解放的潮流·順乎世界的潮流·新文化運動2.某論文把宋明理學的產生、西方啟蒙思想家推崇儒學、三民主義的提出、馬克思主義傳入中國等內容作為重要依據。該論文的主題最有可能是()A．思想文化變革促進經濟繁榮

B．社會轉型時期的民主思想C．科技進步對社會發展的推動

D．不同特色文化的交融發展參考答案：D3.19世紀中期，許多與西學相關的“日本新詞”來自中國，而在20世紀初年，大量與西學相關的“日本新詞”，如勞動、方針、政策、理論等迅速傳入中國。出現這一變化的決定性因素是A．中國留學日本人數增多

B．中國在甲午戰爭中戰敗C．日本明治維新成效顯著

D．日本先于中國接觸西學參考答案：C4.穆罕默德·阿里改革的局限性體現在A．結束了埃及長期的混亂狀態

B．推遲了歐洲列強侵占埃及的進程C．加強了封建專制的中央集權

D．促進了埃及資本主義的發展參考答案：C5.下列屬于荀子主張的是A．天下萬物生于有，有生于無

B．人之性惡，其善者偽也C．惻隱之心，人皆有之

D．明主之國，無書簡之文，以法為教參考答案：B6.《清代北京竹枝詞》中說：“坤（女）鞋制造甚精工，爭奈人多足似弓。庚子已過尚依舊，幾時強迫變頹風？”這反映了A.傳統觀念影響習俗變革B.社會啟蒙與進步知難行易C.婦女纏足之風氣日趨衰頹D.近代女鞋制造工藝刪繁就簡參考答案：A從材料中的“庚子已過尚依舊，幾時強迫變頹風”可知這指的是庚子年過了，還沒有改變舊習俗，而這個舊習俗就應該是與女士的纏足有關，這從“坤（女）鞋制造甚精工，爭奈人多足似弓”可看出來，故選A而排除C；題干沒有提到社會啟蒙，而是在說一種習俗改變的過程艱難，故排除B；D不是材料主旨，故排除。7.由19世紀60年代以前先進的中國人向西方學習的情況所得出的認識和結論，符合歷史事實的是①向西方學習思潮的興起與鴉片戰爭有關②向西方學習的代表人物有林則徐、魏源等人③向西方學習的主要內容是西方的軍事技術

④向西方學習尚未涉及在中國發展資本主義的問題A．①②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③參考答案：A8.1940年9月7日，蔣介石下令“各戰區應以十八集團軍此次在正太、同蒲、平漢各路之游擊破壞動作為法則……加強敵后游擊戰，專以鐵路、公路、水路各交通線與兵站、倉庫、飛機場等實施有計劃、有組織之長期破壞。”材料反映出A、防御階段敵后戰場的抗戰 B、國民黨在正面戰場全面開展游擊戰C、國共兩黨均開展敵后抗戰 D、國共兩黨的抗戰路線逐漸趨向一致參考答案：C9.改革是推動社會進步和發展的重要手段，不同歷史階段的改革雖然具有不同的時代特征，但也呈現出相同之處，能夠體現商鞅變法與明治維新相同之處的有①改革地方行政制度

②打破原有的等級制

③重視發展教育

④建立一支有戰斗力的軍隊A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：D10.右圖是太平洋上的一個小島，名“瓦胡島”。二戰期間發生在該島上的事件產生的深遠影響是

A.改變了大戰發生后美國的“中立”政策B.標志著盟國在太平洋戰場戰略轉折完成C.日本海軍徹底殲滅美國太平洋艦隊D.導致了反法西斯力量實現更大規模聯合參考答案：D11.我國古代民營手工業超過官營手工業，占據全社會手工業生產的主導地位始于A.北宋中葉B.元朝中葉C.明朝中葉D.清朝中葉參考答案：C【詳解】結合所學知識可知，明朝中葉后，民營手工業開始超過官營手工業占據主導地位，C選項符合題意。ABD選項與材料無關，排除。12.當代史學家西斯·馬丁在其《思想的進步史》中認為“與文藝復興運動相比，啟蒙運動在許多方面都有明顯的超越。”以下沒有體現“明顯超越”的是A、以理性主義為核心

