遼寧省丹東市第二十九中學(xué)2022年度高二語(yǔ)文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各小題。成思危的三次人生轉(zhuǎn)折1935年，成思危出生于風(fēng)聲鶴唳中的北平，父親給他取名成思危，寓意“居安思危”，希望他不忘男兒肩負(fù)國(guó)家安危的責(zé)任。事實(shí)上，成思危的一生，也充滿了選擇與轉(zhuǎn)折。成思危是成家五個(gè)孩子中的獨(dú)子，父親成舍我是杰出的一代報(bào)人，母親蕭宗讓曾留學(xué)法國(guó)，書(shū)香門(mén)第的他自幼便接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。成思危在北平時(shí)，已深受魯迅、茅盾、巴金等進(jìn)步作家的影響，其中影響最大當(dāng)數(shù)《家》、《春》、《秋》“激流三部曲”。在《家》這部著作中，覺(jué)慧毅然決然離開(kāi)家，尋得了人生道路。在成思危看來(lái)，他人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，就像是覺(jué)慧的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨統(tǒng)治下的北平，人民生活在水深火熱之中，少年時(shí)代的成思危，對(duì)國(guó)民黨的統(tǒng)治甚為反感。1948年底，隨父親舉家搬遷到香港后，成思危就讀于左派學(xué)校，受社會(huì)進(jìn)步思想的影響。1951年，年僅16歲的成思危做出了他人生第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，毅然決然地拋棄了優(yōu)越的家庭生活，抱著對(duì)新中國(guó)的憧憬和理想，回到廣州。成思危先是進(jìn)入葉劍英兼任校長(zhǎng)的“南方大學(xué)”學(xué)習(xí)，后來(lái)被選送到華南工學(xué)院、華東化工學(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)時(shí)，成思危被分配到沈陽(yáng)化工研究院工作，滿懷抱負(fù)地投入到“向科學(xué)進(jìn)軍”的祖國(guó)建設(shè)高潮中。“文革”結(jié)束后，成思危做了他人生第二個(gè)重要的決定，選擇去美國(guó)讀書(shū)，當(dāng)時(shí)已在化工界小有名氣的他，卻改行學(xué)了工商管理。畢業(yè)時(shí)，他推辭了美國(guó)公司和研究機(jī)構(gòu)的邀約，也婉謝了父親希望他回臺(tái)灣繼承家業(yè)，選擇回國(guó)繼續(xù)為新中國(guó)的建設(shè)出一份力，他將風(fēng)險(xiǎn)投資的理念帶回國(guó)內(nèi)，成為了后來(lái)享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的“中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資之父”。1994年，臨近退休之年的成思危本打算安度晚年，去看看散布在世界各地的姐妹。但是，作為知識(shí)分子的成思危，最大的希望是自己的建議和意見(jiàn)能夠達(dá)至高層，對(duì)國(guó)家和人民有所貢獻(xiàn)。于是，成思危欣然接受了時(shí)任民建中央主席孫起孟的邀請(qǐng)，加入了民建，并在1996年民建六屆五中全會(huì)上當(dāng)選為民建中央主席。1998年3月，成思危當(dāng)選為全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)。人生的第三次轉(zhuǎn)折，也讓成思危從一名學(xué)者走向了政壇。成思危的人生寫(xiě)滿了自強(qiáng)不息，用他自己的話說(shuō)是“順境時(shí)不懈怠，逆境時(shí)不沉淪”。放棄化工，當(dāng)年在朋友們看來(lái)，成思危這是另起爐灶從零開(kāi)始，并非明智之舉。然而，成思危認(rèn)定了的事，就一定會(huì)堅(jiān)持下去。1981年，46歲的成思危赴美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校管理研究院學(xué)習(xí)，由于是從化工專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)管理，最初，別人一小時(shí)能讀四五十頁(yè)書(shū)，成思危則只能在字典的幫助下讀2-3頁(yè)書(shū)，難度很大。但在短短不到三年時(shí)間里，成思危愣是憑著一股韌勁兒，發(fā)表了十來(lái)篇學(xué)術(shù)論文，贏得了獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)他把最后一學(xué)期的成績(jī)單給他從臺(tái)灣趕來(lái)已80多歲高齡的老父親看時(shí)，成績(jī)單上是三個(gè)A和一個(gè)A＋。“我那一生都不肯輕易表達(dá)情感的老父親也夸我：沒(méi)想到你近50歲的人了，還能夠取得這樣的成績(jī)。”成思危記得，12歲生日時(shí)，他拿著剛買(mǎi)的紀(jì)念冊(cè)，去找父親寫(xiě)幾句祝福的話，父親不假思索地寫(xiě)了四個(gè)字：自強(qiáng)不息。成思危感慨地說(shuō)，他一生都在踐行父親給他寫(xiě)的這四個(gè)字。若干年后，成思危在女兒12歲生日的時(shí)候，也將“自強(qiáng)不息”這四個(gè)字，寫(xiě)在女兒的筆記本上作為贈(zèng)語(yǔ)。成思危被譽(yù)為“中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資之父”，他在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域著述頗多，因其特殊的政治身份，他的一些言論一經(jīng)發(fā)表便引起股市震動(dòng)，因此也招致了不少批評(píng)的聲音。但時(shí)間證明，他說(shuō)的那些可能有些人并不愛(ài)聽(tīng)的話是真話、實(shí)話。“慷慨陳詞豈能皆如人意，鞠躬盡瘁但求無(wú)愧于心。”此前，成思危在接受媒體采訪時(shí)，就說(shuō)到這句話，贏得全場(chǎng)掌聲。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）7.下列關(guān)于成思危這一人物形象，理解不正確的一項(xiàng)是

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）A.成思危有一腔愛(ài)國(guó)之心，他自幼接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，對(duì)國(guó)民黨的統(tǒng)治甚為反感，解放后毅然回國(guó)。B.成思危為人正直、敢說(shuō)真話。他發(fā)表的有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)投資的言論曾引起股市震動(dòng)，因此他被譽(yù)為“中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資之父”。C.成思危韌勁十足，凡是認(rèn)定的事情，就會(huì)堅(jiān)持到底。他放棄化工專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)工商管理，別人認(rèn)為這種做法不明智，他最終學(xué)有所成。D.成思危有理想、有抱負(fù)，文中他在三次人生轉(zhuǎn)折面前的選擇，充分展現(xiàn)其有著遠(yuǎn)大的理想，最終完成了一次又一次的自我超越。8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

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）A.成思危拋棄了在香港優(yōu)越的家庭生活回到廣州，這是他做出的人生第一個(gè)重要選擇，與他從小接受傳統(tǒng)文化教育有直接關(guān)系。B.成思危抱著對(duì)新中國(guó)的憧憬和理想回到祖國(guó)，就像巴金的小說(shuō)《家》中的覺(jué)慧一樣，進(jìn)步思想的影響使他充滿激情卻也不夠理智。C.臨近退休年齡的成思危從學(xué)者步入政壇，擔(dān)任民建中央主席，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了許多社會(huì)弊端，他希望自己的建議和意見(jiàn)能夠達(dá)至高層。D.成思危一生自強(qiáng)不息，主要體現(xiàn)在他“順境時(shí)不懈怠，逆境時(shí)不沉淪”。在女兒12歲生日時(shí)他把父親給他寫(xiě)過(guò)的“自強(qiáng)不息”又寫(xiě)給女兒。E.文章圍繞成思危的一生，選取他人生中的三次重要選擇，贊揚(yáng)了他崇高的人格精神，主題鮮明突出，所選的事例也非常典型。9.成思危“順境時(shí)不懈怠，逆境時(shí)不沉淪”具體體現(xiàn)在哪些方面？結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。參考答案：7.B

