XX學校校長在2023年春季開學全體教職工大會上講話各位老師：大家好！金虎踏雪辭歲去，玉兔迎春送喜來。在此，我謹代表學校并以我個人的名義向大家致以新春的問候與祝福：祝全體教職工新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業順利！今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。過去的一年，我校在縣教育局的正確領導和全體全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞提高師德師風，提高教育教學質量的工作思路，強化學校管理，不斷創新進取，各方面工作取得了一定的成績。我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。現在我們身邊的教師有這樣一種聲音，就是講，只要考上了公辦中小學教師編制就可以放松了，甚至可以躺平了，因為無論工作成績怎么樣，工資都不會少。工作多年的教師也不去評職稱了，不去評先評優了等等。沒必要再像以前那么卷了，太辛苦了！我想大家還記得今年的兔年春晚吧？沈騰、馬麗、艾倫等帶來的小品《坑》辛辣諷刺，全程滿是笑點，受到諸多觀眾的好評。沈騰扮演的郝主任，非常形象的刻畫了一位“不擔當不作為、不肯干也不敢干、卷起袖子在一邊看”的“躺平式干部”。這位郝主任缺乏責任擔當，漠視群眾疾苦，最后的結局是，那個半年都沒填上的坑，不僅坑到了新到任的馬局長，也坑掉了郝主任自己的形象和位置。老師們，我們的工資福利是財政在保障，我們沒有失業的風險，我們的待遇已經接近公務員的平均水平，但這不代表考上了在編教師就可以“不努力”了。一些地方已經陸續出臺教師退出機制，雖然還未正式實施，但我們已經有一種壓迫感、緊張感。所以應該來講，我們不能做“躺平式教師”，既然在教師崗位上，我們就要承擔起“3份責任”。第一份責任是來自“職業”我們這個職業有它的特殊性，當下社會，我們被賦予各種“頭銜”，比如“人類靈魂的工程師”“人類文明傳承者”，因此我們需要把更多的時間和精力放在自己的業務上，努力工作，不斷提升自己的教學水平和道德水平，愛崗敬業，樂于奉獻。我們要對自己的職業負責，不能因為自己的飯碗端穩了就想著躺平了。選擇了教師，選擇了三尺講臺，我們就不能糊弄，就不能躺平，但我們可以有點小情緒，可以抱怨。換位思考，作為校長，我也是從教師崗位中走過來的，也曾經抱怨待遇、抱怨工作、抱怨得不到別人的尊重，但我與在座的教師們一樣，這不代表我們不熱愛教育，更不代表我們不認真工作。恰恰相反，我們很多老師在抱怨之后，發泄一通之后，就能以更好的狀態投入到自己的事業中。當然，我們也要承認，過分地抱怨是“有害無益”的，我們要懂得適可而止，同時要迅速從悲觀情緒中走出來，進入積極的狀態。因為情緒會影響人們的判斷和決定，我們需要對未來充滿樂觀。第二份責任是源自“學生”“學為人師，行為世范”，我們擁有淵博的專業知識、寬廣的胸懷視野、超凡的人格魅力。我們在培養學生、服務學生；我們天天跟一群求學的青少年們在一起；我們是學生人生成長的引路人、心靈塑造的大先生。學生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生不論學習哪一門課程，都希望有個好老師；不論在哪一個班學習，都希望有個好班主任。學生的這種希望表明，教師對他們來說,實在是太重要了。也許可以說，教師是學生生活中最重要的人物。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的。在一定的意義上說，學生的生活和命運，是掌握在教師的手里。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和教師有極大的關系。所以，他們都殷切希望能遇到好教師，他們對每個教師都抱著很大的希望，每天都希望從教師那里得到一些美好的東西。所以作為中小學教師，我們的教學對象是未成年的孩子。在這些孩子的眼中，教師是榜樣，是精神上的引領者。教師的言行、人格，都在一定程度上影響著這些孩子們。我們要對學生負責，要對這群未成年的孩子負責，要承擔起教育好他們的責任，盡最大努力讓他們成人成才。第三份責任是為了“國家”黨的XXX報告中明確指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”。“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育”。以上論述，充分體現了黨中央對于新時代實施科教興國戰略的高度重視，對教育、科技、人才的高度重視。當學習報告全文讀到此處時，我們應該感覺到了教師職業的無上光榮，同時也感覺到了我們肩上的責任更加重大了。國家不僅給教師發薪水，保障教師群體的經濟利益，也賦予了教師群體特殊公職人員的身份。尤其在這幾年，教師的待遇提升了不少，地位也有了很大程度的提升。與此同時，相關部門還在努力營造尊師重教的社會氛圍。之所以這么做，就是為了讓教師們有更好的工作環境，能過上更優越的生活，也更有尊嚴。在這種情況下，作為教師，就不能辜負國家提供的這個“優待”，要擔負起相應的責任和義務，要為國家培養優秀人才，為國家的教育事業貢獻自己的全部力量。老師們、同志們，一年之計在于春，奮斗創造奇跡。全