B、斗爭矛頭直接指向封建專制制度C、揭露批判天主教會

D、提出建立民主與法制社會的主張參考答案：C13.有人說:“在1517年之前只有一種國教——羅馬天主教,不信奉國教者就被戴上一頂持異端邪說的帽子,這種氣氛肯定不利于思想獨立。宗教改革運動以后,許多不同的國家都接受了宗教思想自由的原則,思索其他學說也比以前安全了。”這里主要強調的是A.宗教改革促進人們的思想解放B.宗教改革實現了宗教信仰自由C.宗教改革促進了資本主義發展D.宗教改革維護了資產階級利益參考答案：A試題分析：從“被戴上一頂持異端邪說的帽子”到“思索其他學說也比以前安全了”的變化說明宗教改革推動了人們思想的解放。故選A。B項錯誤，宗教改革最終大都確立了宗教寬容的政策，但是并不是信仰自由；CD項本身說法正確，但是材料并未體現。考點：歷史上的重大改革?宗教改革的影響14.雅典民主政治的“黃金時代”是A．梭倫改革時期

B．克里斯提尼改革時期C．伯利克里執政時期

D．宗教改革時期參考答案：C15.“不朽的科學巨人──紀念牛頓誕辰360周年”展覽2003年1月30日在中國科技館舉行。有人說“牛頓的發現，給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。”這段話主要說明牛頓的發現（）

A．推動了天文學的發展

B．使人類徹底擺脫了神學的影響

C．促進了人類思想的解放

D．使人類開始關注人及人生活的世界參考答案：C16.劇《宰相劉羅鍋》播出之后，人們認識了清朝官吏劉墉。但是，有歷史學家認為這個電視劇名犯了錯誤，他最有可能的理由是A．劉墉不是駝背，所以不能稱為"劉羅鍋"。B．丞相制度早在明太祖時已經被廢除，所以稱"宰相劉羅鍋"會誤導觀眾。C．劉墉既不是駝背，也不是宰相，所以劇名錯誤。D．他沒有理由，只不過是嘩眾取寵。參考答案：B17.盧梭認為:“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”在他與伏爾泰等啟蒙思想家看來，當時法國人最需要打破的“枷鎖”是A.神靈和自然的控制

B.基督教的神學束縛C.封建專制和等級特權的藩籬

D.理性和知識的權威參考答案：C試題分析：本題主要考查學生對教材知識的記憶和理解的能力以及對材料的解讀能力。盧梭是法國啟蒙運動的代表人物，結合法國當時的背景，當時處在斯圖亞特王朝統治之下，所以C正確。考點：西方人文精神的發展?啟蒙運動?盧梭18.孟子主張民貴君輕，董仲舒主張君權神授，明末清初的進步思想家黃宗羲提出君主專制是天下之大害。對以上三種觀念的理解，其共性是:A．都與當時社會狀況密切相關