8.DE

9.①16歲時(shí)依然拋棄優(yōu)越的家庭生活，抱著對(duì)新中國(guó)的憧憬和理想，從香港回到廣州。（或答：臨近退休本可安度晚年，但為了使自己的建議和意見(jiàn)能夠達(dá)至高層，決定從學(xué)者步入政壇。）②在化工界小有名氣卻改行學(xué)工商管理。在美國(guó)讀書(shū)期間，憑著一股韌勁兒，克服困難，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。【7題詳解】試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中B項(xiàng)，強(qiáng)加因果，成思危被譽(yù)為“中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資之父”不只是因?yàn)樗l(fā)表了有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)投資的言論。【8題詳解】試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中A項(xiàng)，“與他從小接受傳統(tǒng)文化教育有直接關(guān)系”錯(cuò)，只能說(shuō)有一定關(guān)系。B項(xiàng)“充滿激情卻也不夠理智”于文無(wú)據(jù)。C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)了許多社會(huì)弊端”無(wú)中生有。【9題詳解】試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題要求概括“順境時(shí)不懈怠，逆境時(shí)不沉淪”的具體體現(xiàn)，注意找到文中的具體事件即可，如“在美國(guó)讀書(shū)期間，憑著一股韌勁兒，克服困難，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)“體現(xiàn)逆境不沉淪”；“16歲時(shí)依然拋棄優(yōu)越的家庭生活，抱著對(duì)新中國(guó)的憧憬和理想，從香港回到廣州”體現(xiàn)順境不懈怠。點(diǎn)睛：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，信息篩選和整合時(shí)注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語(yǔ)作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。2.閱讀下面一篇小說(shuō)，完成14—16題。（15分）最后一顆子彈奚同發(fā)黎明時(shí)分林子間不繚繞著一團(tuán)團(tuán)帶狀的霧氣，相距不足百米的兩人幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了對(duì)方。逃犯起身就跑，刑警吳一槍則搶先對(duì)天空鳴槍，警告對(duì)方“站住”。吳一槍心里明白，剛才自己打的那一槍，是槍里的最后一顆子彈。這個(gè)犯罪團(tuán)伙的小頭目全身一個(gè)戰(zhàn)栗，隨著吳一槍的喝令立即釘在林子間那片空地的中央，卻并沒(méi)有按吳一槍的命令把槍扔掉，而是發(fā)出一陣哈哈的大笑。吳一槍心里一驚，看著歹徒慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)與他相對(duì)而視，并用手中的槍對(duì)準(zhǔn)他。歹徒臉上掛著絕境逢生的笑容，聲音沙啞地說(shuō)：“槍神，可惜你沒(méi)子彈啦……”吳一槍不動(dòng)聲色，只是用槍精確地指向?qū)Ψ健Ｋ怯忻纳駱屖郑粌H公安內(nèi)部，就連罪犯?jìng)兌挤Q他“槍神”。吳一槍望著對(duì)方有些慌亂的眼神，輕聲說(shuō)：“你很清楚，我們兩人此時(shí)，槍里都只剩最后一顆子彈……那么，讓我們較量一下槍的準(zhǔn)頭吧！”“嘿嘿嘿……不可能！我計(jì)算了你的子彈。你昨晚四次對(duì)天鳴槍，兩次開(kāi)槍打傷我的兄弟。剛才是你的第七次鳴槍，也是你槍里的最后一顆子彈。嘿嘿嘿……沒(méi)想到吧，槍神今天要死在我的手里啦……”歹徒雖然滿臉猙獰，卻流露出一絲令人難以察覺(jué)的心虛。這并沒(méi)有逃過(guò)吳一槍敏銳的眼神。“是嗎？那么，我們來(lái)數(shù)一二三，開(kāi)槍。”吳一槍輕松而鎮(zhèn)定地說(shuō)。他的右臂有力而筆直地舉著，黑洞洞的7.62毫米槍口堅(jiān)定地指向?qū)Ψ健４跬缴碜酉蚝笠粌A，說(shuō)：“不可能！別騙人啦……你的槍里根本沒(méi)有子彈……”“放下武器！這是我最后一次警告你。否則，你，將是我職業(yè)生涯中，第一個(gè)被現(xiàn)場(chǎng)擊斃的罪犯！”吳一槍的臉上寫(xiě)滿了自信，一字一頓清晰地說(shuō)。這句話剛出口，吳一槍感到對(duì)方明顯地全身打了一個(gè)激靈。“一……”吳一槍手中的槍一動(dòng)不動(dòng)，鏗鏘銳利的聲音頓時(shí)劃破凝滯的空氣傳遞開(kāi)來(lái)。歹徒緊盯吳一槍，慢慢地抬起有些發(fā)抖的左手，雙手握緊那支沾著泥草晨露的手槍，他似乎看到吳一槍眼里另一個(gè)舉槍的影子。“二……”聲音依然宏亮、堅(jiān)定而自信地穿透林子間。一位警察與一名逃犯共同演繹著一場(chǎng)你死我活的較量。在以往的刑警生涯中，吳一槍曾遇到過(guò)各種情形，像今天這樣還是頭一次。昨夜他記住了歹徒慌亂中開(kāi)槍的次數(shù)，可以準(zhǔn)確地?cái)喽▽?duì)方槍中只剩最后一顆子彈，而自己卻沒(méi)了子彈。如此近的距離，就形成了一種空前的賭局，是賭就有贏有輸，他贏得起，當(dāng)然也輸?shù)闷稹](méi)了后路的吳一槍特別地想把射擊動(dòng)作做得完美一些。上一次因?yàn)樽非笸昝篮蛣?dòng)作漂亮讓同事獻(xiàn)出了生命，現(xiàn)在，他還是希望自己在歹徒面前能夠成就一次真正意義上的完美絕唱……吳一槍嘴角掛著微笑——就讓這不易察覺(jué)的微笑永遠(yuǎn)留在自己的臉上吧。同時(shí)，他注意到，對(duì)方槍口明顯地虛晃了一下，額頭浸出一層亮閃閃的白色，一粒汗珠清晰地從鬢角先慢后加速度地滑過(guò)臉頰。“三！”吳一槍在身后的一束陽(yáng)光突然射向林子間的空地的一剎那，斬釘截鐵大喝一聲，就像剛才命令對(duì)方“站住”那樣威嚴(yán)有力，聲震長(zhǎng)空。“叭……”槍聲清脆地回響在林間山谷。歹徒匍匐向前一頭栽倒……子彈一聲呼嘯從吳一槍的頭頂飛過(guò)——在他發(fā)出”三”的同時(shí)，歹徒全身披著迎面而來(lái)的陽(yáng)光，竟然再次打了一個(gè)激靈，扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，子彈打飛了。吳一槍迅速躍向?qū)Ψ剑翠D住對(duì)方的雙手。令他吃驚的是，對(duì)方竟沒(méi)有任何反應(yīng)。用手槍撥過(guò)來(lái)歹徒那沾著草屑露水的臉，吳一槍才發(fā)現(xiàn)，歹徒已沒(méi)了呼吸。事后法醫(yī)檢查發(fā)現(xiàn)，歹徒死于過(guò)度緊張?jiān)斐傻拇竽X及心臟不能供血，病變的心臟收縮得像石塊一樣堅(jiān)硬，苦膽也裂了……14、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（

