暑期三下鄉總結_第1頁
暑期三下鄉總結_第2頁
暑期三下鄉總結_第3頁
暑期三下鄉總結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑期三下鄉總結期望已久的三下鄉暑期社會實踐活動終究在大二這個暑假拉開了帷幕。懷著滿心的期望，就這樣踏上了三下鄉的征途。

這次下鄉是第一次真正意義上做老師，整個活動過程完全由我們23三個人主導，對我們來說既是一個挑戰，也是一個機遇。尤其對于師范生來說，這是一個分外好的磨練機遇，需要親身實踐，而不是紙上談兵。作為一個師范生，好好抓住這個機遇，精心去嘗試、體驗，相信會大有收獲。

整個下鄉過程中，我們有23名隊員，主要的工作是給學生上課。對于大多數人來說，都是身兼多職，要講兩門以上的科目。而我是相比較較少的，帶一個班和上兩個班的禮儀課就可以了。

打定篇

由于我們的隊伍啟程得對比晚，所以有充分的時間來打定。從放假到8月15號是個人打定時間，這其中有一個多月；

啟程前三天，是集體打定時間，包括各科目試講、開幕式以及閉幕式節目。我是英語組的負責人，要跟進打定處境及組織五個老師試講；

同時我還是禮儀組的老師，要備課；

此外，我還是一個班主任，要打定工作籌劃。可以說，在打定階段要做的事情也不少。

在整個打定過程中，每個老師都盡心盡力。

實踐篇

8月18號，我們踏上了下鄉的征途；

19號，學生報到并分班；

20~26號，我們的活動緊鑼密鼓地舉行。

跟學生在一起的七天，我們都是繁忙而又高興的。早上六點多起床，晚上11點多睡覺，期間忙著備課、講課、跟學生交流、批改日記，等等。每一天，都過得很充實。更重要的是，每天都很喜悅。備課的喜悅、講課的喜悅、和學生一起的喜悅。我覺得，每天最喜悅的一件事就是批改日記。從日記中，我讀到學生每天的心理變化及真情流露。同時，在旁邊留下我自己的只言片語。通過日記和學生舉行心靈上的交流，真的是一件很喜悅的事。每天，我都很期望，也很享受這樣一個過程。美中缺乏的是，有些人沒交日記。

備課講課，其實不輕易。但是，這又是一個收獲的環節。把自己的閱歷教給學生，收獲共享的喜悅；

備課的過程中，收獲選擇設計課程的喜悅；

講課的過程，更是收獲磨練的喜悅。

作為一名教師，在平日要留神保持儀容，上課要留神師范技能。講課時，我會盡量和學生互動。但是，有一點我是做的分外不好的。我的字寫的不好，講課時就跳過板書這一環節了。這樣子，可能導致學生遺漏了重要的學識點。板書是師范技能必不成少的一塊，也是保證授課質量的一大技巧。

短短七天，我們都留下了大量美好的回憶。對學生來說，近距離接觸大學生，體驗不同的上課方式，這些都是對比嶄新的事情。因而，他們對比熱愛和我們一起上課、消遣。對于我們來說，親身實踐，把所學學識運用于實踐，又從實踐中積累閱歷。而且，還可以和學生交流，得到心靈上的得志。所以說，對于參與的每個人來說，這七天都是不成磨滅的印記。

隨著時間的流瀉，七天很快就過去了，我們也要踏上回校的征程。然而，在內心深處，我很欣慰，也很欣喜。為我自己這七天的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論