B．都否定了君主專制制度C．都遭到當時統治集團輕視

D．都反映社會轉型時期的劇變參考答案：A孟子生活在戰國時期，董仲舒是西漢著名儒學家，黃宗羲是明末清初的進步思想家，本題要求回答三位思想家的思想共性。B項說法錯誤，只能黃宗羲反對君主專制制度；C項說法錯誤，董仲舒"大一統""天人感應"等儒學思想受到漢武帝推崇，以后儒學成為封建社會正統思想，其他兩位思想家在當時不受重視；D項孟子時奴隸制度衰弱，封建制度建立起來，黃宗羲生活的明末清初，處于社會轉型時期，商品經濟發展，資本主義萌芽的出現和發展而封建專制制度不斷衰落，董仲舒時的西漢不屬于轉型期。本題選A項，三位思想家的思想主張與當時社會狀況密切相關。19.柏拉圖認為理想國必須具備三個條件：統治者應從有才能的人中挑選出來；統治階層度過公社生活國王應是哲學家，或應該讓哲學家做國王，因為只有哲學家才具備治理國家應有的知識，這一主張A.否定了民主政體B.規劃了近代民主政治藍圖C.體現了理性精神D.推動了雅典民主政治鼎盛參考答案：C柏拉圖根據智慧品德把每個人明確分工，各司其職，這種想法盡管有很多錯誤，但鼓勵人們獨立理性思考，為理性主義的發展奠定了基礎。故答案為C項。根據材料中的“統治者應從有才能的人中挑選出來”，說明柏拉圖沒有否定民主政體，排除A項；近代民主屬于代議制，與材料信息不符，排除B項；柏拉圖的主張與雅典直接民主無關，排除D項。20.西歐在16世紀出現宗教改革，能夠說明①資本主義的發展進程②天主教會已成眾矢之的③人文主義的傳播④德國的政治分裂狀態A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④參考答案：A21.《中華文化史》指出：“董仲舒是自漢代以來最有影響的思想家之一……我們民族性格中的封閉自我、因循守舊等劣根性，都與之直接相關。”其表述的觀點是A.否定董仲舒的“天人感應”學說B.否定董仲舒的“君權神授”主張C.否定董仲舒的“大一統”學說D.否定董仲舒的“三綱五常”學說參考答案：D試題分析：本題旨在考查學生從材料中獲取和解讀信息及調動和運用知識的能力。結合材料中提到的“我們民族性格中的封閉自我，因循守舊等劣根性”等信息和董仲舒對儒家思想的發展，可以判斷材料表述的觀點是否定董仲舒的“三綱五常”學說。A一定程度上有約束君權的意義；B也與民族性格無直接關系；C有利于維護國家統一。故答案選D。考點：中國傳統文化主流思想的演變?漢代儒學成為正統思想?董仲舒的儒學思想（新儒學）22.意大利藝術史家瓦薩里在1550年出版的人物傳記中，記述了13～16世紀意大利許多杰出的建筑師、畫家和雕刻家。歐洲北部城市的一位讀者在寫給瓦薩里的信中說：雖然我未到過意大利，但感謝上帝，我已經能閱讀您的大作了。這表明A.浪漫主義藝術在歐洲各地盛行B.宗教改革促進了思想覺醒C.人文主義傳播到歐洲其他地區D.理性原則獲得了普遍認同參考答案：C【詳解】浪漫主義藝術在歐洲興起于18世紀末19世紀初，不符合時間限制，A項錯誤；材料主要講述意大利一些人物傳記的流傳，沒有體現出沖破教會的精神獨裁，與宗教改革無關，B項錯誤；據材料“我已經能閱讀您的大作了”，可得出歐洲北部城市的民眾對自身價值的肯定，人文主義傳播到歐洲其他地區，C項正確；17—18世紀啟蒙運動中理性原則獲得了普遍認同，與材料時間不符，D項錯誤。23.公元212年羅馬皇帝卡拉卡拉頒布法令，宣布所有羅馬帝國出身自由的男人將被給予完整的羅馬公民權，同樣地，所有帝國自由出身的女人擁有與羅馬女人相同的權利。該法令A.確立了男女平等的法律原則B.表明羅馬法律體系最終完成C.有利于緩解羅馬帝國的社會矛盾D.有利于推動商品經濟的發展參考答案：C據材料并結合所學知識可知，男女平等的原則是指男女在社會地位、政治權利等方面的平等，材料并未涉及，故A選項錯誤；羅馬法律體系最終完成是指《民法大全》，與材料無關，故B選項錯誤；羅馬帝國出身自由的男人和女人分別給予權利，這有利于緩解羅馬帝國的社會矛盾，故C選項正確；商品經濟的發展與男性公民及女性的權利之間也沒有直接聯系，故D選項錯誤。故選C。24.董仲舒新儒學的基礎是“天人感應”，認為“道之大原出于天”，主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。以下對董仲舒新儒學的最佳理解是A.反映天命的政治秩序與政治思想應該是統一的B.強化君權神授的同時也主張限制君權過度膨脹C.新儒學融合陰陽五行的迷信思想和法家思想D.新儒學融合陰陽五行的迷信思想和“德治”思想參考答案：B【詳解】“道之大原出于天”體現出君權神授思想，“屈民而伸君，屈君而伸天”體現了董仲舒以“天”制約天子，以使天子必須“行仁政”的思想，說明在強調君權神授的同時也主張限制君權過度膨脹，故B項正確；材料不是強調正是思想的統一性，故A項錯誤；材料沒有體局董仲舒思想的來源和特點，故C項錯誤；材料主要論述限制君權的思想，主旨不是論述“德治”思想，故D項錯誤。【點睛】漢武帝時代，董仲舒吸收道家、陰陽家等思想，改造儒學，儒家思想適應了政治統一和加強君主專制統治的需要，儒學開始成為封建社會的正統思想。25.明代初期，田賦實行實物征調，官員的官俸祿米也必須到南京支取，路遠費多，官員也得不到實惠。后來決定在南方實行“金花銀”新制，所得田賦銀兩悉數解入國庫，再以白銀支付俸祿，后來又將此項改革推行到北方。這項措施客觀上A.推動了國家財政制度變革 B.促進了商品經濟的發展C.杜絕了官員貪污腐敗現象 D.縮小了南北的經濟差距參考答案：B本題主要考查古代中國的經濟政策。推動了國家財政制度變革是主觀上，不是客觀上，故A項錯誤；依據材料信息“田賦實行實物征調”“以白銀支付俸祿”可知，白銀的普及促進了商品經濟的發展，故B項正確；材料只是反映了支付方式的改變，與官員貪污腐敗無關，同時也無法杜絕貪污腐敗現象，故C項錯誤；賦稅征收方式的變化與縮小了南北的經濟差距無關，故D項錯誤。