）A、吳一槍發(fā)現(xiàn)追捕的歹徒起身逃跑時(shí)，立即對(duì)天空鳴槍，并命歹徒放下手中的槍，如果持槍不放，他就開(kāi)槍射殺。B、鳴槍示警后，歹徒雖然站住不動(dòng)，但并沒(méi)有把搶扔掉，而且發(fā)出一陣哈哈的大笑。這說(shuō)明歹徒根本不懼怕吳一槍。C、吳一槍面對(duì)歹徒的一系列表現(xiàn)，給歹徒造成了極大的心理壓力，甚至使歹徒產(chǎn)生了自我懷疑。D、歹徒雖然狡猾兇狠，但因平時(shí)缺乏嚴(yán)格的射擊訓(xùn)練和心理訓(xùn)練，以致林子間的帶狀霧氣就可以干憂他的射擊精度。E、這篇小說(shuō)敘述了刑警吳一槍智斗歹徒的故事，著重描寫(xiě)了雙方對(duì)峙的場(chǎng)面，情節(jié)雖簡(jiǎn)單，但環(huán)環(huán)相加，氣氛緊張，十分吸引讀者。15、小說(shuō)首段所寫(xiě)內(nèi)容，在全文中的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：

16、小說(shuō)結(jié)尾對(duì)歹徒死因的交代，有人認(rèn)為是多余筆墨。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f(shuō)明理由。（6分）答：

參考答案：14、（5分）CE（E給3分，C給2分）（A“開(kāi)槍射殺”，原文沒(méi)有依據(jù)。B“根本不懼怕”有誤。D影響射擊是因恐懼）15、（4分）①為人物設(shè)置特殊情境；②為全文營(yíng)造緊張氣氛；③為后文的對(duì)峙場(chǎng)面作鋪墊；④創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。⑤呼應(yīng)標(biāo)題。（每個(gè)2分，答出2個(gè)即可）16、（6分）觀點(diǎn)一：多余。理由：①前文細(xì)節(jié)描寫(xiě)已表現(xiàn)歹徒的極度恐懼，為歹徒被嚇?biāo)雷龊昧顺浞咒亯|。（3分）②結(jié)尾不交代死因，能使讀者追尋死因，激發(fā)閱讀興趣。（3分）觀點(diǎn)二：不多余。理由：①交代死因，使故事來(lái)龍去脈更加清楚。（3分）②交代死因，能烘托刑警吳一槍的形象。（3分）3.閱讀下面的文字，完成各題。徽章高軍他抬頭看看妻子身上的制服，那左領(lǐng)口處的徽章，就像一只明亮的眼睛，直直地盯著他，他的心里不由咯噔了一下。

妻子身材苗條，穿制服顯得溫柔中不失威嚴(yán)，但她下班后著便裝其實(shí)更漂亮。平時(shí)，妻子也是很喜歡下班后就換為便裝的，這幾天不知為什么，在家中一直穿著上班的服裝。他心中生出一種別樣的感覺(jué)。

他知道，檢察官主要是辦理貪污賄賂犯罪和國(guó)家工作人員職務(wù)犯罪等案件的，妻子有時(shí)候也會(huì)在自己面前嘮叨他的單位搞關(guān)口前移，查辦、預(yù)防一起抓等創(chuàng)新工作，他聽(tīng)了也就聽(tīng)了，覺(jué)得都很正常。妻子有時(shí)也會(huì)笑他：“你也是我們的工作對(duì)象，為了這個(gè)家咱可不能搞貪腐那一套啊。”他拍拍胸脯：“我走到這一步容易嗎？你放心就是了。”說(shuō)實(shí)話，這些年他也希望自己再升一升，對(duì)一些誘惑也搖擺過(guò)。但想到妻子的話，他還是把握住了自己，一直平平安安過(guò)下來(lái)。

他知道，妻子對(duì)他一直很放心。否則妻子是不會(huì)開(kāi)這種玩笑的。生活中，妻子真正在乎的事情，從來(lái)不直接說(shuō)。妻子相信他能把握好，更主要的是知道不直接說(shuō)更能給他留有尊嚴(yán)。

妻子穿著制服不換，他勸她說(shuō)這樣太拘謹(jǐn)了，休閑一點(diǎn)的服裝穿著會(huì)更舒服一些。妻子說(shuō)：“不拘謹(jǐn)，不行那我摘掉徽章，不就和普通服裝一樣了？”說(shuō)著，妻子真的摘掉徽章，用一塊軟布認(rèn)真擦拭了一番，很隨便的地放在電視機(jī)邊一塊小石頭前，他看到斜靠在石頭上的徽章仍然像眼睛一樣直視著他。

又是幾天過(guò)去，妻子每天回來(lái)總是先從制服上拿下徽章，習(xí)慣性地放在這塊石頭前。當(dāng)妻子多次重復(fù)這個(gè)動(dòng)作后，他的心里再次咯噔了一下。

這塊石頭是前幾天他到本縣一個(gè)礦山檢查時(shí)，礦長(zhǎng)送給他的。當(dāng)時(shí)他很警惕，堅(jiān)決不要。他想千萬(wàn)別是什么貴重物品啊，那樣豈不是要?dú)У糇约旱那俺蹋康V長(zhǎng)看透了他的心思，就告訴他：“這不是什么貴重的東西，如果是，哪里會(huì)隨便放在這里，你看看這里面是含有豆粒大小的零星玉料，但不值得解剖加工，所以并不值錢(qián)。但我仔細(xì)觀察了一下，這幾個(gè)玉石點(diǎn)的排列有點(diǎn)像北斗星的形狀，沒(méi)舍得扔就隨意放在這里了。”他這才接過(guò)來(lái)，看了幾眼，覺(jué)得是有點(diǎn)像北斗七星的形狀。他小時(shí)候，生活在農(nóng)村，那里連電燈都沒(méi)有，夏天晚上會(huì)在小場(chǎng)院里一邊乘涼一邊聽(tīng)大人指點(diǎn)天上的星星，他記得當(dāng)時(shí)大人說(shuō)的名字叫勺星。回憶起少年時(shí)候的鄉(xiāng)村生活，他感到對(duì)這塊石頭有了親近感，于是礦長(zhǎng)再次遞給他時(shí)，就順手拿回來(lái)隨意放在了電視旁。

第二天，他安排秘書(shū)去找玉石部門(mén)進(jìn)行了認(rèn)真鑒定，秘書(shū)回來(lái)告訴他結(jié)果的時(shí)候有些吞吞吐吐，他生氣地問(wèn)：“怎么啦？實(shí)話實(shí)說(shuō)就是了嘛！”

