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文檔簡介
今日名言:
天下古今之庸人,皆以一惰字致敗;天下古今之人才,皆以一傲字致敗。——曾國藩今日閱讀:孟子去齊。充虞路問曰:“夫子若有不豫色然。前日虞聞諸夫子曰:‘君子不怨天,不尤人。’”曰:“彼一時,此一時也。五百年必有王者興,其間必有名世者。由周而來,七百有余歲矣。以其數則過矣,以其時考之則可矣。夫天,未欲平治天下也;如欲平治天下,當今之世,舍我其誰也?吾何為不豫哉?”【翻譯】孟子離開齊國,充虞在路上問(他)說:“看樣子您好象有些不痛快。以前我曾經聽到您講過,‘君子不該抱怨天,不該責怪人。’”(孟子)說:“當時是當時,現在是現在。(歷史上)每過五百年,必定有圣君興起,其中還必定有聲望很高的輔佐者。從周(武王)至今,已有七百多年了。算年頭,已經超過(五百年了);按時勢(需要)而論,也該是可以有作為之時。(只是)老天還不想讓天下太平,如果要使天下太平,面臨今天這樣的形勢,除開我以外,還會有誰?我為什么不痛快呢?”正確使用詞語之虛詞記憶虛詞相關知識《三維設計》11、12頁虛詞的考查大致可以分為三個層次:第一,考查語言感悟能力,前后句是否通暢;第二,考查關聯詞語搭配能力和運用能力,對關聯詞語的搭配是否熟悉,是否能夠弄清關聯詞語的表達關系;第三,考查副詞、介詞的使用,主要考查使用習慣。正確使用詞語之虛詞
辨析虛詞的方法跟實詞相比較,虛詞所表示的意義要抽象得多。它主要的用處是:配合實詞造句,幫助實詞表達意義。它考查的重點對象是副詞、介詞和關聯詞的應用。辨析虛詞主要從以下幾個方面入手:虛詞的使用有自己的習慣和固定搭配,比如,關聯詞一般都是成對出現的,并且搭配固定,如“如果……那么……”“既然……就……”“既……又……”等等。請看下面的例題:一、固定搭配例1下列各句中加點的虛詞,使用正確的是(
)①該院經過多年的摸索,終于找到了這種病的病因,進而為徹底戰勝這種疾病提供了前提條件。②只有經過深思熟慮,你就能得出正確的判斷。③不僅偉大的中華民族是一個勤奮的民族,更是一個充滿智慧的民族。A.終于
B.進而C.只有……就……D.不僅AA項,“終于”表示經過較長的過程最后出現的結果,使用正確。B項,沒有弄清句子間的語義關系,“進而”表遞進關系,應改為表因果關系的“從而”。C項,關聯詞有成套使用的特點,與“只有”呼應的副詞是“才”,應當改“就”為“才”。D項,連詞“不僅”與副詞“更”呼應表意思進一層,使用沒有問題,但“不僅”的位置不恰當,應當放在“中華民族”之后,因為前后兩個分句的主語都是“中華民族”。復句內分句間的組合形式分句由關聯詞語組合式(關聯法)記住關聯詞語就是記住復句類型的一重要方法了☆★★★★☆☆☆☆
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根據分句間的意義關系,復句的類型并列,遞進,選擇,連貫,解說——聯合復句轉折,因果,假設,目的,讓步,條件——主從復句若干個分句相提并論地分別說明幾件事,幾種情況,或一個事物的幾個方面。單用的:也、又、還、同樣、同時、以及、另外搭配用的:不是……而是是……不是既……又一面……一面一會兒……一會兒一邊……一邊有時……有時也……也
例句:從來就沒有什么救世主,也不靠什么神仙皇帝。他一邊穿著衣服,一邊又習慣地抬頭巡視著遼闊的星空。
*并列復句★復句的類型(一):聯合關系的復句
1、并列復句的構成
2)借助關聯詞組合
A.他既勇敢,又機智。
B.風又急,雨又大。并列復句常用關聯詞單用:也,又,還,同時,同樣。成套:也A也B,又A又B,既A也(又)B一邊A一邊B,有時A有時B,不是A而是B,是A是B。*連貫復句幾個分句按順序說出連續的動作或相關的情況。單獨的:就、便、才、于是、然后、后來、接著、跟著搭配用的:首先……然后起先……后來例句:大姐一時沒聽懂,接著明白過來了。過了那樹林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。單用的:或、或者、還是、寧可、倒不如、寧肯、還不如
