班級學號姓名……………密………………封………………線……………班級學號姓名……………密………………封………………線……………（時間：100分鐘；滿分：100分）第一部分積累與應用（38分）一、正確工整地抄寫句子。（2分）劉備聽了諸葛亮的話茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。二、看拼音寫詞語。（8分）nnxùshūnlín繼（）（）菜（）線年（）積（）生（）永（）丘（）三、選擇題，將合適的選項序號填在括號內。（16分）1.下列帶點的字讀音不正確的一個是（）A服侍（shì)B樹冠（guān)C親戚（qiè）D白術（zhú）2.下面詞語中有錯別字的是（）A星羅棋布B大雨如注C口干舌噪D突發奇想3.加點字解釋正確的一項是（）A聲色俱厲（全；都）B鮮為人知（新鮮）C三顧茅廬（看）D膽戰心驚（戰斗）4.下列詞語不是出自“三國演義”故事的是（）A夜走麥城B過五關斬六將C草船借箭D舉賢不避親5.小明的父母吵架了，小明在學校上課也沒心情。你這時該怎么安慰他呢？請你選擇正確的一項（）A父母吵架都影響到你的學習和心情了，干脆讓他們離婚算了。B父母吵架關你什么事！別不開心啦！C父母吵架真不應該，回去好好教育教育他們。D俗話說，牙齒和舌頭都會打架，父母偶爾爭吵幾句也是正常的，他們現在也許早就和好啦！所以你別擔心他們了，開心點，好嗎？6.《天鵝的故事》給我們的啟示不恰當的一項是：（）A人心齊，泰山移。B不經歷風雨，怎能見彩虹?C愛鳥護鳥，人人有責。D友誼天長地久。7.下列句子中帶點詞語使用不正確的一項是（）A面對朋友的詢問，他嘆了口氣，欲言又止。B小敏的發言總是既準確，又精彩，真可謂夸夸其談，讓人贊嘆不已。C面對警察的盤問，小偷吞吞吐吐，似乎還想隱瞞些什么。D聽到進入決賽的好消息，他高興得眉飛色舞。8.下列句子對課文理解有錯誤的一項是（）A《鳥語》講述了“我”與鳥兒交談、傾聽并揣摩鳥語的情景，體現了我對鳥兒的喜愛之情。B《第一次抱母親》字里行間洋溢著母親對子女的愛，更表達了兒子對母親深深的感恩之情。C《“蟻國英雄”》講述了一群螞蟻在大火的圍攻下，利用集體的力量，在外層螞蟻的舍身保護下逃出火海的故事，說明內層螞蟻太過自私。D《最佳的路徑》告訴了我們一個道理，凡事不必總按舊的思路去做，如果能從事物自然規律中找到解決問題的途徑，常常是最佳的選擇。四、根據課文內容填空（12分）1.二三月間，吹拂著，毛毛細雨。千萬條柔柳。《燕子》（1.5分）2.樟樹不高，但它的，，伸得遠遠的。綠得發亮。樟樹，，它們總是那么蓬蓬勃勃。《宋慶齡故居的樟樹》（2.5分）3.《江南春》是唐代詩人所作。其中描繪千里江南明媚可愛的春光的詩句是“，。”《小兒垂釣》的作者是代詩人。從詩句“”中可以知道“路人借問遙招手”的原因。（6分）4.“香九齡，。，所當執。”告訴我們要。（2分）第二部分閱讀與欣賞（24分）五、閱讀《黃河的主人》課文片段，完成練習（7分）我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風生，他們向岸上指指點點，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。1．結合短文，解釋下列詞語。（2分）沉著：談笑風生：2．用“_______”畫出艄公謹慎駕駛羊皮筏的句子。(1分)3．無論是作者的____________，還是乘客的__________，都從側面襯托了艄公的_______________________________________。（前兩空填成語）4分六、閱讀《全神貫注》，完成練習（17分）全神貫注①法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。飯后，羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑（像象）前，羅丹掀開搭在上面的濕布，露出一座儀態端莊的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀又一件杰（做作）的誕生。羅丹自己端（詳祥）一陣，卻皺著眉頭，說：“啊！不，還有毛病……左肩偏了點兒，臉上……對不起，請等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起來。②茨威格怕打擾雕塑家工作，悄悄地站在一邊。只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉了灑一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像癡癡微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。