秘書(shū)告訴他，據(jù)鑒定，這塊石頭價(jià)值百萬(wàn)以上。他一下子呆住了，秘書(shū)告訴他，看著就是幾個(gè)玉點(diǎn)，其實(shí)里面是很純的一塊好玉料，鑒定部門(mén)覺(jué)得這是特意加工而成的。

他驚出一身冷汗，馬上小心地拿上這塊石頭，讓秘書(shū)陪他來(lái)到礦長(zhǎng)的辦公室。礦長(zhǎng)正巧在，熱情相迎。他們坐下來(lái)，一邊喝著茶水，一邊隨意聊著一些輕松的話題。臨走時(shí)他才拿出那塊石頭告訴礦長(zhǎng)：“我越看越不像北斗星的形狀了，放在家里還礙手礙腳的，所以還是把它還給你吧。”礦長(zhǎng)一愣，無(wú)奈地笑笑，接過(guò)順手放進(jìn)了垃圾桶：“覺(jué)得不像你直接扔了不就是了，還值得拿回來(lái)讓我再費(fèi)事？”他笑笑說(shuō)：“誰(shuí)的東西誰(shuí)處理不就對(duì)了嘛。”

路上秘書(shū)不說(shuō)話。他知道秘書(shū)心中存有疑惑，難道礦長(zhǎng)真的會(huì)不知道這塊石頭的價(jià)值，隨便當(dāng)做一塊普通石頭扔掉了？

回到家中，妻子正在廚房做飯，他看到妻子今天已經(jīng)穿上了便裝，電視機(jī)旁也沒(méi)有了妻子制服上徽章。吃飯的時(shí)候，他對(duì)妻子說(shuō)：“在家中，你愿意穿制服就穿吧，我覺(jué)得那樣顯得更精神，特別是上面佩戴著徽章，還有一種畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，很好看的……”

（摘編自2016年10期《百花園》）7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．前文寫(xiě)丈夫勸妻子在家里脫掉制服，結(jié)尾則寫(xiě)他勸妻子穿上制服，首尾呼應(yīng)，暗示出丈夫在妻子的警醒下，已經(jīng)改過(guò)自新，不想再貪腐下去。B．第一段寫(xiě)主人公看到妻子的制服領(lǐng)口處的徽章像明亮的眼睛盯著他，他心里“咯噔了一下”，表明他隱約意識(shí)到收受石頭的行為是不妥的。C．妻子摘下徽章以后，把它放在了小石頭前，小說(shuō)寫(xiě)這個(gè)動(dòng)作是“很隨便地”，但其實(shí)這不是一個(gè)隨便的行為，而是妻子故意把它放在那里的。D．礦長(zhǎng)把特意加工而成的價(jià)值百多萬(wàn)的石頭，說(shuō)成普通石頭送給“他”，其實(shí)不懷好意——礦長(zhǎng)想在將來(lái)的某一天檢舉“他”，進(jìn)而毀掉“他”的前程。E．小說(shuō)中的秘書(shū)也是一個(gè)較為重要的人物，暗示出主人公“他”是個(gè)地位頗高的官員，同時(shí)這個(gè)人物也推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，使故事不至于顯得單調(diào)。8．請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要概括“妻子”這一人物心理與行為的變化過(guò)程。9．小說(shuō)以“徽章”為題有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。參考答案：7．CE

8．①看到丈夫拿回石頭時(shí)，她感到擔(dān)心，害怕丈夫貪腐，所以天天穿制服，予以警醒。②當(dāng)丈夫勸她穿休閑裝時(shí)，她趁機(jī)摘下徽章，把它放在小石頭前，進(jìn)-步暗示丈夫不要貪腐。③當(dāng)看到丈夫把石頭還了回去時(shí)，她放了心，于是不再穿制服，換上了便裝。