搭配用的;是……還是要么……要么不是……就是也許……也許與其……不如與其……寧可寧愿……也不寧可……也
*選擇復句幾個分句分別說出幾種情況,這幾種情況不能同時并存,要求從中選擇一種。例句:
不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。
寧可站著死,決不跪著生!*
遞進復句的構成關聯詞語配對使用:不但……而且……
不僅……還……不光……也……不只……又……不但不……反而(反倒)……
單用關聯詞語:而且、并且、甚至、尤其例句:他不但學習好,而且思想品質也好。他不但不生我的氣,反而跟我親熱起來了。后一分句所說的內容比前一分句所說的程度要深,意義更進一層。輕轉句單用的:不過、只是、但是、可是、卻、然而重轉句搭配用的:盡管……但是雖然……但是雖然……可是盡管……然而雖然……卻
*轉折復句轉折復句由兩個有轉折關系的分句組成,后一個分句不是順著前一個分句的意思說下去,而是轉到相反或相對的意思上去。例句:工作雖然很緊張,但是心情是很愉快的。
他長得結結實實,只是比原來瘦多了。夜已經很深了,可是他還在不停地工作著。
★
復句的類型(二):主從關系的復句單用的:只有、只要、除非、才、不管、無論、任憑
搭配用的:只有…….才只要……就一旦…….便除非……不除非……否則不管……都不管……總無論……也任憑……也*條件復句前后分句間有條件和結果關系的復句。例句:
一旦喪失了信心,便失去了前進的動力。
除非是到了春天,你才能看到這遍山的杜鵑花。單用的:如果、假如、倘若、要是、要不是搭配用的:如果……就假使……便若是……那么要是……則假若……那么
*假設復句前一分句提出一種假設,后一分句說明這種假設的結果。例如:如果你愿意,我就陪你去白云山看看。。*讓步復句:讓步假設復句前后分句所說的事情都沒有成為現實,“即使”表示撇開的是虛擬的事實,是做最大的假設罷了。
常見關聯詞:即使(就算、縱然、哪怕、就是、即便)……也(還)……再……也例如:縱然有千難萬險,也擋不住我們前進的步伐。單用的:因此、因而、所以、以至、致使、從而、可見
搭配用的:因為……所以由于……因而既然……就之所以……是因為
*因果復句分句之間有原因和結果的關系的復句。例如:
因為他有堅定的信念,所以遇到困難從不氣餒。
既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里,他怎么會聽不見呢?
*目的復句偏句表示行為,正句表示行為的目的。關聯詞語單用。達到目的:以、以便、以求、用以、借以、好、好讓、為的是避免什么:以免、免得、省得、以防例句:你把意見整理一下,明天好交大會討論。麻煩你把這本書捎給他,省得我再跑一趟。A、要懂得這些變化,必須逐漸學習,()需要老師教,不可能只憑什么天才就可以很快學會。B、蔡倫、祖沖之、畢升之所以永遠為人們紀念,是()他們貢獻了自己的聰明才智,在科學技術領域留下的發明創造,使后人享用不盡。C、一個人的力量是有限的,()偉大的事業需要匯集平凡的勞動。
D、文天祥()站著死,也不跪著生。
在下列各句的括號中填上適當的關聯詞語:并且因為然而寧可
★關聯詞語的辨識正誤題應做到五看:
一看:句間關系與關聯詞語的語法功能相適合二看:關聯詞語的自身是否搭配得當三看:關聯詞語在句中的位置是否正確四看:看關聯詞語是否濫用五看:看關聯詞語的使用是否合乎語言習慣今日名言:
