本文格式為Word版，下載可任意編輯——父母給初中孩子一封信

下面是我為大家整理的作文父母給初中孩子一封信（范文推舉）,供大家參考。

在現實生活或工作學習中，大量人都寫過書信吧，書信一般包括稱呼、（問候語）、正文、祝語、署名、日期六個片面。你知道書信怎樣寫才模范嗎?下面是我給大家帶來的（作文）父母給初中孩子的一封信5篇，以供大家參考!

作文父母給初中孩子的一封信1

愛戴的孩子：

你好!很久沒有給你寫信了。上一次，理應還是去年暑假你去夏校時，給你寫的所謂的“錦囊”吧!

現在的交流方式真是快捷又多樣，但我還是無意會憧憬起以前用書信交流的年頭，不管是父母與孩子之間的，還是同學、摯友、戀人之間的，甚至是未曾謀面的“筆友”之間的信，去選適合的信紙，字斟句酌，裝進一枚信封，專心地貼上郵票，浪漫而又有儀式感。你上一次寫信是在什么時候?我猜理應是剛入初中，寫給一年后自己的那次吧!當一年后的你讀到那封信時的感覺，確定也是難忘而奇異的吧!

你最近正在讀的《傅雷家書》，我也很愛讀。也會被傅雷先生寫給傅聰的一封封家書中的真誠和情懷以及朱梅馥女士在家書中細致入微的母愛而深深打動。聯想起當年來北京求學，距今快有26年了吧!當時打電話雖然已不是太奢靡的事，但每周末去郵局要排長長的隊，假設恰好碰上前面有“煲電話粥”的，等上一個上午也是常有的事，況且當時的長途電話費對于學生來說，也不低廉呢!于是，我和父母之間最常用的溝通方式也是通信。正像傅雷夫婦一樣，我的父母，也會分別給我寫信，有時會放在同一個信封中寄過來，但更多的時候，他們會前后隔上幾天再分別寄過來，我想我當時確定是流露出熱愛收信的心情了。姥姥的字超脫剛毅，信的內容卻跟全天下的母親一樣，會問我吃的可好，穿的可暖，還會在（端午節）前隨信寄來編好的五彩線，交代我要在那天戴在手腕上;姥爺的字行云流水，信的內容總是跟學習相關，會問到學習上有何困難，指導我如何與同學相處也會提起自己的工作。跟大多數在外的孩子一樣，我在信中通常也是報喜不報憂，說一些“都挺好”的套話，而且通常給父母統一回信“愛戴的爸爸媽媽：……”然后會描述一下當時北京的天氣，當時的學習狀況和學校里的一些趣事。看到傅雷在家書中那么急忙地想要了解更多的孩子生活、學習和工作中的細節，我不禁對當時自己的“懶惰”而感到慚愧。再聯想到你每次出門在外時，每每接到一通電話，都恨不得要提前列一份清單問你這問你那的情形，只能說：可憐天下父母心。這一點，或許要等你為人父時才能體會到了。

上周，你寫的《傅雷家書》的讀后（隨筆），當時我沒有讀，小美老師批閱后推舉打電子版時，我才細細地讀了。不得不說：一能，你最近的文筆越來越好，思想也較以前有了明顯的深度，爸爸讀了，也是贊不絕口呢!我們熱愛讀你的小文，甚至感慨著：我們在像你這般年紀時，無論是（文章）的立意，還是措辭，或是開頭結尾都不及你的精彩。

但是最觸動我的還是你對父愛母愛的看法。你說并不同意“父愛如山、母愛如水”的說法，反而你覺得母愛如山，是由于你認為母愛一向都在，不會由于什么而變更;而父愛如水，有時微泛漣漪，有時驚濤駭浪。我所理解的，是現在的你，正處于青春期，跟小時候要景仰偉岸的父親不同，現在你個子長高，力氣變大，對父親的崇拜已逐漸轉化成無意也會質疑。而母愛，切實一向都在，在輕微的生活中，在每一餐飯中，在每天接送你上下學的路上，甚至在每一句嘮叨中。說到這里，我想跟你聊聊“責任”這個有點大的話題。