9．①?gòu)那楣?jié)結(jié)構(gòu)上看，‘徽章”是小說(shuō)的線索，小說(shuō)以寫(xiě)“徽章”始，以談“徽章”終，中間的情節(jié)也是“徽章”引出來(lái)的，它推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。②從主題表現(xiàn)上看“徽章”代表著一種責(zé)任，一種督促。本小說(shuō)就是借它來(lái)表現(xiàn)為官應(yīng)接受監(jiān)督、應(yīng)認(rèn)真自律的思想。③從人物形象的刻畫(huà)來(lái)看，徽章表現(xiàn)出妻子嚴(yán)正的立場(chǎng)以及高妙的工作和處事技巧，也表現(xiàn)了“他”警醒和自律的一面。8．試題分析：本題主要考查文意分析概括。概括“妻子”這一人物心理與行為的變化過(guò)程，主要圍繞動(dòng)作“穿制服”的變化，結(jié)合事物“石頭”的去留等分析。心理主要是從擔(dān)心，害怕丈夫貪腐，暗示丈夫不要貪腐，放了心等。9．試題分析：本題主要考查標(biāo)題設(shè)置的好處。理解標(biāo)題的本義和象征義，結(jié)合小說(shuō)的人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、主旨表達(dá)等方面分析。‘徽章”是小說(shuō)的線索，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。本小說(shuō)就是借它來(lái)表現(xiàn)為官應(yīng)接受監(jiān)督、應(yīng)認(rèn)真自律的思想。徽章表現(xiàn)出妻子嚴(yán)正的立場(chǎng)以及高妙的工作和處事技巧，也表現(xiàn)了“他”警醒和自律的一面。點(diǎn)睛：標(biāo)題常見(jiàn)的作用：交代主要的人物形象。概括小說(shuō)主要事件。點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。貫穿全文，起線索作用。具有象征意義。揭示小說(shuō)主旨，深化主題。寄托作者情感。展開(kāi)情節(jié)，前后呼應(yīng)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。封常清，蒲州猗氏人也。外祖教其讀書(shū)，多所歷覽。外祖死，常清孤貧，年三十馀，未有名。將軍高仙芝出軍，奏傔從三十馀人，衣服鮮明。常清慨然發(fā)憤，投牒請(qǐng)預(yù)。常清細(xì)瘦，腳短而跛，仙芝陋其貌寢，不納。明日復(fù)至，仙芝謝曰：“傔已足，何庸復(fù)來(lái)！”常清怒曰：“慕公高義，愿事鞭轡，所以無(wú)媒而前，何見(jiàn)拒之深乎？以貌取人，恐失之子羽，公其念之！”仙芝不得已，補(bǔ)為傔。會(huì)達(dá)奚部落背叛，自黑山西趣碎葉。仙芝以二千騎追躡。常清于幕中潛作捷書(shū)，具言次舍井泉，遇賊形勢(shì)，克獲謀略，事頗精審。仙芝所欲言，無(wú)不周悉，仙芝大駭異之。即用之，遂知名。以功授疊州地戍主。仙芝每出征討，常令常清知留后事。常清有才學(xué)，果決。知留后時(shí)，仙芝委家事于郎將鄭德詮，其乳母子也，威動(dòng)軍中。常清出回，諸將皆引前，德詮見(jiàn)常清始貴，素易之，自后走馬突常清而去。常清命左右密引德詮至庭中，因杖死，以面仆地曳出之。仙芝妻及乳母于門(mén)外號(hào)哭救之，不得，因以其狀上仙芝。仙芝驚及見(jiàn)常清憚其公不敢讓常清亦不之謝會(huì)大將有罪者又殺二人軍中莫不股栗。常清性勤儉，耐苦勞，出軍乘騾，私廄才二馬，賞罰嚴(yán)明。元寶末入朝，時(shí)祿山已叛，帝引見(jiàn)，何方誅討？常清見(jiàn)帝憂，因大言：“太平斯久，人不知戰(zhàn)。然事有逆順，勢(shì)有奇變，臣請(qǐng)走馬赴東京，開(kāi)府庫(kù)，募驍勇，挑馬箠渡河，計(jì)日取逆胡之首懸于闕下。”玄宗壯其言。翌日，以常清為范陽(yáng)節(jié)度，乘驛赴東京，募兵六萬(wàn)，皆庸保市井之流。乃斫斷河陽(yáng)橋，于東京為固守之備。十二月，祿山渡河，常清使驍騎拒之，殺柘羯數(shù)十百人。賊大軍繼至，常清退入上東門(mén)，又戰(zhàn)不利，賊鼓而進(jìn)，殺掠人吏。常清又戰(zhàn)于都亭驛，不勝。退守宣仁門(mén)，又?jǐn)　Ｄ苏Z(yǔ)仙芝曰：“賊銳甚。難與爭(zhēng)鋒，潼關(guān)無(wú)兵，一夫奔突則京師危，不如急守潼關(guān)。”仙芝從之。敗書(shū)聞，帝令邊令誠(chéng)以詔書(shū)至，示之，常清曰：“吾所以不死者，不忍污國(guó)家節(jié)，受戮賊手，討逆無(wú)效，今死乃甘心。”又表言：“臣死后，望陛下無(wú)輕此賊，則社稷安。”是日臨刑，以表授令誠(chéng)而死。人多哀之。（節(jié)選自《新唐書(shū)?封常清傳》）10.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.仙芝驚/及見(jiàn)常清/憚其公/不敢讓/常清亦不之謝/會(huì)大將有罪者/又殺二人/軍中莫不股栗。B.仙芝驚及見(jiàn)/常清憚其公/不敢讓/常清亦不之謝/會(huì)大將有罪者/又殺二人/軍中莫不股栗。C.仙芝驚/及見(jiàn)常清/憚其公不敢讓常清/亦不之謝/會(huì)大將有罪者/又殺二人/軍中莫不股栗。D.仙芝驚/及見(jiàn)常清/憚其公/不敢讓常清/亦不之謝會(huì)大將/有罪者又殺二人/軍中莫不股栗。11.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.“驛”，舊時(shí)供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，亦指供傳遞公文用的馬。“乘驛”，文中指騎驛馬。B.“社稷”，土神和谷神的總稱。社為土神，稷為谷神。古時(shí)君主都祭祀社稷，后來(lái)就用社稷代表國(guó)家。C.“牒”指用竹或木制成的短簡(jiǎn)，將短簡(jiǎn)編連在一起也稱為牒。“投牒”在文中指呈遞投敵文書(shū)。D.“闕”可指皇宮門(mén)前兩邊供瞭望的建筑。“闕下”即宮闕之下，文中借指的是朝廷。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.封常清外祖父教他讀書(shū)，學(xué)識(shí)廣博精深。出身貧苦，但他鍥而不舍，抓住時(shí)機(jī)寫(xiě)出一篇讓高仙芝非常賞識(shí)的戰(zhàn)報(bào)，于是封常清有了名氣。B.高仙芝出征，封常清常任留后。他有才能又果斷，執(zhí)法嚴(yán)明。因鄭德詮故意縱馬沖擊他的侍從，封常清就依法處死了他，遇上大將犯罪，他又殺死了多位大將，軍中人都很怕他。C.安祿山反叛了，皇帝詢問(wèn)對(duì)策。封常清看見(jiàn)皇帝擔(dān)憂，就夸口請(qǐng)求趕到洛陽(yáng)，用全部庫(kù)存物招募勇士，把叛賊的頭獻(xiàn)到朝廷來(lái)。皇帝欣賞他的勇氣。D.封常清認(rèn)為，叛軍力量很厲害，很難和他們爭(zhēng)鋒，回撤據(jù)守潼關(guān)，能夠屏遮京師長(zhǎng)安，自己雖可能被臨陣逃脫的罪名殺死，但也勝過(guò)死于敵手受辱。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①常清細(xì)瘦，腳短而跛，仙芝陋其貌寢，不納。②吾所以不死者，不忍污國(guó)家節(jié)，受戮賊手，討逆無(wú)效，今死乃甘心。參考答案：10.A

11.C

12.B

13.①封常清很纖細(xì)瘦弱，加上腳又短又跛，高仙芝認(rèn)為他的容貌很丑陋，不錄用他。②我之所以不拼死（在戰(zhàn)場(chǎng)啊），是怕侮辱了國(guó)家的名節(jié)，被叛軍抓住殺死；我討伐叛賊沒(méi)有效果，現(xiàn)在我死了也心甘情愿。【10題詳解】本題通過(guò)斷句考查學(xué)生對(duì)文言文的理解。解答本題，①閱讀原文，了解大意;②依據(jù)對(duì)話，找準(zhǔn)定位;③找尋名、代、動(dòng)(名詞、代詞、動(dòng)詞)，確定句讀;④圈出虛詞，判定句讀;⑤通過(guò)修辭和句式結(jié)構(gòu)，確定句讀文言文斷句。注意代詞、人名前后可能斷；注意“云”“曰”“白”等表示說(shuō)話的詞后斷；注意動(dòng)詞（省略主語(yǔ)）前斷；注意語(yǔ)氣助詞“之乎者也”等后斷；本題是選擇題，可采取排除法；第一處，ACD三項(xiàng)均同，B項(xiàng)劃分獨(dú)不相同，根據(jù)B項(xiàng)意思，是“高仙芝驚訝并來(lái)見(jiàn)，而常清害怕他的公正，不敢責(zé)備（他），常清也不向他謝罪”，后兩句主語(yǔ)都是常清，意思卻相互矛盾；從上文看，是常清做了冒犯高仙芝家眷之事，“責(zé)備”該由高仙芝做主語(yǔ)；高仙芝不敢責(zé)備，常清也不向他請(qǐng)罪，才符合邏輯，因此排除B；C項(xiàng)第四處，“亦不之謝”的主語(yǔ)就也變成了高仙芝，高仙芝不責(zé)備常清說(shuō)的通，但他本來(lái)就沒(méi)有向常清謝罪的理由，“亦不之謝”的主語(yǔ)應(yīng)該是“常清”才對(duì)；D項(xiàng)問(wèn)題與C項(xiàng)相同，排除；故選A；【11題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)出現(xiàn)的文學(xué)常識(shí)的理解；解答本題，考生需要調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)真作答。C項(xiàng)錯(cuò)誤；“投牒”在文中指呈遞文書(shū)，非投敵文書(shū)。故選C【12題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括分析。解答本題，要求考生認(rèn)真審題，提干要求“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”，考生在讀懂原文的基礎(chǔ)上，能夠?qū)Y選的內(nèi)容進(jìn)行分析歸納。依據(jù)原文“會(huì)大將有罪者又殺二人”，B項(xiàng)中殺死了“多位大將”錯(cuò)誤，他只殺死了兩位大將；故選B【13題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。本題①重點(diǎn)字為“陋”，意動(dòng)用法，認(rèn)為…丑陋；“貌寢”，相貌丑陋；“納”，接納；譯文：封常清很纖細(xì)瘦弱，加上腳又短又跛，高仙芝認(rèn)為他的容貌很丑陋，不錄用他；②重點(diǎn)為“所以”，…的原因；“節(jié)”，節(jié)氣，名節(jié)；“受戮”，被動(dòng)意思，被殺死；“討逆”，討伐逆賊；“效”，成效；譯文：我之所以不拼死（在戰(zhàn)場(chǎng)啊），是怕侮辱了國(guó)家的名節(jié)，被叛軍抓住殺死；我討伐叛賊沒(méi)有效果，現(xiàn)在我死了也心甘情愿。

