本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)合集畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)合集由好范文網(wǎng)會(huì)員“誰在淺笑”投稿推舉，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

心得體會(huì)換而言之就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡潔的文字，然后加以批評(píng)，最重要的是提出自己的看法或觀法。接下來是我為大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文集錦，但愿對(duì)你有借鑒作用!

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文集錦一

畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次分外難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)遇，通過這次對(duì)比完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我擺脫了單純的理論學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計(jì)的結(jié)合磨練了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)根基學(xué)識(shí)，解決實(shí)際工程問題的才能，同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)模范以及電腦制圖等其他專業(yè)才能水平，而且通過對(duì)整體的掌控，對(duì)局部的取舍，以及對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的才能得到了磨練，閱歷得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓才能及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們都?jí)粝肟吹降囊舱俏覀兣e行畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在。

雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟諳并學(xué)會(huì)應(yīng)用的。和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對(duì)設(shè)計(jì)有了新的熟悉也對(duì)自己提出了新的要求，舉個(gè)簡樸的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑假設(shè)選擇不當(dāng)就將造成上萬元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這些本是我工作后才會(huì)意識(shí)到的問題，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我提前了解了這些學(xué)識(shí)，這是很貴重的。

在設(shè)計(jì)過程中一些管道的設(shè)計(jì)讓我很頭痛，理由是由于本身設(shè)計(jì)受到建筑圖本身的框定，而又務(wù)必考慮本專業(yè)的一些要求模范，從而形成了一些沖突點(diǎn)，這些沖突在處理上讓人很難斟酌，正是基于這種考慮我意識(shí)到：要向更完備的舉行一次設(shè)計(jì)，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國的高度對(duì)付一些大局上的問題更好的處理各種沖突。

提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計(jì)讓我積累了多數(shù)實(shí)際閱歷，使我的頭腦更好的被學(xué)識(shí)武裝了起來，也必然會(huì)讓我在未來的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變才能，更強(qiáng)的溝通力和理解力。

順?biāo)烊缙诘耐瓯窘鸫萎厴I(yè)設(shè)計(jì)給了我很大的信仰，讓我了解專業(yè)學(xué)識(shí)的同時(shí)也對(duì)本專業(yè)的進(jìn)展前景彌漫信仰，無論給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著好多的優(yōu)越性但也存在確定的缺乏，這新缺乏在確定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。譬如我的設(shè)計(jì)在儉約水能源上就有很大的缺乏，在這個(gè)能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會(huì)中，這無疑是很讓我自身感到可惜的，可這些缺乏正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的動(dòng)力，只有察覺問題面對(duì)問題才有可能解決問題，缺乏和可惜不會(huì)給我打擊只會(huì)更好的鞭策我前行，今后我更會(huì)關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的展現(xiàn)，并爭取盡快的掌管這些先進(jìn)的學(xué)識(shí)，更好的為祖國的四化服務(wù)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文集錦二

雖然每學(xué)期都安置了課程設(shè)計(jì)或者實(shí)習(xí)，但是沒有一次像這樣的課程設(shè)計(jì)能與此次相比，設(shè)計(jì)限定了時(shí)間長，而且是一人一個(gè)課題要求更為嚴(yán)格，任務(wù)更加繁多、細(xì)致、要求更加嚴(yán)格、設(shè)計(jì)要求的獨(dú)立性更加高。要我們充分利用在校期間所學(xué)的課程的專業(yè)學(xué)識(shí)理解、掌管和實(shí)際運(yùn)用的生動(dòng)度。在對(duì)設(shè)計(jì)的態(tài)度上的態(tài)度上是專心的積極的。

通過近一學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，給我最深的感受就是我的設(shè)計(jì)思維得到了很大的磨練與提高。作為一名設(shè)計(jì)人員要設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就務(wù)必做一個(gè)生活的有心人。多留心查看斟酌我們身邊的每一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品，只有這樣感性熟悉豐富了，才能使我們的設(shè)計(jì)思路具有創(chuàng)造性。

為什么這樣說呢?就拿我設(shè)計(jì)的單體仿形棉花打頂機(jī)來說吧，最初老師讓我調(diào)研一些關(guān)于棉花打頂機(jī)的現(xiàn)狀和存在的問題，設(shè)計(jì)一個(gè)方案出來，使布局簡樸，并且造價(jià)低，通用性好等特點(diǎn)。我選擇了單體仿形棉花打頂機(jī)這一課題來作為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)這是對(duì)我的四年學(xué)識(shí)才能測驗(yàn)，也是對(duì)我應(yīng)用這些學(xué)識(shí)才能的測驗(yàn)，我盡力使自己的設(shè)計(jì)裁減錯(cuò)誤，但我知道由于大量學(xué)識(shí)和才能的欠缺，斷定有確定的錯(cuò)誤。

通過本次設(shè)計(jì)我學(xué)到的不僅僅是棉花打頂機(jī)這單一方面的了解，讓我熟諳了設(shè)計(jì)的各個(gè)方面的流程，學(xué)會(huì)了把自己大學(xué)四年所學(xué)的學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的方法。從以前感覺學(xué)的大量科目沒有實(shí)際意義，到現(xiàn)在覺得以前的專業(yè)學(xué)識(shí)不夠扎實(shí)，給自己的設(shè)計(jì)過程帶來了很大的麻煩。棉花打頂機(jī)是服務(wù)于農(nóng)的工程行業(yè)，涉及了與專業(yè)結(jié)核性較強(qiáng)的課題，是一個(gè)綜合農(nóng)藝及農(nóng)機(jī)的全面性課題，培養(yǎng)了自己的綜合才能、自學(xué)才能，從而適應(yīng)未來社會(huì)的需要與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展需要。培養(yǎng)了自己綜合的、生動(dòng)的運(yùn)用的發(fā)揮所學(xué)的學(xué)識(shí)。