在你即將上小學時，媽媽帶你提前半年回到北京，當時爸爸需要持續留在三亞工作。讓你在北京上學，這是爸爸媽媽早已達成共識的規劃。那段日子，我們“相依為命”共同經過了那么多喜悅的時光，那時，雖然媽媽也在工作，但是合作伙伴也都遷就著暫時自身照管你的我，遠在三亞的爸爸也只能透過媽媽每天曬的飯菜和共享的你的好玩日常來隔屏親近你!再后來，爸爸回到我們身邊，你們有共同的話題：（足球）。也或許是受爸爸的影響，足球成為你一生的喜歡。爸爸也在盡力彌補著那些他沒有近距離伴隨你成長的可惜：他去給你們的足球比賽承擔攝影師兼場外指導，他去看你參演的戲劇，加入學校的親子運動會……再后來，由于媽媽的工作受國際大環境影響，變得有些雞肋，恰逢讓人焦頭爛額的小升初，于是媽媽做出了暫時放棄工作的抉擇。終究媽媽自詡還是很擅長也容許專職照管你。于是“全職”媽媽的我，也已“全職”陪你走過了近兩年的時間。

雖然，我不想供認我生活的重心是你，可事實上，又怎么不是呢?早上五點起床，給你打定愛心早餐，六點叫你起床，在你吃早餐時，幫你洗眼鏡，放好牙套，擦鞋子，六點半開車送你到學校。回家的路上有時回去買菜，到家后拾掇屋子、洗衣服。閑下來也會在相關公眾號上欣賞跟你學習有關的內容，或是緊盯班群，隨著學跡365的軌跡變化或焦慮或欣喜，入夜，琢磨好晚上的菜單，盡量提前把食材處理好，籌劃著你放學的時間，穿過擁擠的車流去接你，有時遇上你臨時有安置，或是一時腳癢要去踢會兒球，等到華燈初上的處境也是有的。

然后，我們要穿過更擁擠的車流，平均用時一小時以上，才能到家，在車上，大多數時候，你會疲憊地睡著，或者抓緊時間刷你的“懂球帝”，到家后，又是一陣慌張的鍋碗瓢盆交響曲，飯后，你伏案與作業“戰斗”，我會翻看一下你的書本、試卷，問你有沒有需要扶助的地方，有時也會在旁邊讀書，你洗漱時，我會找出你其次天要穿的衣服和鞋子，約莫籌劃一下其次天的早餐內容，等你睡下，我的一天也就落幕了。這就是媽媽的日常;平凡瑣碎又沒有新意，就連無意出去約個會，也是跟你的學伴媽媽，一起交流彼此孩子的學習狀況，制定更優化的規劃，吐槽一下各自的娃，擁抱撫慰后再雄心滿滿地持續前行。但是，我一點兒也不覺得煩。由于，我知道，這是現階段的我的責任所在。爸爸攬下了咱們全家經濟來源的重任，他可能沒手段每天和我們一起共進晚餐，可能由于工作的壓力而變得大腹便便，甚至有點兒“油膩”，他可能無法順遂切入到我們的日程中來，為此，他有時也會有孤獨的感覺，但他知道這是現階段的他的責任所在。

再說到你，越來越長大的你，是不是也感到學習的壓力越來越大，自己可以支配的時間越來越少，甚至理發、看電影也要擠時間才能成行?在學校里，你是否也為如何平衡課內效率與活動之間的關系而煩擾?是不是也會由于學識點難度的增加而開頭質疑自己?是不是也會由于哪次限時沒有考好而立下雄心壯志，但沒過兩天，又會由于這樣那樣的理由而降低對自己的要求?孩子，你所體驗的一切，在我們年少時，也曾如此好像地發生過。這正是成長的過程，而大膽地面對和聰慧地解決這些問題，正是你的責任所在。

只要你容許，你的父母，你的師長，容許時時凝聽，賦予你最無私的扶助。

借這次更加有意義的作業，再次寫信給你。而你，熱愛這樣的交流方式嗎?

只要你容許，我可以一向寫下去。

祝好!愿你不負春光!

愛你的媽媽

20__年__月__日

作文父母給初中孩子的一封信2

愛戴的兒子：

自從你上了初中后，這是媽媽第一次給你寫信，由于媽媽覺得你上了初中后，一切都在向好的方面轉換，你是語文老師的高傲，是英語老師認為可以爆發的潛力股，包括生物老師都說你是個優秀的學生，從和你的一些談話中，媽媽可以感覺到，即使嚴肅的數學老師從心里也是對你贊許的。媽媽一向覺得我的兒子已經擺脫了小學時對你造成的陰影，其實你在好多學生的家長眼里就是一個優秀的學生。

最近媽媽可以感覺到你貌似很累，學習很自覺，很自覺地每天提早完成家庭作業，每天強迫自己晚睡早起。媽媽知道其實你很瞌睡，可你一向在努力，包括每天的練琴，這一切媽媽爸爸都看在眼里了，我一向認為我的兒子是最好的兒子。這個好并不是僅僅表現在學習上。