譯文：封常清是蒲州猗氏縣人，外祖父教他讀書(shū)，學(xué)識(shí)廣博精深。外祖父死后，常清孤苦貧窮，三十多歲了，還沒(méi)有成名。高仙芝為都知兵馬使。頗有才能，每次出兵，高仙芝任命了三十多名侍從，衣裳鮮艷漂亮，封常清因而感慨，并報(bào)名請(qǐng)求擔(dān)任侍從。封常清很瘦，加上腳又跛，高仙芝瞧不起他的外表，不錄用他。第二天他又來(lái)了，高仙芝道歉說(shuō)“：侍從已錄取夠了，哪里用得著又來(lái)呢？”封常清發(fā)怒說(shuō)“：我仰慕您的高義，愿意侍奉您，所以沒(méi)人介紹自己來(lái)了，您為什么一定要拒絕呢？看容貌錄用人，會(huì)把子羽看錯(cuò)，您還是考慮一下吧。”高仙芝還是沒(méi)接受他，他就每天到門(mén)口來(lái)等候，高仙芝沒(méi)辦法，就把他錄取到侍從里了。

遇上達(dá)奚各部反叛，從黑山向西奔向碎葉城，高仙芝率兩千名騎兵追擊，達(dá)奚走了很遠(yuǎn)的路，人和馬都疲勞了，因此幾乎被全部俘獲或殺死了。封常清在下面暗暗寫(xiě)好了捷報(bào)，詳細(xì)記載了井眼、泉水、駐軍地點(diǎn)、勝敵的情況和戰(zhàn)術(shù)，條理分明。高仙芝拿來(lái)看了，都是自己想寫(xiě)的，于是大驚，馬上采用了。于是封常清有了名氣。后因功封疊州戍主。高仙芝出征，他常任留后。封常清有才能又果斷，沒(méi)有事能難住他。高仙芝委任郎將鄭德詮管理家事，他是高仙芝奶媽的兒子，在軍中很威風(fēng)。封常清有次從外面回來(lái)，眾將上前拜見(jiàn)。鄭德詮見(jiàn)他才上任，輕視他，騎馬撞了他的騎馬侍從后離開(kāi)了。封常清命侍從把他帶到廳堂里，就關(guān)上了門(mén)，離開(kāi)座位說(shuō)“：我出身微賤，御史中丞大人錯(cuò)愛(ài)，讓我主持留后事務(wù)，郎將怎能無(wú)禮？”接著叱責(zé)他說(shuō)“：必須借你的死，來(lái)嚴(yán)肅軍紀(jì)。”于是用杖打死了他，把他的臉朝下拖了出去。高仙芝的妻子和奶媽在門(mén)外哭著求情，沒(méi)能救他的命，很快將情況告訴了高仙芝，高仙芝很吃驚，到見(jiàn)了封常清，敬畏他的公正，沒(méi)敢責(zé)備他。他也不道歉。遇上大將犯罪，他又殺死了兩位，全軍沒(méi)有不害怕他的。封常清生性勤勞節(jié)儉，吃苦耐勞，出兵騎驛馬，私人馬廄只有兩匹馬，賞罰嚴(yán)明。

天寶末年進(jìn)京朝拜時(shí)，安祿山反叛了，皇帝召見(jiàn)他，問(wèn)用什么辦法對(duì)付叛賊。封常清看見(jiàn)皇帝擔(dān)憂，就夸口說(shuō)：“國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期太平，人們不懂作戰(zhàn)。但道義上有正義和不義，戰(zhàn)場(chǎng)上有各種謀略。我請(qǐng)求趕到洛陽(yáng)，用全部庫(kù)存物招募勇士，甩著馬鞭過(guò)黃河，不久就把叛賊的頭獻(xiàn)到朝廷來(lái)。”皇帝欣賞他的勇氣。第二天，任命封常清為范陽(yáng)節(jié)度副大使，騎驛馬到了洛陽(yáng)。招募到六萬(wàn)軍隊(duì)，但都是市民和仆役，于是安排軍隊(duì)拆毀了河陽(yáng)橋把東京作為固守的防備之處。十二月，安祿山度過(guò)黃河，封常清派精銳騎兵抵御，殺死了叛軍幾十上百人。叛軍大部隊(duì)到了，封常清抵御不住，退進(jìn)上東門(mén)，接戰(zhàn)后又戰(zhàn)敗了。叛軍擊鼓進(jìn)兵，搜捕官員。封常清又在都亭驛迎戰(zhàn)，又打了敗仗。退兵守宣仁門(mén)，又打敗了于是他對(duì)高仙芝說(shuō)：“叛軍力量很厲害，很難和他們爭(zhēng)鋒，潼關(guān)沒(méi)有守軍，一旦被叛軍突然襲擊，京城就會(huì)危險(xiǎn)了，不如趕快去守潼關(guān)。”高仙芝聽(tīng)從了他.戰(zhàn)敗的報(bào)告送到了朝廷，皇帝罷免了封常清的官職，讓他作為老百姓隸屬高仙芝辦事。高仙芝讓他穿著黑色衣服監(jiān)督部署在左右邊的軍隊(duì)，邊令誠(chéng)拿著殺死他的詔書(shū)來(lái)了，給他看，封常清說(shuō)：“我之所以不拼死子啊戰(zhàn)場(chǎng)，是怕侮辱了國(guó)家的官職，被叛軍抓住殺死。現(xiàn)在我死心甘情愿。”當(dāng)初封常清戰(zhàn)敗后，直接進(jìn)了潼關(guān)，想見(jiàn)皇帝匯報(bào)征戰(zhàn)叛軍的情況，到了渭南，皇帝下詔書(shū)命他到潼關(guān)去，封常清既憂慮又害怕，就寫(xiě)遺表謝罪，說(shuō)道：“自從洛陽(yáng)失守以后，三次派使者上奏章陳述討賊戰(zhàn)略，都沒(méi)有被接見(jiàn)，”又說(shuō)：“我死了以后，希望皇上不要看輕了這叛軍，那么國(guó)家就安定了。”到將被處死時(shí)，將遺表交給邊令誠(chéng)就去受死了。人們多數(shù)同情他。【點(diǎn)睛】如何給文言文斷句呢？結(jié)合上文從以下幾個(gè)方面入手：1.看關(guān)鍵詞（1）凡看到“曰”字者必定是直接引語(yǔ)或間接引語(yǔ)，要加冒號(hào)和前后雙引號(hào)。如上文：滕文公問(wèn)曰：“……”孟子對(duì)曰：“……”。（2）也，乎，矣，哉，耳等語(yǔ)氣詞常出現(xiàn)在句子末尾表達(dá)某種語(yǔ)氣，他可以提示句子結(jié)束的位置。如“……能及也”“……可為也”“事齊乎”。又如“夫”“蓋”常位于句首作發(fā)語(yǔ)詞。而“故（是故）”常位于分句之首，表示順承關(guān)系。而“豈”常位于句首表反問(wèn)語(yǔ)氣。（3）看稱謂。對(duì)人物的稱謂常作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。常位于句首或句尾。上文中滕文公、孟子都是主語(yǔ)，位于句首。（4）感嘆詞。如：?jiǎn)韬簦捣颍娴雀袊@詞都獨(dú)立使用。2.看句式（1）看固定搭配。常見(jiàn)的文言特殊句式都有固定的搭配。如上文“滕，小國(guó)也”是“也”位于句尾的判斷句。其他如“……者，……也”，“……者也”也是判斷句。如上文“事齊乎？事楚乎”中“……乎，……乎”就是一個(gè)選擇文句的固定搭配。（2）注意整句與對(duì)偶文言文為了追求音韻的和諧和句式的整齊，常常采用整句，前后句子字?jǐn)?shù)相同，有時(shí)還會(huì)有對(duì)偶和押韻。如上文“鑿斯池也，筑斯城也”兩個(gè)句子就非常整齊，應(yīng)該從“也”后斷句。3.看文意如上文“則有一焉”，“焉”后是解釋說(shuō)明的內(nèi)容，實(shí)際上是一種總說(shuō)與分說(shuō)的關(guān)系，因此應(yīng)用冒號(hào)。4.掌握必備的文史知識(shí)如上文中滕、楚、齊是國(guó)名，而滕文公是滕國(guó)國(guó)君，孟子是儒家代表人物等。5.

