本文格式為Word版，下載可任意編輯——寒假政治學習心得體會模板這次寒假政治學習雖然只有幾天，但是我卻覺得我受益匪淺，感想至深。

教師是"人類靈魂的工程師'，肩負著為祖國的創辦與進展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負"人類靈魂工程師'這一榮譽的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師務必專心對待并要用實踐作出回復的問題。我認為，好教師首先務必有敬業精神，要畢生忠誠黨的教導事業。要做到這一點，就應充分熟悉教師工作的意義，從而深深地喜歡教導事業。現代的時代是一個競爭強烈的時代。國與國的競爭主要表達為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教導，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地熟悉這一點，才能激發對教師工作的喜歡，也才能把這種愛傾注到對學生的教導中去。

"師者，所以傳道、授業、解惑也。'教師的概括工作在于"傳道、授業、解惑'，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授學識，培養學生的實踐才能，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有"學而不厭，悔人不倦'來開拓學生的學識視野，豐富學生的學識儲蓄，并在此根基上，培養學生運用學識解決實際問題的才能。與此同時，教師要有崇高的夢想，完善的道德情操，堅強的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生舉行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面進展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，務必喜歡自己的教導對象學生。教師理應是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，"差生'之所以"差'，理由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與進展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的"差生'，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去察覺他們學習上每一點滴的進步，去探索他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用鼓舞機制，加以充分的斷定和鼓舞，恢復感到和暖，鞏固自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生"向師性'。這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還務必特別重視"言傳'外的"身教'，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不成為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都務必專心、穩重、模范、得體，切不成馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生舉行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的名貴閱歷，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的創辦對于一個學校是特別重要的組成片面，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。

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