26.19世紀30年代以后，歐美文學的主流著力于表現社會生活、關注社會問題、揭示社會矛盾、批判社會罪惡。屬于這一文學主流的名著是A.《大衛·科波菲爾》B.《老人與海》C.《巴黎圣母院》D.《等待戈多》參考答案：A【詳解】題干材料反映的是現實主義文學特征。19世紀30年代以后興起的是現實主義文學，著力于表現社會生活、關注社會問題、揭示社會矛盾、批判社會罪惡，狄更斯的《大衛?科波菲爾》即為現實主義文學的代表，故A正確。海明威的《老人與海》是現代主義文學的代表作。現代主義文學產生于20世紀早期，強調集中表現自我，手法比較荒誕，故事的開頭和結尾沒有明顯的理由，故事背景模糊不清，因果關系不明，語言風格悖離傳統，故B錯誤。雨果的《巴黎圣母院》是浪漫主義文學的代表作。18世紀末至19世紀30年代，知識分子對啟蒙思想家設想的“理性王國”深感失望，努力尋找新的精神寄托，而這種社會情緒反映在文學創作領域，就產生了浪漫主義文學，故C錯誤。貝克特的《等待戈多》是現代主義文學荒誕派的代表，故D項錯誤。27.19世紀初文學藝術領域的浪漫主義思潮

A.沖擊封建主義，歌頌民主自由

B.代表人物有孟德斯鳩、盧梭、舒伯特C.文學成就最高是法國、德國

D.浪漫主義音樂的搖籃在英國、奧地利參考答案：A28.20世紀初,日本完全廢除了不平等條約,主要是因為A．國內運動呼聲高漲

B．日本綜合國力的提高C．大力倡導“文明開化”