參考答案：10.C.居，當(dāng)，任。居功，自認(rèn)為有功勞。11.D.兩個(gè)“以”均是“因?yàn)椤绷x；A.“而”第一個(gè)表并列，第二個(gè)表修飾；B.“其”第一個(gè)是代詞，第二個(gè)是反問(wèn)語(yǔ)氣詞；C.“之”第一個(gè)是結(jié)構(gòu)助詞，取消主謂之間的獨(dú)立性，第二個(gè)是音節(jié)助詞。12.B.文章第二段談到并且肯定了歐陽(yáng)修的文章成就。13.（1）4分，譯文：先生活著的時(shí)侯聞名于當(dāng)代，先生死后有著作流傳于后世，如果有這樣的成就已經(jīng)足夠了，我們又悲傷什么呢！（“傳”譯為“流傳”，“茍”譯為“如果”，“足”譯為“足夠”，譯對(duì)分別得1分，整句翻譯通順得1分。）（2）3分，譯文：然而全國(guó)上下無(wú)論是不是賢人，尚且還因?yàn)橄壬乃劳纯蘖魈椤＃ā盁o(wú)”譯為“無(wú)論”，“涕泣”譯為動(dòng)詞“痛哭流淚”，譯對(duì)分別得1分，整句翻譯通順得1分。）（3）3分，譯文：臨風(fēng)想念，往事不能忘懷的原因，就是因?yàn)橄氲綇拇嗽僖惨?jiàn)不到先生了，我將還能和誰(shuí)在一起呢！（“復(fù)見(jiàn)”譯為“再次見(jiàn)到”，“誰(shuí)與歸”是一個(gè)倒裝結(jié)構(gòu)，譯對(duì)分別得1分，整句翻譯通順得1分。）6.閱讀下面的文言文，完成小題。焦德裕，字寬父，其遠(yuǎn)祖贊，從宋丞相富弼鎮(zhèn)瓦橋關(guān)，遂為雄州人。父用，仕金，由束鹿令升千戶，守雄州北門(mén)。太祖兵至，州人開(kāi)南門(mén)降，用猶力戰(zhàn)，遂生獲之。帝以其忠壯，釋不殺，復(fù)舊官。徇地山東，未嘗妄殺一人。年六十二卒，后以德裕貴，追贈(zèng)中書(shū)左丞，封恒山郡公，謚正毅。德裕通《左氏春秋》，少拳勇善射，從其舅解昌軍中。金將武仙殺真定守史天倪，仙既敗走，其黨趙貴、王顯、齊福等保仙故壘，數(shù)侵掠太行。太宗擇廷臣有才辯者往招之，楊惟中以德裕薦。遂使真定，降齊福，擒趙貴，王顯亡走，德裕追射殺之，其地悉平。詔賜井陘北障城田。中統(tǒng)三年，李璮平，世祖命德裕曲赦益都。宋臣夏貴圍宣撫使張庭瑞于虎嘯山，實(shí)薪土塞水源，人無(wú)從得飲。帥府檄德裕援之。德裕夜薄貴營(yíng)，令卒各持三炬，貴驚走，追及鵝溪，馘千人，獲馬畜兵仗萬(wàn)計(jì)。升京畿漕運(yùn)使。十一年，從丞相伯顏南征，授僉行中書(shū)省事。遂從下安慶。至鎮(zhèn)江，焦山寺主僧誘居民叛，丞相阿術(shù)既誅其魁，欲盡坑其徒，德裕諫止之。命德裕先入城撫定。宋平，賜予有加。奉旨求異人異書(shū)。平章阿合馬譖丞相伯顏殺丁家洲降卒事，奏以德裕為中書(shū)參政，欲假一言證成之，德裕辭不拜。久之，得簽行省事。十四年改淮東宣慰使淮西賊保司空山檄淮東四郡守為應(yīng)元帥帖哥邏得其檄即械郡守許定國(guó)等四人使承反狀將籍其家。德裕言：“四人者，皆新降將，天子既寵綏之，有地有民，盈所望矣，方誓報(bào)效，安有他覬。奈何以疑似殺四守，寧知非反間耶？”盡復(fù)其官。拜福建行省參知政事。二十五年卒，年六十九。贈(zèng)榮祿大夫、平章政事，追封恒國(guó)公，謚中肅。（節(jié)選自《元史·焦德裕傳》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．十四年/改淮東宣慰使/淮西賊保司空山/檄淮東四郡守為應(yīng)/元帥帖哥邏得其檄/即械郡守許定國(guó)等/四人使承反狀/將籍其家B．十四年/改淮東宣慰使/淮西賊保司空山/檄淮東四郡守為應(yīng)/元帥帖哥邏得其檄/即械郡守許定國(guó)等四人/使承反狀/將籍其家C．十四年/改淮東宣慰使淮西/賊保司空山/檄淮東四郡守為應(yīng)/元帥帖哥邏得其檄/即械郡守許定國(guó)等四人/使承反狀/將籍其家D．十四年/改淮東宣慰使淮西/賊保司空山/檄淮東四郡守為應(yīng)/元帥帖哥邏得其檄/即械郡守許定國(guó)等/四人使承反狀/將籍其家11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A．謚，即謚號(hào)，是古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)其生平行為給予的稱號(hào)，用以褒貶善惡，是對(duì)死者生前事跡和品德的概括。B．曲赦，古代赦令的一種，屬于特赦，是指獨(dú)赦一地、兩地或多地的赦令，而不是普赦天下。C．《左氏春秋》，又稱《左傳》《春秋左氏傳》，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所著，是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的紀(jì)傳體史書(shū)。D．行中書(shū)省，民間簡(jiǎn)稱“行省”，是從元朝開(kāi)始實(shí)施的直屬中央政府管轄的一級(jí)行政區(qū)，是現(xiàn)在“省”的雛形。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．焦德裕出身官宦之家，勇猛善射，還通曉《左氏春秋》。其遠(yuǎn)祖焦贊曾鎮(zhèn)守瓦橋關(guān)，父親焦用曾任金朝千戶，駐守雄州北門(mén)。B．焦德裕為人正直，不為利誘。阿合馬以丁家洲降卒被殺一事誣告丞相伯顏，并以舉薦焦德裕為中書(shū)參政為條件，想得到焦德裕的證詞以證實(shí)對(duì)伯顏的誣告，焦德裕推辭不受。C．焦德裕善于用兵。張庭瑞被夏貴圍困在虎嘯山，焦德裕率軍救援，夜間直逼敵軍大營(yíng)，讓每位士兵手拿三個(gè)火把，驚走敵人，后趁勢(shì)追殺，斬獲極多。D．焦德裕富有辯才，不辱使命。金將武仙敗走后，其余黨依舊作亂。經(jīng)人舉薦，朝廷派焦德裕前往，他先后擊敗齊福，生擒趙貴，射殺王顯，使真定得到平定。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）丞相阿術(shù)既誅其魁，欲盡坑其徒，德裕諫止之。

