競爭不忘合作課題：2023/2/31、觀察課本64頁圖片資料，反映是是什么現象？2、請列舉生活中的競爭現象。2023/2/3?政治競爭奧巴馬、麥凱恩競選美總統2023/2/3海爾集團名列2009年度中國大企業競爭力500強第1位。躋身世界500強的企業。

?經濟競爭2023/2/3中國殲十戰斗機美國F22戰斗機軍事競爭2023/2/3文化競爭2023/2/3體育競爭2023/2/3海洋魚類競爭2023/2/3盡享陽光2023/2/3你能得出什么結論？

競爭是生活中的一種普遍現象，存在于自然界、人類社會中。競爭的形式多種多樣。2023/2/3問題探討一：

(書本P65)既然市場競爭是激烈而殘酷的，那么王經理為什么還要感謝對手？2023/2/31.沒有競爭，合作就缺乏生機和活力，對手的激勵讓人們不斷進取。2.在與對手的競爭過程中，人們更容易找出差距，彌補不足。結論：2023/2/3我們的生活需要競爭是因為競爭有其積極作用：1、競爭能激發個人的主動性和積極性，提高學習效率和工作效率，促使人的潛力得到充分發揮，使人們不斷進取、奮發向上。2、在與競爭對手的比較中，能發現自身的不足，取長補短，使自己進步、發展的更快。取長補短、攜手共進、是我們在合作中競爭的目標。2023/2/3列寧名言競爭在相當廣泛的范圍內培植進取心、毅力和大膽的首創精神。2023/2/31、教材66頁相關鏈接，讀故事想一想：這個故事說明了什么？

2、教材66頁漫畫材料：自己在生活中遇到過什么樣的競爭對手？又是怎樣看待對手的？請在小組內交流。2023/2/3生活考場

你認為下面的競爭是否可取，為什么？1、為了考出好成績，在考試中作弊。2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方的學習資料扔進廁所。3、為了入團，故意講競爭對方的壞話。4、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質量。2023/2/3問題探討二：（書本P67）你贊成該廠的競爭手段嗎？怎樣認識該廠的競爭目的？

我們應該怎樣正確對待社會生活中的競爭？2023/2/3結論：生活中既存在正當競爭，也有不正當競爭。置道德、法律于不顧的不正當競爭，最終害人害己。

2023/2/3爭與合作對立統一。合作中有競爭，競爭中有合作。二者相互滲透，相輔相成。合作不能沒有競爭，沒有競爭的合作是一潭死水，合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大；競爭也不能沒有合作，沒有合作的競爭是孤單無力的競爭、是“你死我活”或兩敗俱傷。2023/2/3

蹩腳兔子因驕傲在第一次賽跑中失利之后，進行了深刻的反思，并決心和烏龜作第二次較量，烏龜接受了蹩腳兔子的挑戰，結果這次蹩腳兔子輕松的戰勝了烏龜。烏龜很不服氣，它主張再賽一次，并由自己安排制定比賽路線和規則，蹩腳兔子同意了。當蹩腳兔子遙遙領先烏龜而洋洋自得時，一條長長的河流擋在了面前，這下蹩腳兔子犯難了，坐在河邊發愁，結果烏龜慢慢的趕上來，再慢慢的游過河而贏得了比賽。幾番大戰后，龜兔各有勝負，它們也厭倦了這種對抗，最終達成協議，再賽最后一次，于是人們看到了陸地上兔子背著烏龜跑，水中烏龜背著兔子游，最后同時到達終點……

我國經濟生活中的“龜兔雙贏論”2023/2/3問題探討三：1.競爭最理想的結果是什么？2.烏龜和兔子是怎樣處理競爭與合作的關系的？（對你有什么啟示？）

2023/2/3結論：

1、雙贏是競爭最理想的結果。只要我們在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有收獲，都會得到提高。這才是競爭中合作的真諦。2、在生活中，我們應該正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展，共同提高。2023/2/3期末考試前，一個和王剛成績不相上下的同學向王剛請教幾道數學題，數學是王剛優勢學科，卻是那個同學的薄弱科目，而這幾道數學題是老師考前一直強調的，結合你對生活的觀察和體會，假如你是王剛，你會如何做？身臨其境2023/2/3問題探究四：對于合作和競爭哪個更重要？甲方：認為合作更重要，生活離不開合作，一個人無法孤立的生活；社會發展也離不開合作，許多重大成就都是合作的結果，可以說沒有合作社會就無法進步。乙方：認為競爭更重要，競爭激發人的積極性，學習中的競爭催人上進，市場上的競爭使企業充滿活力，而且沒有競爭的地方就像一潭死水，毫無生機可言。你同意哪方觀點？為什么？2023/2/3競爭不忘合作感謝對手（競爭的作用）競爭最理想的結果是雙贏1.競爭與合作的關系2.雙贏是競爭最理想的結果3.如何對待競爭與合作獲收平臺2023/2/31、競爭與合作相伴相隨，競爭也是生活中的一種普遍現象。下列屬于競爭現象的是（）①動物間的“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”②植物間的陽光、水分的競爭③班干部競選④奧運會上體育健兒爭奪冠軍A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④2、“龜兔賽跑新傳”—陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結果實現了雙贏。“新龜兔賽跑”的故事給我們的啟示是()①只有良好的合作才能創造競爭中的雙贏②合作與競爭是對立的③要學會“在競爭中合作”④要學會“在合作中競爭”A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④課堂練習：AB2023/2/33、戰國時期，龐涓和孫臏一起投師鬼谷子學習兵法，算是同窗好友了。但龐涓非常忌妒孫臏的軍事才能，在他當上了魏國的將軍后，將孫臏騙到魏國，處以臏刑，使孫臏終生殘廢。但后來龐涓也在與孫臏的交戰中失敗，戰敗而死。這一事例說明（）A、勝敗乃兵家常事B、競爭可以不擇手段C、競爭要以不傷害對手為前提D、惡性競爭的最終結果只能是害人害己4.正確對待競爭與合作的關系，