本文格式為Word版，下載可任意編輯——余世維管理觀后感我通過學(xué)習(xí)余世維講座管理理念是我了解到管理的重要性如何把工作做好？我深受啟發(fā)，余世維的管理理念運用到生活和工作中去提升自我素質(zhì)為周邊的人服務(wù)好。我有如下心得體會：㈠余世維的人生奮斗歷程自學(xué)成才，大學(xué)其間一邊學(xué)習(xí)一邊打工，做過銷售、經(jīng)商、開公司、做過主管、經(jīng)理等等。人生是曲折的前途是光明的。我要在今后的生活和工作中邊學(xué)習(xí)邊工作共同提升業(yè)務(wù)水平文化學(xué)識。

㈡學(xué)習(xí)余世維的管理理念是我從思想上進(jìn)一步了解到管理是醫(yī)院、公司、企業(yè)進(jìn)展的基石。⒈我們學(xué)習(xí)余世維的管理要有團(tuán)隊精神，一個團(tuán)隊的根本條件是：⑴斟酌性。⑵自主性（獨立）。⑶合作性。

⒉我記得講座中說：你的上司怎么看你？

⑴理應(yīng)向你的上司報告工作進(jìn)度。

⑵對上司的詢問，有問必答，而且領(lǐng)會。

⑶充實自己，努力學(xué)習(xí)，才能了解上司的言語。

⑷采納批評，不犯二次過錯。

⑸不忙的時候，主動扶助別人。

⑹豪無怨言的采納任務(wù)。

⑺對自己的業(yè)務(wù)，主動的提出改善籌劃。

⒊我要把管理理念運用到工作中去學(xué)習(xí)優(yōu)點、學(xué)習(xí)缺乏之處，學(xué)習(xí)專科學(xué)識、技能、理論，為工作服務(wù)。

⒋愛崗敬業(yè)，忠于職守。

⒌我們要有團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作分工明確相互扶助，把工作做好。

㈢我在今后的工作中近一步學(xué)習(xí)專科學(xué)識鉆研業(yè)務(wù)，做事要有原那么性，堅守崗位，愛崗敬業(yè)，不斷改善服務(wù)，是病人合意而來合意而歸。樹立我院的服務(wù)形象。

我在工作中視病人為親人，醫(yī)患一家親。

余世維管理講座心得（2）：

余世維被尊稱為“華人管理教導(dǎo)第一人”，幾十年的商海搏擊，豐富的閱歷和閱歷，不斷的學(xué)習(xí)和成長，使余世維不僅成為一位優(yōu)良的企業(yè)家，而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)接洽師、出名的企管參謀，他的人生閱歷使得他對管理有著獨特深刻的體會。

管理是一個多么令人敬仰的名詞，它貫穿著我們生活的方方面面，與我們的生活息息相關(guān)，假設(shè)沒有了管理我們的生活將會變得混亂不堪，但同時并不是全體人都能做好管理。余世維先生通過生動的演講，幽默、深入淺出給我們講解了管理中我們往往疏忽的問題。

在生活當(dāng)中，我們難免總是犯些錯誤，但有大量人總是習(xí)慣性地找各種各樣的借口來為自己辯護(hù)，決不要往往講“我以為。。。。”由于這是辯護(hù)的開頭，假設(shè)真的想證明自己，請不要不停地辯護(hù)，大膽地負(fù)起自己的責(zé)任，主動承受，供認(rèn)錯誤，努力地表現(xiàn)自己，只有靠踏踏實實的努力，認(rèn)專心真的工作和孜孜不倦的追求才會有進(jìn)步。

“不要讓下屬太多的敲自己的門！做為一個管理者，確定要做到你離開辦公室一天而不會亂。”中國的企業(yè)里有好多這樣的上司，總是畏縮下屬忽略自己的存在。不打個電話確認(rèn)一下，心里就不塌實。但這樣的管束往往只會限制了下屬的想象空間，過多的約束只會弄巧成拙，要給下屬創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓他們有發(fā)揮自己才能的條件，適當(dāng)?shù)姆謾?quán)、放權(quán)，讓手下有確定的決策權(quán)。在歷史上有許大量多的變革都是在各種思想的激蕩下產(chǎn)生的，有廣闊發(fā)揮想象的空間是一個組織能不斷進(jìn)步的前提。

有的人只強調(diào)結(jié)果，不強調(diào)思想，但他們疏忽了價值觀影響思想，思想抉擇我們的行動，行動養(yǎng)成我們的習(xí)慣，習(xí)慣變更我們的命運。形成良好的思想需要教導(dǎo)，德國在兩次世界大戰(zhàn)中均是戰(zhàn)敗國，但現(xiàn)在是世界5強，理由就是靠他們的教導(dǎo)，曾經(jīng)有一位德國人在萊茵河畔教導(dǎo)一個不是自己的小孩子,他說:"在我們國家每個小孩都是我的子女"。可見教導(dǎo)的重要性，但同時也要提防行動，中國人的榮耀感不強，對文化的認(rèn)知不夠，主要就是沒有把觸動變?yōu)樾袆樱虼宋覀兏響?yīng)知行結(jié)合。

作為一名管理者切忌使用一視同仁的管理方式，每個人都有各自的優(yōu)點與短處，一個鑰匙只能開一扇門，用人要用優(yōu)點，公司的員工根據(jù)不同特點被賦予不