//③茨威格見羅丹工作完了，走上前去準備同他交談。羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。④茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹：“喂！親愛的朋友，你怎么啦？我還在屋子里呢！”羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱（謙歉）地對茨威格說：“哎喲!你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。”//⑤茨威格對這件事有很深的感觸。他后來回憶說：“那一天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。”//1.用“----”畫出括號中的正確答案。（2分）2.寫出下列詞語的近義詞。（4分）猛然（）摯友（）感觸（）全神貫注（）3.省略號有以下用法：①用于說話中間，表示說話斷斷續續。②用于內容的省略。③用于表示話還沒有說完。第一自然段中省略號的作用是，第二自然段中省略號的作用是（填序號）（2分）4.用“~~~~”畫出第二自然段中描寫羅丹全神貫注工作的句子，并仿寫。(4分)例：羅丹嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話。仿寫：，好像。5.文章已用“‖”分為三段，請你分別概括第一、二兩段的大意。（3分）6.“他對著那座女像發癡地微笑，然后，輕輕地嘆了口氣，把濕布披在塑像上。”這里，“輕輕地嘆了口氣”的正確含義是（）（2分）A.羅丹心里有點兒發怒，不痛快。B.羅丹干了一個小時的活兒，有點累了。C.羅丹園修正了藝術品的缺陷，心里很滿意，如釋重負。D.羅丹只是很自然地嘆了口氣，并沒有什么意思。第三部分名著閱讀（8分）七、回憶《夏洛的網》《雪地尋蹤》《鮭魚向前沖》，完成題目。（一）選擇正確的答案，將序號填在括號里。（6分）1.夏洛的后代有三個留下來陪威爾伯，他們是：（）、阿拉妮、內莉。A.樂觀B.謙卑C.快樂D.開心2.在《鮭魚向前沖》中，鮭魚為什么要穿越瀑布？下列答案哪一個不正確（）A.因為這很刺激。B因為只有穿越瀑布會有成就感，令它們感到喜悅快樂。C因為它們希望自己的孩子也感受到穿越瀑布那一瞬間的喜悅和歡樂。D因為它們不想走捷徑，經歷困難的磨煉才能使人生有意義。3.在《戴腳環的大雁》一文中，米沙總算收到了鳥類保護協會轉寄來的信。信中說的內容是（）A、白額母雁再次落入獵人手中，不幸遇難，寄信人撿到了腳環。B、白額母雁受傷了，落到了寄信人家里，再次得救了。C、白額母雁受到大蒼鷹的襲擊，不幸遇難了。D、白額母雁的巢筑在大蒼鷹巢的近旁，并且順利地孵出了小雁。（二）《夏洛的網》這本書中塑造了十幾個人物和動物形象，其中你最喜歡的是哪一個?為什么？（2分）第四部分習作（30分）生活中，我們每個人都有自己做得最得意的一件事，如參加比賽，獲得名次；幫助他人，得到贊賞……請以“請為我喝彩”為題寫一篇作文。做到事情完整，感情真摯，描寫細致生動。字數不少于350字。班級班級學號姓名……………密………………封………………線……………蘇教版小學語文四年級（下冊）期末水平測試卷參考答案及評分意見一、書寫正確、端正、美觀給滿分2分，其他情況酌情給分。二、1.恭敬、捐獻、推薦、瞻仰。每個詞語1分。2.繼續積蓄蔬菜生疏橫線永恒年齡丘陵每個字0.5分三、CCADDDBC。四、（本題錯字一個扣0.5分）1.微風輕輕地從天上灑落下來展開了鵝黃色的嫩葉（每空0.5分）2.枝干粗壯而且伸向四面八方稠密的樹葉四季常青無論是夏天還是冬天（每空0.5分）3.杜牧千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風唐胡令能怕得魚驚不應人（每空1分）4.能溫席孝于親。（每空0.5分），告訴我們要孝順父母（意思對即可）（1分）。五、1.沉著：形容艄公鎮定自若，不慌不忙，胸有成竹。談笑風生：形容乘客有說有笑，興致很高。或談得高興而有風趣。（意思對即可）2.他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。3.提心吊膽談笑風生機智、勇敢、沉著六、1.像作詳歉2.突然好友感受專心致志（聚精會神等）共4分。3.①②4.劃線2分(對2句得1分，第5句未畫出不扣分)；仿寫2分。5.第一段段意：羅丹帶摯友參觀他的工作室，發現自己剛完成的塑像還有毛病，便全神貫注地修改塑像。第二段段意：羅丹忘了朋友還在屋子里，工作完準備鎖門，朋友提醒他，他連忙道歉。6.