更加感謝我的導(dǎo)師胡斌老師給我的悉心指導(dǎo)，還有其他老師給我在設(shè)計(jì)方面賦予的扶助。我覺得通過這次設(shè)計(jì)，讓我了解了設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，在設(shè)計(jì)過程中察覺了自己的缺乏和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學(xué)四年中的學(xué)識(shí)，在我能夠在以后的分工作中做的更好。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文集錦三

在指導(dǎo)老師——_x老師的悉心指導(dǎo)下，我經(jīng)過兩個(gè)多月的努力，順?biāo)斓赝瓿闪舜舜蔚漠厴I(yè)設(shè)計(jì)。

本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)馬路工程施工招標(biāo)文件的要求，編制一套施工投標(biāo)文件。我所做的工程為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計(jì)”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對(duì)外五大通道之一。本標(biāo)段路線起點(diǎn)(K169+100.00)即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充，到達(dá)本段終點(diǎn)(K178+853.00)與信宜交界處，標(biāo)段長9.75km，短鏈長度3.67m。

我通過熟諳有關(guān)馬路工程招投標(biāo)的法令、法規(guī)，熟諳、領(lǐng)會(huì)概括工程工程的招標(biāo)文件，細(xì)讀投標(biāo)工程的施工圖設(shè)計(jì)圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)模范，全面了解投標(biāo)工程的工程內(nèi)容、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題，從而舉行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設(shè)計(jì)，計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià)，研究投標(biāo)報(bào)價(jià)策略，確定最終報(bào)價(jià)。

通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的專心完成，我對(duì)馬路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1、在馬路工程設(shè)計(jì)文件中均列有各分片面項(xiàng)工程的工程量，在編制造價(jià)時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)文件中供給的工程量舉行復(fù)核，檢查是否符合工程量計(jì)算規(guī)矩，否那么應(yīng)按工程量計(jì)算規(guī)矩舉行調(diào)整。

2、加強(qiáng)設(shè)計(jì)圖表的復(fù)核工作，以裁減設(shè)計(jì)圖表的錯(cuò)漏，制止因圖表數(shù)量錯(cuò)誤而影響工程造價(jià)。

3、算標(biāo)要專心細(xì)致，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既不要有幸運(yùn)心理，也不要搞層層加碼。

4、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌管好工程量、基價(jià)和各項(xiàng)費(fèi)率這三大要素，只有這三大要素計(jì)算切實(shí)、確定合理才能保證報(bào)價(jià)有確定的競爭力，又能在得標(biāo)后獲得夢(mèng)想的效益。

5、施工組織設(shè)計(jì)是對(duì)擬建工程工程提出科學(xué)的實(shí)施籌劃，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地安置施工進(jìn)度籌劃及資源調(diào)配籌劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場平面圖等。

總之，通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)地順?biāo)焱瓿桑业靡媪级唷?/p>

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文集錦四

經(jīng)過四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終究完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又彌漫樂趣，不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒有采納任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)學(xué)識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)察覺畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己才能的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的結(jié)果一次作業(yè)，他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)學(xué)識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開端，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)學(xué)識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問題的才能，是我在校期間向?qū)W校所交的結(jié)果一份綜和性作業(yè)。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來學(xué)識(shí)太理論化了，面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都理應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)識(shí)和綜合素質(zhì)。

總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的確實(shí)覺得困難對(duì)比多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。結(jié)果終究做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)識(shí)務(wù)必通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才察覺是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師x老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的扶助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流閱歷和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)識(shí)，也體驗(yàn)了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了大量東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的才能，樹立了對(duì)自己工作才能的信仰，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有分外重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的才能，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱苦和告成時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和資產(chǎn)，使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文集錦五

畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)果做好了，透過這么長時(shí)間的努力，結(jié)果有了結(jié)果。在這期間有過攻克難關(guān)的笑容，也有過遇到困惑的愁苦，但是此刻都已經(jīng)不重要了，此刻有的只是喜悅。

經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)果完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)學(xué)識(shí)的單純總結(jié)，但是透過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)察覺自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì)，多了好多斟酌，也磨練了我的組織潛力和對(duì)一些學(xué)識(shí)的深刻熟悉，使我受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我明白了自己原先的學(xué)識(shí)對(duì)比欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還好多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點(diǎn)眼高手低的感覺。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在外觀，并讓我明白，在以后的工作和生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力的充實(shí)自己的大腦。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于展現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要透過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有細(xì)心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就能夠找到思路去解決問題的。在設(shè)計(jì)中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，專心聽取別人

的觀法，這樣做起事情來就能夠事倍功半。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、施工員的協(xié)助下，我對(duì)此次設(shè)計(jì)過程中展現(xiàn)的專業(yè)學(xué)識(shí)困惑和問題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，透過他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了大量專業(yè)學(xué)識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了大量做人處世的道理。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場的資料做的，在公司實(shí)習(xí)六個(gè)多月里，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力精心參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)根基的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌管。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和熟悉，并且穩(wěn)定了書本上的學(xué)識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論學(xué)識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己察覺了自己理論學(xué)識(shí)上的缺乏，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)彌漫了動(dòng)力。

在設(shè)計(jì)過程中，我透過查閱超多的有關(guān)資料，與同學(xué)們交流閱歷，并向老師悉心請(qǐng)教等方式，是自己學(xué)到了不少學(xué)識(shí)，也體驗(yàn)了不少艱辛，但同時(shí)收獲是特別大的。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中我懂得了大量東西。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的潛力，樹立了自己工作潛力的信仰，我相信會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有特別重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手潛力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱辛和告成時(shí)的喜悅。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原先學(xué)識(shí)還對(duì)比欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高

手低。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作