古來豪杰,吾家祖父教人,以“懦弱無剛”四字為大恥,故男兒自立必須有倔強之氣。惟數萬人困于堅城之下,最易暗銷銳氣。弟能養數萬人之剛氣而久不銷損,此是過人之處,更宜從此加功。——曾國藩今日閱讀:魏武將見匈奴使魏武將見匈奴使魏武將見匈奴使,自以形陋,不足雄遠國,使崔季珪代,帝自捉刀立床頭。既畢,令間諜問曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然床頭捉刀人,此乃英雄也。”魏武聞之,追殺此使。【翻譯】魏武帝曹操將要接見匈奴來的使節,自己認為外貌不好,不足以震服遠方的國家,于是便命令崔季珪扮成自己去接待,武帝則拿著刀站在座位的旁邊。已經接見完畢,命令間諜問匈奴來的使節:“魏王怎么樣?”匈奴的使節回答說:“魏王風采高雅,非同一般;但是座位旁邊拿刀侍立的人,這個人才是個英雄。”曹操聽說這件事,連忙派人追趕,殺掉了那個使者。虛詞同實詞一樣,有自己相對固定的語法特征,詞性決定詞語在句中的位置和其所修飾限制的中心詞,如介詞要修飾限制名詞、代詞等,副詞要修飾限制動詞、形容詞等。二、語法特征例2下列各句中加點的虛詞,使用正確的一句是A.新來的經理同老經理一樣,很會體貼職工。
B.誰也不會否認,地球不是繞著太陽轉的。
C.行軍途中,碰到了一件很猛然的事情,首長及時調整了作戰方略。
D.他拿起了望遠鏡看了一陣,想了一會兒,接著在地圖上飛快地畫了一些符號,然后用望遠鏡仔細地再看了一陣。A本題的C、D兩項正是混淆了虛詞的詞性才造成了使用上的錯誤。C項“猛然”是副詞,錯把副詞當形容詞用,應改為形容詞“突然”。D項,混淆了表示已然的副詞,表示動作行為的重復或繼續應用“又”,表示將要重復的動作用“再”,因為句中用“了”表示已然語氣,用“再”就誤解了句子已然的意思,應把“再”改為“又”。B項誤用了否定副詞,多重否定引起了混亂,應去掉加點的“不”字。虛詞也有其固定的意思,辨析時要分析詞語的意思,從詞義的角度判斷其在具體語境中的使用情況。三、詞語意思例3在下面各句橫線處依次填入的詞語,最恰當的一組是①球迷們紛紛指出如此眾多的手續
規定得過于煩瑣。②取民俸祿卻不能為民分憂,
你就一點也不感到慚愧嗎?③肥胖
是一種臃腫的狀態,更是一種疾病,它能導致糖尿病、高血壓、癌癥等諸多疾病,還會使人產生自卑心理。A.不免難道不只
B.未免難道不只C.不免莫非不止
D.未免莫非不止B“未免”的意思是實在不能不說是(表示不以為然),“不免”的意思是免不了,根據語境,應填“未免”。“莫非”多用于疑問句中,表疑問或揣測語氣;“難道”多用于反問句中,表反問語氣。“不只”的意思是不但,不僅;“不止”的意思是連續不停,表示超出某個數目或范圍。(2011年大綱卷)請在下面一段文字中的橫線處填入恰當的詞語,使整段文字語意連貫,邏輯嚴密,層次分明。(5分)
從讀大學到當老師,我跟隨郭先生十幾年了。這十幾年間,每每有不懂的問題,就去先生家,①有問,必有答。先生偶有記不清楚的,②親自去圖書館查來,抄得整整齊齊地給我。這些年來,問的問題不計其數,③也不乏幼稚之處。④張開嘴后自己都悔之不已,但是先生卻認認真真地為我解答;有時先生才說兩句我就表示懂了,先生⑤要我說出來,看我想的對不對。①逢;②一定;③其中;④有時;⑤就此題側重考查虛詞的正確使用,采用是主觀題型。虛詞是貫通文脈重要語匯,它的使用體現著嚴密的邏輯與順通的文氣。這段文字屬于記敘文,但主要采用的是概括敘述手段,這就要理清層次,明白邏輯關系,因為虛詞主要表達的是各種各樣的邏輯關系。①根據“文理”,只能填入一個字的詞,所給答案“逢”也可,但不如虛詞“若、凡”,既滿足了一個字的要求,又能與后面的“必”對仗。②應該是“順承關系”,依照“文理”,應該是一個字的詞,而不是所給的答案“一定”,應該是“就”。③承前而來,是對這些年來所問問題的一個總結,故用代詞比較好,所給答案“其中”就很好,也可以用“有的、有時”;但從問問題的質量來考慮,也可以使用表達肯定語氣的副詞“當然”。④開始明顯是另一個層次,且與后文的“有時”相呼應,此處答案自然就沒有什么靈活性了,只能是合乎“文理”的“有時……有時……”,所以只能用“有時”。