D．日本政府外交的努力參考答案：B29.有學者說：“滿族自己內部，原本實行的是八旗旗主共議的氏族民主，而不是漢文化的絕對君主制，后來才廢除了這種氏族民主形式，實現了君主的專制體制。”這種變化達到頂峰的標志是A.議政王大臣會議的設置 B.軍機處的設置C.南書房的設置 D.理藩院的設置參考答案：答案：B解析：本題考查的知識點是專制時代晚期的政治形態。清朝入關之后，議政王大臣會議仍保留很大權力，為加強皇權，康熙帝曾于康熙十六年設立南書房，雍正帝更于雍正七年因用兵西北而設立軍機處，總攬軍政大權，成為當時執政的最高國家機關，且完全置于皇帝的直接掌握之下，因而君主專制達到頂峰，故B項正確，A、C兩項錯誤，排除；理藩院是清朝統治蒙古、回部及西藏等少數民族的最高權力機構，當時也負責處理對俄羅斯的外交事務，D項錯誤。30.清華大學國際問題研究所對1950~2005年中美兩國雙邊關系進行了定量測量，測量結果如下圖.中美良性關系波動最小時期的出現主要緣于

A.和平與發展成為時代主題B.美蘇爭霸，美國處于劣勢C.美國放棄了稱霸全球戰略D.中美建交，中國對外開放參考答案：D【詳解】據表中信息可知，中美關系良性發展波動最小時期出現在20世紀70年代末期，結合所學可知，1978年十一屆三中全會后實行對外開放和1979年中美建交是其主要原因，D正確；中美良性關系波動應從中美雙方各自利益出發，而不是從世界、時代的角度，A錯誤；B、C均是站在美國角度，中美良性關系波動應從中美雙方各自利益出發，B、C錯誤。二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料英模表彰制度彰顯的是對英雄奉獻精神和勞動者“勞動價值”的肯定。中國英模現象早在20世紀30年代出現，新中國成立后，面臨著建立社會主義國家的艱巨任務，黨和政府逐步把英模評選工作制度化和常規化。1950年全國戰斗英雄代表會議和全國工農兵勞動模范代表會議在北京召開，評選產生了464名勞動模范和350名戰斗英雄。1956年又召開了全國先進生產者代表會議，各地區、各行業都積極進行勞模評選表彰活動，中共中央、國務院授予全國先進生產者稱號4703人。重工業、機械制造、建筑、鐵路、煤礦等行業勞模所占比例較高，女性勞模數量約占總數的10%。東北林區伐木工人馬永順、全國最先完成的第一個五年計劃的鞍鋼工人王崇倫、西北國棉一廠細紗擋車女工趙夢桃都是那個時代勞模群體的杰出代表。他們艱苦奮斗、無私奉獻、鉆研創新的勞模精神激勵和影響了幾代中國人，為中國的現代化建設提供持續不斷的動力。——摘編自張明師《1949-1978：共和國英模人物群體研究》（1）根據材料并結合所學知識，概括新中國初期英模表彰的特點。（2）根據材料并結合所學知識，分析新中國初期英模表彰的歷史意義。參考答案：（1）特點：以表彰先進勞動模范為主；行業分布廣泛，主要集中在重工業領域；肯定女性勞模的價值；英模表彰制度化和常規化。（2）意義：激發了全國人民建設國家的熱情；適應了社會主義工業化建設的需要；有利于構建崇尚勞動與技術創新的社會氛圍；增強了人民群眾對新政權的認同。