美術館課程——繪畫課件課件名稱：《雪人寶寶》一、課件內容1、課前準備課程內容創造作品（基于造型）美術知識點體系知識點點、線、面其他知識點色彩認識深深的顏色造型圓形組合構圖新名詞解釋技法紙張種類草稿紙(cm)創作紙(cm)其他用紙是否裱畫紙張類型水粉紙是紙張規格手稿本25cm*36cm裱后用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆鉛筆黑色油性筆筆的規格中、小號/人2B中用色水調色油調色其他用色顏色類型水粉色指定顏色青蓮普蘭橄欖綠墨綠紫羅蘭鈷藍群青湖藍白大紅桔黃檸檬黃中黃桔紅金色銀色其他油畫棒2、上課內容一、引導（5分鐘）課前引導：老師：外面天氣熱嗎？今天老師給大家降降溫，我們回到冬天，外面下雪的時候，我們會在外面玩什么呢？(冬天的時候換個說法引導)學生：打雪仗堆雪人滾雪球（1）A主體事物是：雪人（2）A主體事物用途是：欣賞娛樂（3）A主體事物特征是：圓形（2個或三個圓）有時戴帽子圍巾等（4）B主體事物是：樹小房子（5）B主體事物用途是：觀賞居住二、草稿（5分鐘）（1）老師示范，抓住雪人的特征，畫出雪人。兩個圓或三個圓要求：eq\o\ac(○,1)下面的圓最好比上面的圓大，下面的圓如果比上面的圓小的話只能小一點點；eq\o\ac(○,2)圓和圓最好是相切的，最好不畫出相交或相離的圓；eq\o\ac(○,3)給雪人寶寶做裝飾，老師示范幾種帽子，圍巾，扣子等等，學生畫不畫雪人的鼻子眼睛嘴巴都可以。（給學生講解時要加入趣味系統）（2）要求學生按照老師的示范在草稿紙上進行練習，畫出自己的雪人寶寶。三、起形構圖+勾邊（10分鐘）（1）學生參考草稿在正稿上畫出雪人寶寶，要注意大小；（2）畫出雪地；（3）學生根據自己的畫面，畫出樹，小房子，小雪人，遠山等B主體事物；（4）用油畫棒勾邊。四、背景+休息（25分鐘）（1）老師引導學生我們今天要畫晚上，那么晚上是什么顏色呢？是深深的顏色還是淺淺的顏色，深深的顏色都有哪些？（青蓮普蘭橄欖綠墨綠紫羅蘭鈷藍群青湖藍）檸檬黃中黃桔紅等顏色是深深的顏色嗎？（2）學生先給背景夜晚上色（不分塊涂豐富色）引導孩子任意選3種深深的顏色用筆媽媽給背景夜晚涂色，顏色最好為一個色系，顏色不要把主體事物涂上；五、主體（30分鐘）（1）學生用干凈的白色給雪人涂色，顏色要很厚，眼睛鼻子嘴巴和衣服上的裝飾可引導學生先用白色蓋上，最后再用其他顏色畫出（帽子、圍巾等面積較大的可先留出來）；（2）學生給雪地涂色，可以用干凈的白色，也可在白色里加一點點冷色調給雪地涂色；（3）學生給B主體事物涂色，顏色要厚，顏色最好為和背景不一樣的顏色；（4）學生用筆寶寶給雪人的帽子，圍巾，扣子等裝飾涂色，顏色要厚，顏色最好為和背景不一樣的暖色。六、調整（10分鐘）+寫名字+教室整理（5分鐘）（1）用筆寶寶畫出雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手等細節（不要用紅色系來畫雪人的眼睛）；（2）學生根據自己的畫面添加雪花、月亮、房子上的雪等等來豐富畫面；（3）用黑色油性筆在畫面的角落寫上名字課題日期。二、課上注意事項 1、學生在給雪人涂色時，筆一定要洗干凈，不要把背景顏色混到白色上。最好中間休息時給學生換一盆干凈的水（也可2個小朋友共用一盆水，之后再共用一盆），顏色一定要厚厚的，形成一種肌理凸起的效果。2、給雪地涂色時，如果要在白色里面加一點點冷色，冷色只要加一點點即可，顏色還要以白色為主，如用筆寶寶蘸一點點的鈷藍或普蘭、青蓮或紫羅蘭，使用不均勻涂色，讓雪地有自然的深淺變化。3、B主體事物不要畫的到處都是，要注意畫面的主次疏密（當然給學生不用講主次疏密，運用趣味系統來引導），畫出1~2個小小的事物即可，有能力的可以表現出遮擋關系（運用趣味系統來引導），讓畫面有層次感。4、雪花不要點的到處都是，要注意畫面疏密（運用趣味系統來引導），不要點的太大。如果是晚上，可以用彩色極少的點上幾顆小的星星，也可以引導學生在適當的位置畫出月亮，月亮不能太大，最大有3cm即可。5、在做細節的添加時，要使用厚厚的顏色，并且提醒學生一筆劃過，不要反復涂抹，不然會和白色調和在一起，導致顏色對比不夠強烈。三、客服美術知識點：今天學習了什么是深深的顏色，引導孩子深刻體會顏色深淺對比的畫面效果，在《雪人寶寶》這次課中，充分利用白色與深色的對比來引導孩子如何突出主體事物——白白的雪人。能力知識點：圓形的組合，今天我們學習的是兩個圓形組合在一起，事物和事物之間發生了關系。雪人的兩個或三個圓一般為相切，學生在畫時容易畫