⑤處是處于大的轉折關系之后的遞進關系,因此可以用“還”“仍”“還是”“仍然”等,考慮到音節,用一個字的詞比較好,所以給出參考答案“還”“仍”“則”。在下面文字中的畫線處填上適當的關聯詞語,使整個段落語意連貫,層次清楚,邏輯嚴密。人們都知道愛因斯坦創造了舉世聞名的相對論學說,①____很少有人確切地了解這種理論。跟我們所熟知的經典物理學相比,相對論學說中有關新概念的表述充滿了數學公式和演算,②____目前常見的有關相對論的科普書籍一涉及重要概念,③____在表達上或含糊不清,或繁瑣難懂。④____這也不能全怪那些作者,⑤____用非數學語言來表述那些新概念的確不是一件容易的事。
①但是/然而②以致/因此③就④其實/當然⑤因為(如有其他答案,只要能正確表達邏輯語意關系即可)本題考查正確使用虛詞和語言的連貫的能力。關聯詞要根據上下文的關系來選用,另外,成對使用的關聯詞可以據給出的一個判斷另一個。①前后分句為轉折關系,應填“但是”。②前后分句是因果關系,結合語境可填“以致”。③由固定搭配“一……就”推知應填“就”。④該句緊承上句,語意有轉折,可填“其實”或“但”。⑤該句為因果復句,可填“因為”。2016年語文全國卷考試說明題型示例
下面一段文字如果加上一些虛詞,表達效果會更好。為此,請將下面的虛詞插入文中適當的地方。插入后,將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。
注重學英語是好事,同時也要十分重視母語的學習。漢語是世界上最優美、最富表現力、最有魅力的語言之一。中國進一步改革開放,學習漢語的外國人越來越多,我們自己應該學好漢語,用好漢語。某些人以能講英語為榮,說話時夾上許多“洋文”,而母語的使用白字連篇,真是出盡“洋相”。①總要
②卻是
③更
④但
⑤隨著
①(總要)夾上
②(卻是)白字連篇③(更)應該
④(但)同時
⑤(隨著)中國“總要”,副詞,多用在動詞前,表示毫無例外。“總要”還意為一直、持續,插在“夾上許多‘洋文’”前。“卻是”,副詞,表轉折,多用在主語后謂語前,插在“白字連篇”前。“更”,副詞,表示程度上的加深,多用在動詞形容詞前,表更進一層,插在“應該”前面。“但”,連詞,表轉折,多用在句首,只能插在“同時也要十分重視母語的學習”前,與上文構成轉折關系。“隨著”,介詞,表示因甲事物的變化而引起乙事物的變化,也表示在后面緊接著同一方向的行動,只能插在“中國進一步改革開放”前。【試題解析】虛詞雖然不能單獨成句,意義比較抽象,但有幫助造句的作用。在語言表達中,虛詞如果用得好,往往會增強表達效果。這種題型在試卷中首次出現,意在通過具體語境考查考生運用虛詞的能力。所選材料是有關學習英語與學習漢語關系的,考生會有親切感。做這類題只要在正確理解虛詞的意義和用法的基礎上,分析清楚句間關系,就可以準確找到這些虛詞的位置。(鞏固練習1:2016年全國Ⅰ卷)填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是我們曾說,中學生初學文言文時①不要依賴譯文,②并不是說在整個學習過程中絕對不去參看譯文。其實,③肯動腦筋,④不盲目機械地看待譯文,⑤,只要譯文不是太差,看著譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學習,⑥不失為一種可行的方法。A從文中說“不是說在整個學習過程中絕對不去參看譯文”可推斷前一空的內容是用了類似“絕對不”的說法,因此B.D選項排除。第④空【并且】1、用在兩個動詞詞組之間,表示兩個動作同時或先后進行。2、用在復合句,后一半里,表示更進一層的意思。【而且】1、表示遞進。2、表示強調,多與其他的連接詞共同使用,加強要強調的內容。在此空要比較出那個更恰當,難度很大。因此暫時放棄
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