【詳解】（1）材料“各地區、各行業都積極進行勞模評選表彰活動”反映出：以表彰先進勞動模范為主；材料“重工業、機械制造、建筑、鐵路、煤礦等行業勞模所占比例較高”體現出；行業分布廣泛，主要集中在重工業領域；材料“女性勞模數量約占總數的10%”反映出肯定女性勞模的價值；材料“逐步把英模評選工作制度化和常規化”反映出英模表彰制度化和常規化。（2）根據材料“面臨著建立社會主義國家的艱巨任務”“他們艱苦奮斗、無私奉獻、鉆研創新的勞模精神激勵和影響了幾代中國人，為中國的現代化建設提供持續不斷的動力”并結合所學知識可以從激發人民的熱情、工業化的需要、對新政權的認同感等方面來分析出答案。32.閱讀下列材料，回答相關問題：材料一到戰國末土地買賣的頻繁，促進了新興地主的形成和發展。當然，當時地主土地來源并不僅限于購買，更多的還是來自于封建國家的賞賜。……貧富迅速分化使新興的地主階級取得了大量的土地，同時也獲得了政治上的統治權。春秋戰國時期，領主的封邑大都被國君收去，封邑中的農奴，有的轉化為地主的佃農，其余的則成為國君的佃農，這類農民在當時數量是較多的。《孟子》中載，小農一般都有“五畝之宅”“百畝之田”“養八口之家”。地主經濟在戰國時已有了很大發展，但領主經濟仍未絕跡，《呂氏春秋》說：“今以眾地者，公作則遲……分地則速。”“公作”是指農奴共耕公田。由于領主經濟已成為一種落后的生產關系，領主也感到農奴“公作”不如把田地分散給農民去耕作有利。——摘編自翦伯贊《中國史綱要》材料二“以保守的對策來對付進取的政策，這種中西之間的態勢就是鴉片戰爭后一系列變化的基礎和原因。……中國在世界民族之林中所處的被動局面，不是開始于鴉片戰爭，而是從鄭和航海（1405—1433年）以來已見端倪了。”——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料三十八世紀末法國資產階級革命經歷了五年（即1789—1794年）。……這次革命如暴風，如驟雨，迅猛異常，摧枯拉朽。革命開始以后，經過了深入和高潮階段，到雅各賓派專政時期，完成了摧毀和根除封建制度、掃除阻礙生產力發展的羈絆的任務，使這次革命成為一次比較徹底的資產階級革命。在革命的三個階段里，人民群眾都積極參與，而且一再從危急中把革命挽救過來，進一步推動它向前發展……從大資產階級取得政權，經吉倫特派當政，到雅各賓派專政，革命沿著上升路線，發展到了資產階級革命的頂點，達到了歷史目的。——摘自李純武主編《簡明世界通史》材料四1814年是延續了25年的大動蕩結束的一年。從反對宮廷政變和階級特權來說，法國革命是政治革命；但這場革命又是軍事性的，因為歐洲對它進行了軍事干涉。對革命的反動是推翻帝制；它導致了歐洲反法同盟，又給法國引來了代議制度；這是反動的第一階段。后來，這種反動產生了反對各國人民的神圣同盟和違反憲章的一黨政府。這種倒退運動也必定有它的發展和結束。……舊制度有大量法律和政治習慣在1789年突然消失，在幾年后重又出現，恰如某些河流沉沒地下，又在不太遠的地方重新冒頭，使人們在新的河岸看到同一水流。——摘編自（法）米涅著《法國革命史》（1）根據材料一，概括春秋戰國時期中國社會所發生的變化并簡析其影響。結合材料二，鄭和航海后至鴉片戰爭前，世界潮流在政治、經濟方面呈現怎樣的大勢？中西方“保守的對策”和“進取的政策”分別指什么？（2）材料三和材料四對法國大革命結束的時間界定為什么不同？