我不知道最近是不是由于爸爸媽媽給你施加的壓力太大，還是你自己也在不斷地給自己施加壓力，最近一段時間你付出了好多，可是勞績貌似并不夢想，看看周邊的同學都在進步，于是你就更加慌張甚至于開頭煩躁擔心。

兒子，媽媽也體驗過這一切，本來初中這個時段，就經常會感到莫名的惆悵，煩躁，總是很敏感，總覺得一事不順就事事不順，總覺得別人都比自己強，總覺得自己哪兒都不好，其實兒子你只看到了別人的優點，可能在別人的眼中還不知有多少人在偷偷的羨慕你呢。

兒子，作為學生，最不缺的就是考試，所以不要把每次的考試看得那么慌張，勞績看得那么重要，沒有一個人能夠保證每次考試都能夠告成，每次考試勞績都在別人的前面，所以，確定要把心態放平和。包括這次奧賽，你沒有拿到全國一等獎，心情貌似很沉重，其實這真的是再正常不過得了，能取得現在的勞績也是不少同學的理想呀。相信自己只要按照自己的要求和標準一步步的去做，結果確定不會差的。兒子，當你煩躁時，可以和媽媽聊聊，或者自己好好悄悄，聽聽音樂，自己給自己打打氣，鼓鼓勁。

媽媽不是往往報告你嗎?煩躁慌張解決不了問題，還不防放松自己，一步一步的來。

兒子，不要慌張，你的后面永遠都有爸爸媽媽的支持，你還有什么好畏縮的，連愚公都可以移動大山，只要我們堅持，還有什么達不到的呢。

從現在開頭，放松自己，不要強求自己，順其自然，按照爸媽制定的，不管別人考的如何，直管自己去拼搏，媽媽相信我的兒子確定會告成的。我們共同努力，兒子，你現在關鍵就是放松自己。

高高的地方放著一杯水，你一向認為自己是拿不到的，所以你永遠不會付出百分之百的努力，但是可能你只需踮起腳尖就可以拿到那杯水，媽媽報告你這個就是為了報告你，任何事情可能都沒有你想的那么難，只要你稍稍的去努力一下。兒子請相信媽媽，媽媽是體驗過這一切的。

兒子，只要你踮起腳，你就又離太陽近了點，兒子，你的前面就有一片美觀的風景在等著你，讓我們共同努力，去擁抱那美觀璀璨的風景。

愛你的媽媽

20__年5月

作文父母給初中孩子的一封信3

愛戴的孩子：

你好!

這是媽媽第一次這樣坐下來給你寫信。平日嘮叨的太多了，你也聽煩了，而此時千言萬語只想匯成一句話：無論何時，無論怎樣樣，爸爸和媽媽都會一如既往的愛你!

時光過得真快，媽媽至今仍記得牽著你的小手第一次把你送進小學校門的情景，看著你背著與你身材不成比例的大書包，松開我的手轉身走進校園的那一瞬，一種酸楚由然而升。那一刻就意味著從今后你將學著獨立應對、也務必學著獨立應對人生的風風雨雨，你小小的肩膀將背負起越來越多的東西，你要學會承愛痛楚，學會承受職責。

如今，你已經步入初三，初三是關鍵的一年，距離中考也就越來越近了。也就是說之后你將離開生活了三年的學校，離開這些精心呵護你的老師和這些朝夕相處的同學，那個時候你是哭著離開還是笑著離開?你是要留下無法追悔的可惜還是想給這三年劃上一個圓滿的句號?這一切都能夠在初三這段時光中變更，就看你自我想要一個什么樣的結局。愛戴的孩子，媽媽真心期望你能好好把握住初三這一關鍵時期。

愛戴的孩子，媽媽一向熱愛牽著你的手走路，把你的手放在我的掌心里感知著你一天一天的長大，直到有一天你不再需要媽媽的手，媽媽很欣慰你是一個天性懂事、天性真誠的孩子。我明白在你小小的世界里，你有你的理想，有你的目標，媽媽相信你務必能做到，務必!

不再多說了，借用你的作文標題：拼搏成就無悔人生!

寫信人

20__年_月_日

作文父母給初中孩子的一封信4

愛戴的兒子：

今天是11月9日，是我調動到福州工作三周年的日子。8年前，跟著我的調動，我們一家離開了生我們、養我們的光澤縣，你也從光澤測驗幼兒園中班轉學到南平市延平區幼兒園大班;3年前，已經穩住陣腳并適應南平生活的我們，跟著我的調動，又從南平市測驗小學五年級轉學到福州市鼓樓區溫泉小學五年級。原本是個值得欣喜和慶祝的日子，可是沒有一點好心情!

