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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——教師辭職報告模板作為教師也有可能由于某個理由而申請辭職,離開自己喜歡的職業是奇怪痛苦的,但總歸要走,寫出一篇好的辭職報告可能會讓自己內心好過一點。下面是我為您用心整理的普遍中學教師辭職報告模板。
篇一
敬愛的領導:
您好!
今天我莊重的向您提出辭職申請,夢想您能批準并諒解!
自從xxx年8月下旬我進入xx學校這個大家庭以來,我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的扶助,支持,斷定及關切,在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為xx學校工作,付出自己氣力的同時,自身也在各個方面得到良好的進展。現在正值xx學校逐步步入正軌,各方面方針制度逐步完善,將迎來大好進展的今天,我卻選擇離開,我內心也有好多留戀與不舍。由于這里是我剛畢業從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺,在xx學校我學到了大量,收獲了大量。
但是有些東西總不能如你所愿,之所以我選擇離開xx學校,主要理由是父母想讓我陪伴在他們身邊,要求我回到家鄉那邊工作,他們不夢想我一個女子自身一人在外面奔波勞碌,想在家鄉那邊找一個事業單位能穩定一點工作,安定地過日子。因此,很歉仄,我只能離開這個學校,這個讓我終生難忘,急速成長的地方。無論到何時,我回頭來看看自己的成長歷程,我覺得在廣博學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑,并永記于心,感恩不盡。
這次辭職是我經過了深思熟慮并和家人充分磋商之后做出的抉擇。在此,請您批準我的辭職申請,并感謝您一向以來的關切。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
篇二
敬愛的校長:
下走懷難言之隱,抱失責之痛,執摯誠之言,言無奈之事,特請辭***班班主任及**學校一切職務。誠惶誠恐,乞望伏允。
遙想庚寅秋月,霧雨正緊,愚文辭家別里,涉水跋山,過羊穗,歷閔清,經余杭,而止于江贛。何為?求生,勵志,為國為家為天下蒼生者矣。然數日以來,身雖劬勞,卻不能惠我子弟;心亦交瘁,仍莫以收伏人心。人道無功不祿,我何德何能,竟枉食此厚祿哉?思前慮后,始知前緣已盡,唯此間言別,方我志士之明也。
竊思桂香稻熟之節,月明秋實之際,余自浙至贛,沉舟破釜,立志達而后止。孰料七月秋寒,榆李折枝,悲夫六班,張氏新走。軍不成一日無帥,班不成一日無師,部段委曲,遂委文以任。自接任以來,夙夜憂嘆,恐有愧子弟,故日夜兢勤,朝請前師以教,暮問子弟以規;課時投我至誠,堂后傾我盡知;起于寅卯,而不言為師之痛;寢于子丑,豈妄談男兒艱辛!但悲子弟惡劣,嬉于學,頑于事,矯于情,拗于性。雖耳提百遍,仍惡習難改;面命千言,依癡頑如故。每思每痛,每念每凄——堂堂男兒,豈茍行如此之事?赫赫英雄,豈甘為如此之師?
后閉門自省,及慮先賢,始悟人無劣子,天無絕事,而我子弟竟惡劣至此,非人之過,而系我失責瀆職之過也。古人云:君子不寄人籬下,志士不枉食厚祿,而今愚寸功未立,卻空耗人財,于心何安?前思后慮,惘嘆不息。自思今若自離,終不言棄;委而婉去,彼此相怡。故趁此位卑權微、名薄望淺之時辭舊職、圖遠慮,而達彼贏我利之效也。
花月無情,常匿云霾以寂;檀榆多艱,怎奈風雨狂飆?自八月洎今,凡歲月已逾甲六,正趕坤輪。愚雖拙劣,然不失赤子之心。數日以來,常念所謂師者,當以學貴,莫以利先,故曰:人可苦,不成誤我子弟;祿可寡,不成棄我摯誠也。今我既為黔驢,技短至此,豈能殘抱以誤人哉?故痛切此心,著望子弟前程,而念學部聲譽,切切乎含淚以去,惶惶乎掩泣而別。
試想開初,浩浩公舉明眸;而想今日,切切吾將輕離。悲夫哉,不得已此節由事,此事由心,此事由衷,實屬萬般無奈者也。
疾在腠里,不曾誓而后決;病入膏肓,豈可任我妄為?而今赤腳已然無力,它日華佗必然功垂。
滿目繁華何所倚,綺羅散盡人獨立。今志在遠離,姑望明日引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏,倚南窗,審容膝,貌似神往,實那么辛酸。然心力交瘁,卻無寸功;志致堯舜,實遙無期。事至于此,實無由再留也。
且感所謂導學,實難應意;合庠陽剛,乾坤不齊。又思妍妍賞罰,勉而常隙;灼灼臧否,查而不期;真醒時多為人謗,雖夢時卻盡合適。以致劬勞數日,掙得半秋茫然;誤人累期,合取一生愧怍。然方枘不合圓鑿,巴橘難接贛枝,萬不得已,此番務去也。
驟生去意,實在唐突,懇請天諒。然吾意至斯,定當遠離,乞望朱批!
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
篇三
敬愛的校長:
您好。
首先向你說聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。
自去年調配到我校以來,我一向受到了您的各方大學的扶助,對此我是感恩不盡的。剛大學畢業,我由一名學生成了一位榮譽的人民教師,對教師這職業我是既熟諳又目生。記得在我來校的其次天,你就找我談話,將大量教學閱歷傳授給我。從備課到講解,從和學生相處到批改作業,從教態到板書設計,從語言運用到為人處世,你是那樣的細心啊!那天我學了不少東西,
您是很器重我的,所以您竟給了我一個班讓我管理。理應說我是很專心很努力地在工作,假設沒有發生這件事,我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任,好老師吧。但都怪我,一時的沖動造成現在這種糟糕的局大學。
趙寶輝平日也算班上的一個好學生吧,可那天他找我請假時實在太過分。我不知平日隨和的他,那天卻那樣的固執。我無論怎么講,他就是不聽,我不準假他就是不走。我由于下午有課,中午飯間時間又短,我是個非午后休息會兒不成的人。中午哪怕打個盹兒也行,否那么整個下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假,我班剛開過班會,制定了概括措施,我不能為他破班里的法則。長說短說,他耗在那里就是一個方法,我實在是生氣。但強壓住并未發火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動。我躺在大學上,心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我大學邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假,我實在壓不住火了。我站起來說你走不走,他說不走。我唾手抓了把水果刀,攆他走。其實當時我只是肆意拿了件東西,并未太在意手里到底拿的是什么。他走后,我才察覺我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節課后,李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動,我對不起全體關切我的領導和同事們。可能我太年輕了,可能我還沒有真正懂得教師這一職業。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而道別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務
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