參考答案：（1）變化：新興地主正在形成和發展，貧富分化加速；傳統的分封制和井田制崩潰，農奴成為佃農；領主經濟向地主經濟過渡。影響：新興地主階級掌握了統治權，加速了封建國家的形成；土地兼并之風出現；促進了小農經濟的形成和地主經濟的發展。大勢：政治上資本主義制度的確立（或答民主化）；經濟上資本主義經濟發展（或答世界市場；工業革命；工業化）保守對策：閉關鎖國（海禁政策）進取政策：殖民擴張（或答拓展世界市場）（2）原因：材料五從革命史觀的角度（人民群眾的參與度和對封建制度的破壞程度）把法國革命分為三個時期，雅各賓派專政是法國大革命的高潮，故將法國大革命的下限定在1794年熱月政變發生、雅各賓派專政終止的節點上；材料六從法國近代化的角度，以建立資產階級正常統治秩序為考量，故將法國大革命的下限定在1814年法蘭西第一帝國統治結束的節點上。

【詳解】第（1）小問的第一問，根據材料“到戰國末土地買賣的頻繁，促進了新興地主的形成和發展……貧富迅速分化使新興的地主階級取得了大量的土地”可知新興地主正在形成和發展，貧富分化加速；“春秋戰國時期，領主的封邑大都被國君收去，封邑中的農奴，有的轉化為地主的佃農，其余的則成為國君的佃農”可知，隨著鐵犁牛耕的使用，生產力的發展，傳統的分封制和井田制崩潰，農奴成為佃農，“領主也感到農奴‘公作’不如把田地分散給農民去耕作有利”可知，這時期領主經濟向地主經濟過渡。第二問，根據材料“貧富迅速分化使新興的地主階級取得了大量的土地，同時也獲得了政治上的統治權”可知新興地主階級掌握了統治權，加速了封建國家的形成；“到戰國末土地買賣的頻繁，促進了新興地主的形成和發展”可知，土地兼并之風出現，同時促進了小農經濟的形成和地主經濟的發展等角度結合材料內容分析回答。第三問，根據所學知識可知，鄭和航海后至鴉片戰爭前西歐等政治方面紛紛出現資產階級革命，推翻本國封建專制建立資產階級代議制，經濟方面發展資本主義，英國在鴉片戰爭前基本完成工業革命等角度結合所學知識回答。第四問，根據材料“以保守的對策來對付進取的政策”可知，這里“保守的對策”指的是中國明清時期實行的海禁政策或閉關鎖國政策，為維護封建統治而推行的限制中外貿易的政策；“進取的政策”指的是外國對外擴張的政策，西方國家隨著資本主義經濟的發展需要大量的原材料和市場，對外進行殖民擴張的政策。第（2）小問，根據材料“在革命的三個階段里，人民群眾都積極參與……發展到了資產階級革命的頂點，達到了歷史目的”可知材料三從革命史觀的角度，人民群眾的參與度和對封建制度的破壞程度的角度把法國革命分為三個時期，“從大資產階級取得政權，經吉倫特派當政，到雅各賓派專政”結合所學知識可知，雅各賓派專政是法國大革命的高潮，故將法國大革命的下限定在1794年熱月政變發生、雅各賓派專政終止的節點上；“1814年是延續了25年的大動蕩結束的一年……對革命的反動是推翻帝制”可知材料四從法國近代化的角度，以推翻帝制建立資產階級統治為考慮，故將法國大革命的下限定在1814年法蘭西第一帝國統治結束的節點上等結合材料分析回答。33.理學反映了中國古代社會后期有思想有見識的中國人在思考和解決現實社會問題與文化問題中所生出來的哲學智慧。閱讀下列材料：材料一、程朱堅認一草一木皆有理……不僅如此，程朱以為須窮究事物內在之理。其說

乃不免以物為外在，析心與理為二。……陸九淵說，“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”。——陳榮捷《中國哲學文獻選編》材料二、三大思想家的政治思想在本質上仍是儒家的模式，但是在這一模式內部注入了時代的氣息，是傳統與時代、先驗與經驗的結合。——黃曉軍《明末清初三大思想家的政治思想》（1）據材料一概括指出程朱和陸九淵對“理”的認識有何不同？兩者窮“理”的途徑有何差別？（8分）(2)結合所學知識指出，三大思想家為儒學注入了怎樣的時代信息？分析這些“時代信息”出現的背景。(10分)（3）請結合所學知識指出明末清初三大思想家的思想與宋明理學的關系。（2分）參考答案：（1）不同點：程朱認為理是萬物本原，陸九淵認為心是萬物本原。（4分）差別：程朱主張探究外物（格物致知），陸九淵主張發明本心。（4分）（2）時代信息：抨擊君主專制；倡導經世致用；提出工商皆本。（6分）背景：商品經濟發展，資本主義萌芽出現；君主專制達到頂峰，政治腐敗（4分）（3