再過5天，就是你的初二期中考試了。期中考前，作業量大增。你也好幾晚作業到凌晨0：30，早上5：30就得起床，只是為了完成老師布置的作業。看著你原本就弱小的身體，還只能睡眠6個小時，我們痛心不已!為了你的健康，我只能一而再地催促你，甚至于批評了你，怪你不珍惜時間，書沒讀好。

昨晚，由于你的物理卷子沒有拿到，無法完成老師布置的作業，你惦記老師的責罰，心情很差，效率也低。為了讓你高效作業，早點睡眠，我對正在生氣的你，大聲訓斥了幾句，要你放開心結，可是你反而更生氣了，夜宵不吃了，作業效率也不高。無耐且同樣勞累的我們，陪到11：30，簽好作業上該簽的字后，先睡覺了。可是一覺驚醒，你還在做作業，已經0：35，我加緊催促你，叫你“該放棄的作業，就放棄，身體才是第一本錢”，要你去睡覺。可是倔強的你，堅持到0：50才去睡眠。

今天早上6：10，聽到你的鬧鐘響和起床聲音，知道你艱苦地起床了。過了會兒同，聽到在書桌上有窸窸窣窣的動響，知道你又要補作業了。可是起床一看，你沒有開燈，并且已經6：25了。我說，你怎么老是黑摸摸地做作業，對原本近視200多度的眼睛不利，并催你趕快去吃飯，不然趕不上7：00前的公交車了，又要像前兩天一樣遲到(7：30到校算遲到，要扣分)了。為了保證你能在6：50前出門，我在一邊盯著，催促著，終于在6：46分，你出門了。可是我們察覺，你沒有像平時一樣“解手”，而是怏怏不樂地走出家門。你走后，你媽媽又責難起我來了，說我不該在早上出門時，就批評你，那會讓你一天不喜悅!我也無語，理是這個理，這句話還是我曾經報告她的。可是看到你拖拉，惦記你遲到被罰，我也忍不住。

孩子，你已經13周歲，身高160cm了。我這個年齡，比你矮10厘米，就要一個人跟著同村的學哥、學姐，每周末背著書包，馱著10斤大米和兩玻璃罐煮熟的菜，懵懵懂懂地到15里外的鄉鎮中學讀初一，當寄宿生，每周只能在家呆一天半(當時上學還是五天半制)，而且往復得走3個小時的路。我的困難是得一個人適應完全目生的環境，優勢是從小吃苦慣了，無憂無畏，并且家里還有三個兄弟。你的硬件，比我優越多了。對你嚴格要求，是為了你能健康成長、喜悅成長，適應社會，贏得競爭優勢。

我們知道，你不輕易。知道家里不充裕，養成了儉樸的習慣，平日不大留神吃和穿。為了好勞績，你投入全體能用的.時間，每天在校時間，能嚴格遵守校規和班規，從不與人爭吵。回家后只有吃飯和太疲乏補睡眠外，其他時間都付出給了作業，而放棄了熱愛的全體電視、必要的身體磨練，以及周末、節假日的消遣!每次勞績不夢想，多的是自責和更加努力，而沒有自暴自棄。這是我們最賞識你的地方，所以每次，即便這么多年，我都沒有要求你學習勞績保持多少分以上，沒有強迫你加入你不容許去的各種課外輔導，沒有強迫你多學習。

你要諒解，我們也不輕易。你不知道，上初一后，我們原本晚上11點前的睡眠生物鐘，往后調了一個小時，你可能不知道，盡管爸爸有一個穩定的飯碗，但是工作不輕松，無意得加班加點，收入比下有余、比上缺乏，作為新福州人，得背負振奮的房貸款，每月可支配工資也沒有多少。年紀不大不小，還得考慮再上一臺階，有更大的作為空間，而不是平凡到老。媽媽工作不穩定，身體還不是太好。為了完成一點業績、保住工資，她經常得在網點求人、說產品，也經常一無所獲。晚上回家，一身疲憊，還得看你我的臉色。你可能不了解，辛辛苦苦把你撫養到13歲了，我們最大的夢想是你能平平安安地活著，在此根基上能好好學習，考上一個好點學校，為自己成年后的社會地位和社會競爭創造一個好條件，能更有“尊嚴”地活著。終究這個社會有太多的意外，太大的風險，一場事故、一場病癥或者一次簡樸的出行，都可能讓一個人生命健康受到重大危害。盡管現在醫療科學能讓中國人平均壽命達75歲以上，但是老天真的不能保證每一個人都能完好無損地活到60歲。你確定要明白，作為父母，只夢想在有生之年，更加是孩子的前40年，看到孩子平安無事!