（2）天子既寵綏之，有地有民，盈所望矣，方誓報(bào)效，安有他覬。參考答案：10．B11．C12．D

13．①丞相阿術(shù)已經(jīng)處死了他們的首領(lǐng)，準(zhǔn)備將其他黨徒全部活埋，焦德裕勸說(shuō)并制止了阿術(shù)。（或：焦德裕勸說(shuō)阿術(shù)使他停止了這種做法）（“魁”譯為“首領(lǐng)”；“坑”名詞作動(dòng)詞，譯為“活埋”；“止”使動(dòng)用法，譯為“使……停止”或“制止”。三個(gè)關(guān)鍵詞各1分，句意2分）②天子已經(jīng)給予恩寵安撫他們了，使他們有轄地有屬民，滿足了他們的愿望，（他們）正要誓死報(bào)效朝廷，怎么會(huì)有其他非分之想。（“寵綏”譯為“給予恩寵，安撫”；“有地有民”譯為“使……占用土地，占有屬民”；“覬”字結(jié)合常用詞語(yǔ)“覬覦”可譯為“期望”、“愿望”“非分之想”三個(gè)關(guān)鍵詞各1分，句意2分）《元史．焦德裕傳》，作者：宋濂，朝代：明。10．試題分析：本題主要考查文言斷句。“改”是古代官職變動(dòng)的常用詞語(yǔ)，其后跟官職名，故“淮東宣慰使”的“使”字不能理解為“派”，排除C．D兩項(xiàng)。結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)后文焦德裕所言“四人者”可以判定，和許定國(guó)一起被逮捕的共有四人，排除B項(xiàng)。11．試題分析：本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。古代文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。《左傳》是中國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū)。12．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。原文中“降齊福”，意為“使齊福投降”或“勸降齊福”，而不是“擊敗齊福”。前文也說(shuō)了“太宗擇廷臣有才辯者往招之”，目的去招降。參考譯文：焦德裕，字寬父，遠(yuǎn)祖焦贊曾隨從宋丞相富弼鎮(zhèn)戍瓦橋關(guān)，于是成為雄州人。父親焦用，在金朝為官，由束鹿縣令升千戶，守衛(wèi)雄州北門(mén)。太祖軍隊(duì)到達(dá)后，雄州人開(kāi)南門(mén)投降，焦用仍?shī)^力作戰(zhàn)，終被蒙古軍活捉。太祖因?yàn)樗伊x勇敢，釋放不殺，恢復(fù)其原來(lái)官職。焦用奉命進(jìn)軍山東。年六十二歲時(shí)去世，后來(lái)因?yàn)榈略９傥伙@赫，追贈(zèng)焦為用中書(shū)左丞，封恒山郡公，謚號(hào)正毅。德裕通曉《左氏春秋》，年少就勇敢善射，跟隨其舅父解昌在軍中。金將武仙殺害元真定守臣史天倪，武仙戰(zhàn)敗逃走后，他的黨羽趙貴、王顯、齊福等仍占據(jù)武仙的老巢，多次劫掠太行。太宗選派朝廷大臣中有才善辯者去招降，楊惟中推薦德裕，于是德裕出使真定，勸降了齊福，生擒趙貴，王顯逃走，德裕追擊射死了他，真定地區(qū)全部得到平定。朝廷下詔賜給他井陘北邊靠近城墻的的田地。中統(tǒng)三年（1262），李璮叛亂被平定，世祖命德裕去益都實(shí)施特赦。宋臣夏貴在虎嘯山圍攻宣撫使張庭瑞，帥府令德裕援救。德裕夜間逼近夏貴軍營(yíng)，命令士卒每人手持三把火炬，夏貴驚慌逃走，追至鵝谿，斬首一千人，繳獲馬匹軍械數(shù)以萬(wàn)計(jì)。升任京畿漕運(yùn)使。十一年，隨丞相伯顏南征，被任命為行中書(shū)省僉事。于是隨軍攻下安慶，到達(dá)鎮(zhèn)江，焦山寺主持僧人引誘當(dāng)?shù)鼐用癖撑言┫喟⑿g(shù)已經(jīng)處死了他們的首領(lǐng)，準(zhǔn)備將其他黨徒全部活埋，焦德裕勸說(shuō)并制止了阿術(shù)。德裕奉命先入城安撫。平定宋朝后，對(duì)德裕賞賜優(yōu)厚。奉旨求異人異書(shū)。平章阿合馬以殺丁家洲降卒一事誣告丞相伯顏，并奏請(qǐng)任命德裕為中書(shū)參政，想要借德裕之言證實(shí)對(duì)伯顏的誣告，德裕推辭不接受任命。很久以后德裕重新?lián)涡惺L事。至元十四年，德裕改任淮東宣慰使。淮西反元?jiǎng)萘淌厮究丈剑瑐髁罨礀|四郡郡守作為內(nèi)應(yīng)，元帥帖哥的巡邏兵得到賊寇的文書(shū)，立即逮捕郡守許定國(guó)等四人，要他們承認(rèn)其反元罪狀，并準(zhǔn)備沒(méi)收其家產(chǎn)。德裕說(shuō)：“這四人，都是剛剛投降的將領(lǐng)，天子已經(jīng)給予恩寵安撫他們了，使他們有轄地有屬民，滿足了他們的愿望，（他們）正要誓死報(bào)效朝廷，豈能有其他非分之想。為何怎能因懷疑就殺掉這四位郡守，怎么知道不是敵人的反間之計(jì)？”全部恢復(fù)了他們的官職。任命德裕為福建行省參知政事。至元二十五年（1288）去世，享年六十九歲。贈(zèng)榮祿大夫、平章政事，追封恒國(guó)公，謚號(hào)忠肅。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下面各句措辭得體的一項(xiàng)是（3分）

A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來(lái)，舉國(guó)震悼。

B.張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方