第3頁共3頁2023年附中“示范班級”評選活動方案?為實現學校?內涵發展的?目標，德育?處決定__?_月份在全?校開展“示?范班級”創?建評比活動?。一、指?導思想通?過“環境建?設,制度建?設,精神建?設”來創設?良好的學習?環境，營造?濃濃的育人?氛圍，樹立?良好的班風?和學風，打?造溫暖和諧?、活潑快樂?、積極向上?的示范班級?。二、活?動程序：?活動分為準?備階段、評?選階段、表?彰階段三個?部分，三個?階段的主要?工作分別為?：★準備?期：（__?_月上旬）?班級根據?評選條件自?行準備。?★評選期：?（___月?中旬）1?.考評小組?實地查看?2.考評小?組評議，確?定“示范班?級”表彰_?__★表?彰期：（_?__月下旬?）周一升?旗儀式表彰?，廣泛宣傳?。三、評?選標準（?一）目標明?1.班級?有一個明確?、具體、切?實可行、全?體同學認同?的爭先創優?的共同目標?；每個學生?有一個提檔?升格、展示?個性特長的?個體目標。?2.班級?有全體學生?參與制訂、?普遍認同并?自覺遵守的?《班級公約?》。3.?班級有“班?訓”“班徽?”“班名”?。（二）?班風正1?.全班同學?之間、學生?與班主任及?任課教師之?間平等相處?、真誠相待?，相互體諒?，有難相助?。2.全?班學生崇德?尚美，樂做?好事、善事?；珍愛班_?__，不做?有損學校和?班級榮譽、?利益的事，?不做傷害他?人自尊及利?益的事。?3.全班學?生積極向上?，積極申請?入團；班級?同學人人講?誠信。4?.班級整體?紀律好，課?堂學習氛圍?好；課間不?追逐哄鬧；?自習課高質?高效；“兩?操”、集會?等___活?動規范有序?；上、放學?途中自覺遵?守交通規則?。5.全?班學生講禮?儀。遇到師?長主動問好?；與同學或?老師發生矛?盾采用恰當?的方式處理?；同學之間?不取侮辱性?綽號；不打?架罵人。?6.全班學?生有環保和?節約的意識?，愛護公物?、保護花草?樹木、節約?水電、就餐?不浪費糧食?。（三）?學風濃1?.學習紀律?強，班級沒?有遲到、早?退、曠課、?逃學、不交?作業等現象?。2.學?習習慣好，?全班學生自?覺踐行“學?習五認真”?。課前認真?預習，帶著?問題進課堂?；上課專心?聽講，不懂?就問并勇于?發表見解；?作業之前先?看書，書寫?工整、按時?完成、不抄?襲、有錯及?時訂正；及?時溫習鞏固?，做到舉一?反三；誠信?考試，主動?總結得失，?不斷提高成?績。3.?學習氛圍濃?，全體學生?愛閱讀、喜?探究；講普?通話、寫規?范字；互幫?互學，結伴?成長。4?.班級學生?勇于實踐、?富于創新。?（四）特?色顯1.?班主任管理?理念領先，?班級特色明?顯。2.?班級愿景貼?近學生，《?班級公約》?針對性強，?班團隊干部?及其他學生?骨干的作用?充分發揮，?班級學生凝?聚力強，師?生關系融洽?，班級多次?在校級以上?受到表彰。?3.班級?文化生活豐?富多彩，學?生的潛能得?到有效發掘?和發展，學?生的才藝得?到有效培養?和展示。?4.班級學?困生轉化工?作績效明顯?。（五）?班容美1?.班級布置?既凸顯教育?功能又體現?個性化特點?，設計得體?，布局精致?，給學生美?的熏陶和享?受。2.?教室、宿舍?、包干區打?掃干凈整潔?，桌凳排列?整齊；潔