對你要求高，是由于社會對人的要求高。讓你每天作業做不完，沒有自由，沒有休息，沒法開心，第一層理由是你的學習還不夠好。你沒法象班上的其他優秀學生一樣，快速輕松完成每天的作業。盡管你的數學在班上可以排名第10位前后，但是你依舊需要每天晚上花2個小時做作業，這說明你的優勢不優!其次層理由是你的老師方式（方法）和學校問題。作業多、完成艱苦，是老師布置得多，而且難度大。為了讓自己的班級和所教學生能有個好分數和好排名，作為盡職盡責的老師，她(他)會把學生當自己的孩子一樣嚴格要求，想讓每個孩子都考出好勞績，更加是想讓勞績差的同學趕上去，也想讓孩子幫他爭臉，這就必然要通過增加作業量的方式，讓孩子在題海戰術中穩定提高。但是，她(他)忽略了孩子的差異性，她(他)丟掉了因材施教和因人而異，她(他)過分強調孩子的書面作業，卻擠占了孩子必要的記憶理解時間和青春期睡眠時間。作為福州較好的初中，為了保持招生的吸引力和評比的競爭優勢，務必抓管理、抓老師，才能抓出好勞績。所以老師也會有無奈。第三層理由是社會問題、制度問題和觀念問題，這也是造成中國孩子作業負擔過重、創造力弱、體質較差的根本理由，這是目前人們無法完全把握的問題。概括就不再開展了，由于我也不能完全理解。說得不對，反而影響你對社會的判斷和熟悉。

當然這些問題，要等你大學（畢業），走入社會幾年后，才會完全明白!

這封信就當是一個自己在榕三周年的慶祝禮物、一個將來能讓你了解自己的物證吧!

你的爸爸媽媽

20__年__月__日

作文父母給初中孩子的一封信5

愛戴的兒子：

你好。爸爸很想和你一起（說說）心里話，但可能是“代溝”的理由，可能是由于爸爸脾氣不好，往往我們的觀點和觀法不一致，每次交流都難以告成。在這方面，是爸爸的過錯，爸爸向你賠罪。

爸爸明白，你已長大成人，掌管了不少學識，明白了好多道理，你對任何事情都有自己獨立的觀點和獨特的見解。爸爸的觀點和你不一致時，爸爸總是和你爭執，企圖否決你的觀點和見解，這是爸爸的不對，也理應向你賠罪，請原諒爸爸。

你從小就聰明心愛、讓人熱愛，你小時候的一舉一動，爸爸和媽媽都歷歷在目，我們經常一起回憶那些幸福的細節，往往迷醉在那些喜悅日子的幸福中。你打小就聰明好學，2歲多時能背誦30多首唐詩、熟悉100多個漢字、會計算10以內的加減法、純熟地拼裝中國地圖、積木和各種玩具造型。你上小學后，學習一向名列前茅，一向到初一，學習勞績都很好，爸爸、媽媽既感到欣慰也感到幸福，更引以為豪，巨大的幸福感掩蓋著整個家庭。

初中二年級，是人生重要的分水嶺。由于一是這個階段的學生已經步入青春期，青春的萌動和要形成但尚未形成的世界觀、人生觀斷定會影響學習和精力;二是這個階段的學識已從普及性的根基學識開頭向高層次學識過度，因而新開設了物理、化學等學科，其他科目也逐步高深。這個階段，假設把握不好，不但勞績往往展現不穩，而且心緒、興趣、行為等方面也輕易展現問題。所以，爸爸以“過來人”的身份，指點你確定留神把握好這個輕易變化的階段特點，把握好自己的各個方面。

我已重復過屢屢，你們這個年齡段首要的任務就是學習、積累學識、掌管學識。你可能不贊同這個觀點，但這是真理。人的一生就是不斷積累學識、掌管學識的過程，人與人之間的區別就在于掌管學識的多與少。“學識變更命運，努力成就未來!”孩子，你可能會說現在所學的學識將來不確定用上，我以切身的體驗報告你，你掌管的學識只要比別人多，別人就會器重你、賞識你。21世紀是人才的競爭，說畢竟是每個人掌管學識多少的競爭，學識掌管的多而且會運用就是人才。現在和將來要從事任何一個