有余數的除法的認識有余數的除法6活動：用11根小棒擺出下面的圖形，各能擺幾個？擺擺試試。用11根小棒能擺2個正方形，還剩3根。用11根小棒能擺3個三角形，還剩2根。用11根小棒能擺2個五邊形，還剩1根。把下面的這些每2個擺一盤，擺一擺。活動1：（1）讀一讀，你知道了什么？（2）擺一擺，說一說你是怎樣做的。6個草莓，每2個擺一盤，可以擺（）盤。36÷2=3（盤）正好分完。把下面的這些每2個擺一盤，擺一擺。活動2：（1）讀一讀，你知道了什么？（2）擺一擺，說一說你是怎樣做的。7個草莓，每2個擺一盤，可以擺（）盤，還剩（）個草莓。31有剩余。思考：這應該怎樣列式呢？當有剩余且不夠再分的時候,就把剩余的數叫做余數。7÷2=3（盤）…余數……1（個）7÷2=3（盤）……1（個）7÷2=3……1讀作：7除以2等于3余1。余數是被除數平均分后剩下的數量，所以它的單位名稱應和被除數的單位名稱相同。想一想：為什么余數“1”后面的單位是“個”？…余數圈一圈，填一填。（1）17個，2個2個地圈。圈了（）組，剩下（）個。8117÷2=（組）……

（個）

81（2）23個，3個3個地圈。圈了（）組，剩下（）個。7223÷3=（組）……

（個）

72劉老師買了13支鉛筆，每位同學分2支，可以分給（）位同學，還剩（）支。6113÷2=（）……（）61位支圈一圈，填一填。17個紅果，平均分給3只小刺猬。每只小刺猬分（）個，還剩（）個。17÷3=（個）……（個）5252看圖填算式。14÷4=（）……（）32盤個14÷3=（）……（）42個個小明買來13個蘋果，平均分給奶奶、爸爸和

媽媽，余下的給自己，小明自己還有多少個

蘋果？13÷3＝4（個）……1（個）答：小明自己還有1個蘋果。余數的認識7÷2＝3（盤）……1（個）被除數除數商余數這節課你們都學會了哪些知識？有余數的除法的計算有余數的除法613根小棒，每4根分一組，結果怎樣？134312113÷4=3（組）……1（根）你還記得有余數的除法豎式計算方法嗎？算一算，填一填。43÷7=……437你是怎樣算的呢？畫43根小棒有點太麻煩了，有沒有比較簡單的方法呢？43÷7=……提示：7和幾相乘的積接近43，而且小于43？小組討論：計算時，應該先確定商，怎么確定商呢？你是怎么想的？43÷7=……437余數應當小于除數。5358商5結果如何，請你算算試試？余數比7大，還能再分。43÷7=……437642161商6結果如何，請你算算試試？還可以有別的答案嗎？43÷7=

……437749不行，7乘7的積49比43大，商7大了。商與除數的積應該小于被除數。商7行嗎？試商時，所選數與除數相乘的積應該最接近被除數且小于被除數，得到的余數應比除數小。說一說：你能總結一下試商過程中有什么注意事項嗎？如果余數比除數大，說明商小了，把商增加，直至余數小于除數。26÷4=

……264想一想：4和（）相乘的積接近26，而且小于26？662426259÷7=……597想一想：7和（）相乘的積接近59，而且小于59？8856383括號里最大能填幾？（）×7<44（）×9<476×（）<338×（）<499×（）<55（）×9<30655663用豎式計算。43÷6=38÷6=36÷5=7……16……27……1436742138663623657351找出各題錯誤的原因，把序號填在下面的括號里。207321164875684758740（）（）（）A.商與除數的積大于被除數。B.余數比除數大。C.余數和除數相等。ACB有30本書，每位小朋友分4本，可以分給幾位小朋

友，還剩多少本？30÷4=3047282答：可以分給7位小朋友，還剩2本。7（位）……2（本）39÷7答：這卷繩子可以做5根長跳繩，還剩4米。一卷繩子長39米，做一根長跳繩要用7米。這卷繩子可以做多少根